2015

Русский язык, анализ основных ошибок и «капканов» ЕГЭ, Амелина Е.В., 2015

Русский язык, анализ основных ошибок и «капканов» ЕГЭ, Амелина Е.В., 2015.

Книга включает разбор конкретных примеров заданий, предлагаемых в реальных тестах ЕГЭ по русскому языку, а также все необходимое количество справочного теоретического материала.
Разбор всех заданий сопровождается авторским комментарием, который представляет собой обобщение практического опыта учителя — автора книги при его работе с реальными тестами ФИПИ и подготовке школьников к сдаче ЕГЭ.
Книга адресована школьникам, абитуриентам и преподавателям.

Смешение паронимов.
Данное задание построено на основе смешения паронимов. Паронимы — это слова, сходные по звучанию, но различающиеся своим лексическим значением. Примеры паронимов: адресат и адресант; абонемент и абонент; одеть и надеть. Смешение таких слов является лексической ошибкой. Ваша задача — найти эту ошибку в предложенных вариантах'.
Примеры паронимов:
Безответный — не получающий, не дающий ответа, отклика; безответная любовь.
Безответственный — не несущий или не сознающий ответственности; безответственный поступок.

Русский язык, анализ основных ошибок и «капканов» ЕГЭ, Амелина Е.В., 2015

Скачать и читать Русский язык, анализ основных ошибок и «капканов» ЕГЭ, Амелина Е.В., 2015
 

Русский язык, готовимся к ОГЭ, Амелина Е.В., 2015

Русский язык, готовимся к ОГЭ,  Амелина Е.В., 2015.

Книга построена в виде анализа заданий ОГЭ. Она включает теоретический и практический материал. Приводится подробный разбор каждого из 15заданий ОГЭ, даны рекомендации по написанию сжатого изложения, план сочинения на лингвистическую тему, необходимый справочный материал, который нужно повторить перед экзаменом.
Во втором разделе книги предложены несколько вариантов тестовых заданий ОГЭ 2015, на которых вы можете потренироваться самостоятельно. Также там даны тексты для изложений и темы сочинений в формате ОГЭ.
Изучив данное пособие, вы сможете предупредить все свои потенциальные ошибки, существенно сэкономить время, отведенное на решение заданий, обрести необходимую уверенность перед решением тестов ОГЭ.

Фрагмент из книги.
Часть 1
Задание 1
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объем изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Когда я учился в школе, а потом в университете, мне казалось, что моя «взрослая жизнь» будет в какой-то совершенно иной обстановке, как бы в ином мире, и меня будут окружать совсем другие люди. От настоящего не останется ничего. А на самом деле оказалось все иначе. Мои сверстники остались со мной. Не все, конечно: многих унесла смерть. И все же друзья молодости оказались самыми верными, всегдашними. Круг знакомых возрос необычайно, но настоящие друзья — старые. Подлинные друзья приобретаются в молодости. Я помню, что и у моей матери настоящими друзьями остались только ее подруги по гимназии. У отца друзья были его сокурсники по институту.

Русский язык, готовимся к ОГЭ, 2015

Скачать и читать Русский язык, готовимся к ОГЭ, Амелина Е.В., 2015
 

Английский язык, подготовка к ЕГЭ, устная часть, задания по новой демоверсии на 2015 год, учебно-методическое пособие, Болоньи М.А., 2015

Английский язык, подготовка к ЕГЭ, устная часть, задания по новой демоверсии на 2015 год, учебно-методическое пособие, Болоньи М.А., 2015.

Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для подготовки старшеклассников к устной части ЕГЭ по английскому языку. Новый формат экзамена, введенный с 2015 года, содержит задания, направленные на проверку уровня сформированности умений устной речи. Пособие основано на предлагаемой в ЕГЭ типологии заданий, критериях оценивания, трудностях их выполнения. В нём представлена авторская методика развития и активизации умений устной речи, обеспечивающая эффективную подготовку к экзамену и успешное его выполнение.
Издание адресовано выпускникам средней школы, планирующим сдавать ЕГЭ по английскому языку, а также учителям и методистам.
Книга является важным дополнением к учебно-методическому комплексу «Английский язык. Подготовка к ЕГЭ», включающему такие пособия, как «Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2015. Пособие с аудиоприложением. Книги 1 и 2», «Английский язык. Подготовка к ЕГЭ: словообразование. Задания 26-31. Раздел «Грамматика и лексика», «Английский язык. 10-11 классы. Тренировочная тетрадь для подготовки к выполнению раздела 4 на ЕГЭ (личное письмо, эссе) и др.

