3 класс

Немецкий язык, первые шаги, 3 класс, часть 1, Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М., 2009

Немецкий язык, первые шаги, 3 класс, часть 1, Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М., 2009.

urn die Wette наперегонки
das Wetter погода
wichtig важный
Wie alt bist du? Сколько тебе лет?
Wie geht es dir? Как поживаешь?
Wie alt sind Sie? Сколько Вам лет?
Wie ist ,..? Какой? Какая? Какое?
Wie bitte? Простите, как?
wieder опять
wiederholen повторять
Willkommen! Добро пожаловать!
Willkommon zu unserem Klassenfest! Добро пожаловать на праздник нашего класса!
der Wind ветер
Der Winter ist da. Пришла зима.

Немецкий язык, первые шаги, 3 класс, часть 1, Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М., 2009

Скачать и читать Немецкий язык, первые шаги, 3 класс, часть 1, Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М., 2009
 

Немецкий язык, рабочая тетрадь к учебнику немецкого языка Мозаика для 3 класса, Гаврилова Т.А., Артемова Н.А., 2010

Немецкий язык, рабочая тетрадь к учебнику немецкого языка "Мозаика" для 3 класса, Гаврилова Т.А., Артемова Н.А., 2010.


Рабочая тетрадь является составной частью УМК «Мозаика 3» и содержит упражнения на активизацию лексико-грамматических навыков и умений, развиваемых на материале учебника.


По горизонтали:
1) Персонаж сказки «Бременские музыканты».
2) Персонаж сказки «Волк и семеро козлят».
3) Персонаж сказки «Заяц и ёж».
4) Персонаж сказки «Красная Шапочка».
По вертикали:
1) Персонаж сказки «Красная Шапочка».
2) Персонаж сказки «Белоснежка и семь гномов».
3) Персонаж сказки «Золушка».
4) Персонаж сказки «Горшочек каши».

Немецкий язык, рабочая тетрадь к учебнику немецкого языка "Мозаика" для 3 класса, Гаврилова Т.А., Артемова Н.А., 2010

Скачать и читать Немецкий язык, рабочая тетрадь к учебнику немецкого языка Мозаика для 3 класса, Гаврилова Т.А., Артемова Н.А., 2010
 

Мозаика, учебник немецкого языка, 3 класс, Гальскова Н.Д., Артёмова И.А., Гаврилова Т.А.

Мозаика, учебник немецкого языка, 3 класс, Гальскова Н.Д., Артёмова И.А., Гаврилова Т.А.

Словарь
Lektion 2

das Abendbrot - ужин
Abendbrot essen - ужинать
das Bett - кровать
ins Bett gehen - идти спать
das Fruhstuck - завтрак
das Mittag - обед
Mittag essen - обедать
der Mittag - полдень
die Uhr (die Uhren) - часы
das Viertel (die Viertel) - четверть
Es ist Viertel nach sieben - (Сейчас) Четверть восьмого
aufstehen - вставать
besuchen - посещать
duschen - принимать душ
fruhstucken - завтракать
abends - вечером, по вечерам
gestern - вчера
morgens - утром, по утрам
nachmittags- во второй половине дня

Мозаика, учебник немецкого языка, 3 класс, Гальскова Н.Д., Артёмова И.А., Гаврилова Т.А.

Скачать и читать Мозаика, учебник немецкого языка, 3 класс, Гальскова Н.Д., Артёмова И.А., Гаврилова Т.А.
 

Музыка 3 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., 2014

Музыка 3 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., 2014.

Учебник продолжает серию учебных изданий по предмету «Музыка» для начальной школы. Он знакомит с народной и духовной музыкой, с сочинениями композиторов-классиков и современных композиторов. Учебник поможет развить личность ребёнка, его способность видеть, слышать, чувствовать.
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и рабочей программой «Музыка. 1-4 классы».


