6 класс

Новейшие сочинения, Все темы 2014, 5-9 класс, Бойко Л.Ф., Калугина Л.В., Корсунова И.В., 2014

Новейшие сочинения, Все темы 2014, 5-9 класс, Бойко Л.Ф., Калугина Л.В., Корсунова И.В., 2014.

  В сборник вошли образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 5–9-х классов по основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы. К каждому сочинению составлен план, на основе которого можно проследить логическую последовательность изложения, написать собственное сочинение, проявить индивидуальность.
В конце сборника приведены цитаты, пословицы и крылатые выражения, которые можно использовать в качестве эпиграфа или для подтверждения своих мыслей.
Издание будет полезно учащимся 5–9-х классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам.

Новейшие сочинения, Все темы 2014, 5-9 класс, Бойко Л.Ф., Калугина Л.В., Корсунова И.В., 2014
Скачать и читать Новейшие сочинения, Все темы 2014, 5-9 класс, Бойко Л.Ф., Калугина Л.В., Корсунова И.В., 2014
 

Английский язык, 5-9 класс, Тесты, Карницкая Г.В., 2008

Английский язык, 5-9 класс, Тесты, Карницкая Г.В., 2008.

  Пособие включает в себя тесты для тематического и промежуточного контроля знаний, навыков, умений во всех аспектах языка и видах речевой деятельности в 5-9 классах с повышенным уровнем обучения английскому языку, а также диктанты, тексты для проверки техники чтения, разноуровневые тренировочные упражнения для самостоятельной работы учащихся.

Английский язык, 5-9 класс, Тесты, Карницкая Г.В., 2008
Скачать и читать Английский язык, 5-9 класс, Тесты, Карницкая Г.В., 2008
 

Биология, учебник для 6 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке, Костиков И.Ю., 2014

Биология, учебник для 6 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке, Костиков И.Ю., 2014.

НАУЧНЫЙ МЕТОД В БИОЛОГИИ.
Изучение организмов всегда начинается с наблюдения. Если исследователь сталкивается с необъяснимыми или неизвестными свойствами организма, он тщательно их описывает и пытается найти подобные уже известные свойства у других организмов. Во время такого поиска исследователь сравнивает собственные данные с уже известными и формулирует в ходе сравнения возможные предположения о сущности обнаруженных им новых свойств.
Любое научное предположение нуждается в проверке. Для этого на основании предположения создаётся прогноз, который должен быть подтверждён экспериментом или многократными новыми наблюдениями. Если в ходе проверки прогноз оправдывается, предположение считается доказанным и научно обоснованным. Если нет, предположение признаётся ложным.
 
Биология, учебник для 6 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке, Костиков И.Ю., 2014
Скачать и читать Биология, учебник для 6 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке, Костиков И.Ю., 2014
 

Alice s adventures in wonderlend, 6 класс, A reader for Spotlight, Lewis Carroll

Alice's adventures in wonderlend, 6 класс, A reader for Spotlight, Lewis Carroll.

  Lewis Carroll’s real name was* Charles Lutwidge Dodgson. He was born in Daresbury in Cheshire, England on 27th January 1832. He had* three younger brothers and seven sisters. When he was eleven, the family moved to a small, lonely village in Yorkshire. Charles enjoyed doing magic tricks, putting on puppet shows1 and writing poems and stories to entertain his brothers and sisters.

Alice's adventures in wonderlend, 6 класс, A reader for Spotlight, Lewis Carroll
Скачать и читать Alice s adventures in wonderlend, 6 класс, A reader for Spotlight, Lewis Carroll
 

Английский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Spotlight, Workbook, Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2011

Английский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Spotlight, Workbook, Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2011.

  Underline the correct item.
1 There are any/some desks in the classroom.
2 There aren’t some/any children in the garden.
3 There aren’t some/any books on the desk.
4 Are there any/some chairs in the living room?
5 There’s а/some table in the living room.
6 Is there some/а cat under the table?
7 There are some/any students in the classroom.
8 Is there some/an armchair in the living room?

Английский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Spotlight, Workbook, Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2011
Скачать и читать Английский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Spotlight, Workbook, Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2011
 

Английский язык, 6 класс, Spotlight, Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2008

Английский язык, 6 класс, Spotlight, Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2008.

  Read the title of the text. What do you expect the text to be about? Listen, read and check. Then answer the questions (1-3). Explain the words in bold.
1 Where’s Maria from?
2 What’s the capital city of Chile?
3 What can a tourist see in Chile?

Английский язык, 6 класс, Spotlight, Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2008
Скачать и читать Английский язык, 6 класс, Spotlight, Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2008
 

Русский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Ларионова Л.Г., 2014

Русский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Ларионова Л.Г., 2014.

   Рабочая тетрадь предназначена для закрепления и проверки знаний учащихся по орфографии. Содержит задания, направленные на совершенствование умений осмысливать и понимать чужое высказывание, свободно и правильно выражать собственные мысли в устной и письменной речи с учётом разных ситуаций общения и в соответствии с нормами литературного языка.
Специальными значками в тетради отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки лингвистических явлений, преобразовывать информацию и т. д.) и личностных качеств учеников.

Русский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Ларионова Л.Г., 2014
Скачать и читать Русский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Ларионова Л.Г., 2014
 

Музыка, 6 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Сергеева Г.П., Критская Е.Д., 2013

Музыка, 6 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Сергеева Г.П., Критская Е.Д., 2013.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и программе «Музыка. 5—7 классы. Искусство. 8—9 классы. Сборник рабочих программ. Предметная линия учебников Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской*.
В учебнике на основе музыкального, литературного и изобразительного материала раскрываются темы «Мир образов вокальной и инструментальной музыки», «Мир образов камерной и симфонической музыки».
После каждой темы даётся система вопросов и заданий для повторения и закрепления материала. В конце учебника представлены темы для работы учащихся над исследовательским проектом.

Удивительный Мир Музыкальных Образов.
Искусство есть средство беседы с людьми, — говорил Мусоргский, а Н. Римский-Корсаков называл музыку искусством поэтической мысли, которое сродни нашей речи. Слушая музыкальное произведение, человек испытывает ощущения, подобные тем, которые возникают у него от умной, интересной, эмоциональной беседы. Интонация роднит музыкальную и разговорную речь. Из музыкальных интонаций складывается мелодия— душа музыкального произведения, его самая существенная сторона. От того, как развиваются мелодии, как они сочетаются друг с другом, взаимодействуют между собой, зависит рождение музыкального образа.

Музыка, 6 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Сергеева Г.П., Критская Е.Д., 2013
Скачать и читать Музыка, 6 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Сергеева Г.П., Критская Е.Д., 2013
 
Показана страница 37 из 125