Фрагмент из книги.
29. Divide the sentences into tone units and mark pauses with |. Read the sentences.
1. I must practice being polite, or I shall be horrifying these good people.
2. He was not clever, though he had read much; and sometimes perhaps he was too fond of talking.
3. With confidence she went to the door and unlocked it.
4. A well-known violinist, hearing him one day, took him in hand.
5. When he sent the next day and got a permit to sec the boat she consented to go.
6. A little man with a pink face and large red ears was sitting in a fat pink chair, as if he had been grown there.
7. He saw her dog. a retriever, lying on the drive in a patch of sunlight, and called to him.
8. And she took up her book, determined to read quietly till he came.
9. It's warm in the kitchen, and breakfast is ready.
10. The air was full of scent from wet leaves, alive with the song of birds thanking the sky.

Английский язык, подготовка к ЕГЭ, устная часть, задания по новой демоверсии на 2015 год, учебно-методическое пособие, Болоньи М.А., 2015

Скачать и читать Английский язык, подготовка к ЕГЭ, устная часть, задания по новой демоверсии на 2015 год, учебно-методическое пособие, Болоньи М.А., 2015
 

Тетрадь-практикум к учебнику Домогацких Е.М., Введенского Э.Л., Плешакова А.А. «География» для 5 класса общеобразовательных организаций, Молодцов Д.В., 2015

Тетрадь-практикум к учебнику Домогацких Е.М., Введенского Э.Л., Плешакова А.А. «География» для 5 класса общеобразовательных организаций, Молодцов Д.В., 2015.

Тетрадь-практикум по курсу «География» для 5 класса является частью УМК по географии. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, направленные на формирование навыков работы с тестовым, текстовым, графическим и картографическим материалами. Задания тетради-практикума дифференцированы по уровням сложности и видам деятельности, что позволит учителю реализовать на практике личностно ориентированный деятельностный подход.


Фрагмент из книги.
§ 2. Методы географических исследований
Тестовый практикум
1. Самым первым методом (по времени возникновения) изучения и познания мира был
а) описательный
б) картографический
в) космический
2. Описательный метод в географии отвечает на вопрос
а) почему это происходит?
б) где это расположено?
в) что будет, если это произойдёт?
3. Наука о создании и использовании географических карт называется
а) систематика
б) география
в) картография

Тетрадь-практикум к учебнику Домогацких Е.М., Введенского Э.Л., Плешакова А.А. «География» для 5 класса общеобразовательных организаций, Молодцов Д.В., 2015

Скачать и читать Тетрадь-практикум к учебнику Домогацких Е.М., Введенского Э.Л., Плешакова А.А. «География» для 5 класса общеобразовательных организаций, Молодцов Д.В., 2015
 

Тетрадь для оценки качества знаний к учебнику Вангородского С.Н., Кузнецова М.И., Латчука В.Н., Маркова В.В., «Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс», Латчук В.Н., Миронов С.К., 2015

Тетрадь для оценки качества знаний к учебнику Вангородского С.Н., Кузнецова М.И., Латчука В.Н., Маркова В.В., «Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс», Латчук В.Н., Миронов С.К., 2015.

Тетрадь разработана на основе учебника, соответствующего ФГОС основного общего образования. Она содержит разнообразные задания, которые направлены на проверку теоретических знаний и практических умений учащихся, и предназначена для проведения текущего и итогового контроля.