Романс — так называют сольную песню с инструментальным сопровождением. Слово это испанское, и первоначально оно обозначало песню, исполняемую по-романски, т. е. по-испански. В старину романс пели под аккомпанемент гитары, лютни, клавесина, позднее — в сопровождении   фортепиано.
В романсе особенно тонко и глубоко раскрываются    чувства    человека,    его    душевный мир,   отношение   к   жизни,   к   природе.

«Детская» — так называется вокальный цикл Модеста Петровича Мусоргского на его собственные тексты. Образы маленьких героев и их окружение рисуют семь музыкальных картинок: «С куклой», «Кот Матрос», «В   углу»,    «На   сон   грядущий»    и   др.
Слушая эту музыку, мы словно заглядываем внутрь дома и наблюдаем сценки из жизни   его   маленьких   обитателей.

Музыка 3 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., 2014
Скачать и читать Музыка 3 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., 2014
 

Учимся читать выразительно, 2-4 класс, Оморокова М.И., 2013

Учимся читать выразительно, 2-4 класс, Оморокова М.И., 2013.

  Предлагаемая в пособии система заданий и упражнений поможет младшим школьникам овладеть произносительной техникой (дыханием, голосом, дикцией), выразительными средствами речи (интонацией), умениями анализировать текст и читать выразительно произведения разных жанров. Для совместной работы учителя с детьми.

Учимся читать выразительно, 2-4 класс, Оморокова М.И., 2013
Скачать и читать Учимся читать выразительно, 2-4 класс, Оморокова М.И., 2013
 

Литературное чтение, 3 класс, поурочные планы по учебнику Чураковой Н.А., Лободина Н.В., 2013

Литературное чтение, 3 класс, поурочные планы по учебнику Чураковой Н.А., Лободина Н.В., 2013.

В пособии представлены подробные поурочные разработки по курсу «Литературное чтение» для 3 класса, ориентированные на работу с учебником II. А. Чураковой «Литературное чтение. 3 класс»

Уроки содержат систематизированный набор упражнений и заданий, направленных на решение основных образовательных задач обучения - обнаружение приемов художественной выразительности, рифмы в процессе анализа текстов, различение литературных жанров, формирование навыков чтения, сравнительного анализа образов произведений, устойчивой мотивации, библиографической и читательской культуры, познавательных интересов обучающихся, развитие творческого потенциала.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, будет полезно студентам педагогических учебных учреждений.

Урок 6
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ. ХОККУ ДЗЁСО И БАСЕ.
В. ШЕФНЕР «СЕРЕДИНА МАРТА»
Цели: дать представление о том, как записывается японское хокку; учить видеть прекрасное в простом, сравнивать два произведения, находить олицетворения в хокку, выражать свое отношение к содержанию прочитанного.
Ход урока
I. Речевая разминка.
- Произнесите быстро и четко чистоговорки:
• Папиросы, сигареты для ребят всех под запретом.
• Борька наш нырнул бобром, а вот Ромка - топором.
II. Изучение нового материала.
Народ любит и охотно создает короткие песни - сжатые поэтические формулы, где нет ни одного лишнего слова. Из народной поэзии эти песни переходят в литературную, продолжают развиваться в ней и дают начало новым поэтическим формам.
Так родились в Японии национальные стихотворные формы: пятистишие - танка и трехстишие - хокку.
Хокку (хайку) - лирическое стихотворение, отличается предельной краткостью и своеобразной поэтикой. Оно изображает жизнь природы и жизнь человека на фоне круговорота времен года.

Литературное чтение, 3 класс, поурочные планы по учебнику Чураковой Н.А., Лободина Н.В., 2013
Скачать и читать Литературное чтение, 3 класс, поурочные планы по учебнику Чураковой Н.А., Лободина Н.В., 2013
 

Математика, 3 класс, поурочные планы по учебнику Чекина А.Л., Ч. II, Лободина Н.В., 2011

Математика, 3 класс, поурочные планы по учебнику Чекина А.Л., Ч. II, Лободина Н.В., 2011.

