5 класс

Основы безопасности жизнедеятельности, 5 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., Петров С.В., 2003.

   Главная задача учебника, созданного в соответствии с программой, утвержденной Минобразования РФ и МЧС РФ, — дать пятикласснику понимание общей логики безопасности, научить его предвидеть опасные ситуации и правильно действовать в случае их возникновения. В учебнике два раздела. Первый рассказывает о возможных экстремальных ситуациях. Во втором разделе даются практические знания и основные приемы оказания первой медицинской помощи.

Предлоги в немецком языке, Пособие для уча­щихся 5-7 классов средней школы, Богданова Г.В., Светличная Ю.В., 1976.

Цель пособия — научить учащихся 5-7 классов правильно поль­зоваться предлогами в немецком языке. Оно поможет также учащимся старших классов при повторении, обобщении и систематизации усвоен­ного ранее языкового материала. Пособие снабжено большим количе­ством упражнений. Иллюстрации пособия служат наглядной опорой в овладении языковым материалом.

Технология, Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений, Вариант для мальчиков, Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П., 2003.

Учебник подготовлен в соответствии с программой образовательной  области «Технология», ориентирован на Федеральный стандарт. В нем раскрыты основы технологии обработки конструкционных материалов (древесины и металла) с элементами машиноведения, даны начальные сведения об информационных технологиях, приведен порядок выполнения индивидуальных творческих проектов.

Задачи повышенной трудности в курсе математики 4-5 классов, Книга для учителя, Кострикина Н.П., 1986.

В книге раскрывается роль задач повышенной трудности в обучении математике учащихся 4-5 классов. На примере задач Даются рекомендации организационного и методического характера, обсуждаются подходы к поискам путей решения задачи. Пособие содержит также практический материал.

Французский язык, 5 класс, Синяя птица, Береговская Э.М., 2011.

   Постепенно осваивая французский язык, вы научитесь говорить и понимать чужую речь, читать и писать, будете знакомиться с новыми словами и с французской грамматикой будете учить французские стихи и песенки, играть в разные игры. Изучение иностранного языка требует упорного труда. Мы говорим: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», французы в таком случае говорят: «Из ничего ничего не получится» (как это звучит по-французски, ты узнаешь на стр. 101 нашего учебника). Ты должен с самого начала усвоить, что успех ждёт тебя только в том случае, если ты не боишься работы.

Занимательный русский язык, Методическое пособие, 5 класс, Мищенкова Л.В., 2013.

   В данном пособии представлены материалы к занятиям с пятиклассниками курса «Занимательный русский язык».
Занятия курса способствуют закреплению учащимися изученного на уроках русского языка материала, более полному его усвоению, а также знакомству с такими понятиями, которые, как правило, остаются за рамками школьной программы. Кроме того, курс «Занимательный русский язык» направлен на формирование общеинтеллектуальных умений, обогащение словарного запаса учащихся, расширение кругозора, развитие познавательных способностей, привития чувства любви и уважения к великому русскому языку.
В занимательной форме школьникам предлагается поближе познакомиться с пословицами, поговорками, фразеологизмами, активно включая их в свой лексикон, а также получить удовольствие от разгадывания кроссвордов, ребусов, шифровок, загадок, анаграмм, метаграмм, знакомства с грамматическими сказками. Рубрика «Занимательный привал» позволит поупражняться в инсценировке юморесок, проявить свою эрудицию в ответах на шуточные вопросы, поработать с головоломкой «танграм», потренироваться в рисовании фигур по клеточкам и так далее. Учащихся ждут каверзные вопросы Мишутки в рубрике «Мишуткина академия», которые способствуют подготовке детей к участию в международном конкурсе «Русский медвежонок».
Рабочие тетради адресованы учащимся пятого класса (детям 10-11 лет) массовых школ. Рабочие тетради и методическое пособие к ним рекомендованы учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам.

Программа курса английского языка к УМК Английский язык нового тысячелетия, 5-11 классы, Гроза О.Л., Мичурина М.Л., Рыжкова Т.Н., Шалимова Е.Ю., 2010.

  В данной авторской программе авторы делают попытку развернуто представить теоретические основания курса, то есть представления о природе языка и иностранного языка как учебного предмета, способах его освоения, природе учения вообще и роли учащихся и учителя в нем. В ней также конкретизируется содержание курса: цели и задачи, способы их достижения, качественные и количественные характеристики учебного материала, предметное содержание речи, коммуникативные умения, языковой материал и уровни подготовки учащихся в начале и по окончании курса, требования к организации учебного процесса и возрастная динамика предмета. В приложениях содержится примерное тематическое планирование для каждого класса и списки языкового материала.

Горизонты, Немецкий язык, Второй иностранный язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л., Збранкова М., 2015.

   Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. 5 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменным контролем, чтения. Также в ней содержится раздел портфолио, дополнительные тренировочные задания и задания игровой направленности, содержащие ребусы, загадки, кроссворды. Задания рабочей тетради органично включаются в учебный процесс, запланированы для работы учащихся не только дома, но и в классе, являются логическим продолжением заданий учебника.