Тетрадь для оценки качества знаний к учебнику Вангородского С.Н., Кузнецова М.И., Латчука В.Н., Маркова В.В., «Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс», Латчук В.Н., Миронов С.К., 2015

Скачать и читать Тетрадь для оценки качества знаний к учебнику Вангородского С.Н., Кузнецова М.И., Латчука В.Н., Маркова В.В., «Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс», Латчук В.Н., Миронов С.К., 2015
 

Алгебра, 9 класс, самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных организаций, к учебнику Мордковича А.Г., Николаева Н.П., Александрова Л.А., 2015

Алгебра, 9 класс, самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных организаций, к учебнику Мордковича А.Г., Николаева Н.П., Александрова Л.А., 2015.


Данное пособие предназначено для учеников общеобразовательных классов, изучающих курс алгебры по учебно-методическому комплекту Л. Г. Мордковича, Н. II. Николаева. Оно содержит учебный материал для проведения самостоятельных работ по каждой теме и может быть использовано учителем для осуществления текущего контроля знаний, умений и навыков школьников, а качестве дополнительных упражнений, а также учащимися в целях самоподготовки.

Фрагмент из книги.
2. Множество А состоит из двузначных чисел, кратных числу 12, а множество В — из двузначных чисел, кратных числу 18. Найдите пересечение и объединение данных множеств.

Алгебра, 9 класс, самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных организаций, к учебнику Мордковича А.Г., Николаева Н.П., Александрова Л.А., 2015

Скачать и читать Алгебра, 9 класс, самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных организаций, к учебнику Мордковича А.Г., Николаева Н.П., Александрова Л.А., 2015
 

ЕГЭ, Физика, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов Демидовой М.Ю., 2015

ЕГЭ, Физика, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов Демидовой М.Ю., 2015.

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены:
- 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по физике 2015 года;
- инструкция по выполнению экзаменационной работы;
- ответы ко всем заданиям;
- критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

Фрагмент из книги.
При исследовании зависимости кинетической энергии фотоэлектронов от частоты падающего света фотоэлемент освещался через светофильтры. В первой серии опытов использовался светофильтр, пропускающий только синий свет, а во второй — только зелёный. В каждом опыте наблюдали явление фотоэффекта и измеряли напряжение запирания.
Как изменятся частота световой волны и напряжение запирания при переходе от первой серии опытов ко второй? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

ЕГЭ, Физика, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов Демидовой М.Ю., 2015

Скачать и читать ЕГЭ, Физика, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов Демидовой М.Ю., 2015
 

ЕГЭ по математике, оптимальный результат, Гайкова И.И., 2015

ЕГЭ по математике, оптимальный результат, Гайкова И.И., 2015.

Пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по математике как на профильном, так и на базовом уровне. Содержит задания из открытого банка ЕГЭ части В прошлых лет, на которую ранее были ориентированы большинство учащихся. Материал структурирован по тематическим заданиям, к каждому заданию предлагается необходимый теоретический материал, подробное решение типовых задач, от 10 до 40 заданий для самопроверки, ответы. Особое внимание уделено задачам, вызывающим наибольшие проблемы у выпускников: задачи с процентами (скидки, налоги, кредиты); геометрический и физический смысл производной; уравнения от линейных до показательных и логарифмических; текстовые задачи на работу, движение, арифметическую прогрессию и др.


Фрагмент из книги.
323517. Установка двух счетчиков воды (холодной и горячей) стоит 3300 рублей. До установки счетчиков Александр платил за воду (холодную и горячую) ежемесячно 800 рублей. После установки счетчиков оказалось, что в среднем за месяц он расходует воды на 300 рублей меньше при тех же тарифах на воду. За какое наименьшее количество месяцев при тех же тарифах на воду установка счетчиков окупится?
Решение. Если каждый месяц получается экономия в 300 рублей, то за 10 месяцев экономия составит 3000 рублей, за 11 -3300 рублей.
Значит, установка счетчиков окупится за 11 месяцев.
Ответ: 11.

ЕГЭ по математике, оптимальный результат, Гайкова И.И., 2015

Скачать и читать ЕГЭ по математике, оптимальный результат, Гайкова И.И., 2015
 
Другие статьи...

Показана страница 17 из 61