В пособии представлены подробно разработанные поурочные планы курса «Математика», составленные в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и ориентированные для работы по учебнику: Чекин А. Л. Математика. 3 кл.: учебник: в 2 ч. / под ред. Р. Г. Чураковой. М.: Академкнига Учебник, 2010 и тетрадям для самостоятельной работы.
В структуру уроков включены приемы активации мыслительной деятельности учащихся, задания для устного счета, направленные на развитие логического мышления, внимания, тексты контрольных работ, игровой и занимательный материал.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных за ведений.

Примеры уроков:

Урок 75
Тема: РАБОТА НАД ОШИБКАМИ.
ПОУПРАЖНЯЕМСЯ В УМНОЖЕНИИ СТОЛБИКОМ И ПОВТОРИМ ПРОЙДЕННОЕ.
Цели: совершенствовать вычислительные навыки; закреплять умение выполнять умножение столбиком; формировать умение решать и составлять задачи по данному решению, по диаграмме; повторить таблицу умножения; развивать логическое мышление и внимание.
Ход урока
I. Устный счет.
I. Арифметический диктант.
а) Увеличьте 9 в 7 раз.
б) Найдите разность 77 и 19.
в) Полученный в пункте б) результат разделите на 8.
г) Найдите частное 54 и 9.
д) Произведение двух чисел равно 81; первый множитель 9. Найдите другой множитель.
е) Делимое 54, делитель 6. Частное?
ж) Частное двух чисел равно 7, делитель 8. Найдите делимое.
з) В плацкартном вагоне 9 купейных отсеков по 6 мест в каждом. Сколько всего мест в вагоне?
и) У Вани 30 досок. Сколько будок для собак он может сделать, если на одну будку идет 5 досок?
к) В подставке для дисков 37 дисков рок-музыки, а дисков с классикой на 9 меньше. Сколько дисков с классикой?

Математика, 3 класс, поурочные планы по учебнику Чекина А.Л., Ч. II, Лободина Н.В., 2011
Скачать и читать Математика, 3 класс, поурочные планы по учебнику Чекина А.Л., Ч. II, Лободина Н.В., 2011
 

Математика, 3 класс, поурочные планы по учебнику Чекина А.Л., Ч. I, Лободина Н.В., 2011

Математика, 3 класс, поурочные планы по учебнику Чекина А.Л., Ч. I, Лободина Н.В., 2011.

В пособии представлены подробно разработанные поурочные планы курса «Математика», составленные в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и ориентированные для работы по учебнику: Чекин А. Л. Математика. 3 кл.; учебник: в 2 ч. / под ред. Р. Г. Чураковой. М.: Академкнигa/Учебник, 2010 и тетрадям для самостоятельной работы.
В структуру уроков включены приемы активации мыслительной деятельности учащихся, гадания для устного счета, направленные на развитие логического мышления, внимания, тексты контрольных работ, игровой и занимательный материал.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений

Примеры уроков:

III. Работа по теме урока.
- Сегодня на уроке будем учиться изображать не плоские фигуры на плоскости.
1. Задание 54.
Учащиеся сравнивают рисунки Миши и Маши.
- Чем эти рисунки отличаются?
- У кого получилось более наглядное изображение? (У Маши)
2. Задание 55.
Учащиеся обводят модели круга, треугольника, прямоугольника.
3. Задание 56.
Учащиеся анализируют рисунок Миши.
- Сколько граней кубика вы видите на рисунке Миши? (Одну.)
- Можно ли по этому рисунку узнать, что нарисован кубик? (Нельзя.)
4. Задание 57.
- Сравните изображение кубика, которое выполнила Маша.
- Сколько граней кубика вы видите? (Три грани.)

Математика, 3 класс, поурочные планы по учебнику Чекина А.Л., Ч. I, Лободина Н.В., 2011
Скачать и читать Математика, 3 класс, поурочные планы по учебнику Чекина А.Л., Ч. I, Лободина Н.В., 2011
 
Показана страница 55 из 112