2014

Русский язык, промежуточная аттестация, новые тесты в новом формате, 6-й класс, Сенина Н.А., 2014

Русский язык, промежуточная аттестация, новые  тесты в новом формате, 6-й класс, Сенина Н.А., 2014.

Пособие предназначено для проверки уровня сформированное основных компетенций по русскому языку учащихся 6-х классов. Оно состоит из двух частей: первая содержит 20 вариантов тестов по орфографии и пунктуации, проверяющих уровень сформированности языковой компетенции, вторая — 20 вариантов по лексике, грамматике и культуре речи, проверяющих лингвистическую и коммуникативную компетенции. Все тесты по лексике, грамматике и культуре речи разделены на две части. Книга содержит главу «Русский язык в схемах, таблицах и алгоритмах», работа с которой также способствует формированию универсальных учебных действий.
Пособие предназначено учителям и учащимся 6-х классов, работающих по разным программам, и может быть использовано в 7-х классах для стартовой диагностики уровня знаний учащихся.

Примеры заданий.
В одном из слов какого предложения пишется Ь?
1) Алиса нашла ящик, чтобы поудобнее усеет...ся на него (К. Булычёв).
2) Казалось, что волны отчаянно борют..ся с ветром (А.Грин).
3) Мы увидели, что вдоль опушки стелет...ся еле заметная тропинка (В. Майоров).
4) Все клёны стали рыжие, и ни один не дразнит... -ся (М. Боровицкая).

Укажите номер строки, в которой оба слова с частицей НЕ пишутся раздельно.
1) (не)доучка; (не)чёрств, а свеж
2) (не)ответил, вовсе (не)горячий
3) (не)счастливый, а (не)счастный
4) (не)хочет, (не)везение

Русский язык, промежуточная аттестация, новые  тесты в новом формате, 6-й класс, Сенина Н.А., 2014
Скачать и читать Русский язык, промежуточная аттестация, новые тесты в новом формате, 6-й класс, Сенина Н.А., 2014
 

Тесты по русскому языку, В 2 частях, Часть 2, 5 класс, к учебнику Разумовской М.М. «Русский язык, 5 класс», Кудинова А.В., 2014

Тесты по русскому языку, В 2 частях, Часть 2, 5 класс, к учебнику Разумовской М.М. «Русский язык, 5 класс», Кудинова А.В., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Тесты к учебнику М. М. Разумовской и др. «Русский язык. 5 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников, содержат задания по всем темам курса русского языка 5 класса.
В пособии предусмотрена система заданий, помогающая освоить не только новый материал, но и повторять пройденный, что способствует выработке устойчивых навыков грамотного письма и речи.
Пособие позволит целенаправленно и систематически:
- работать над изучаемым материалом;
- повторять ранее изученные разделы;
- формировать навык и умение грамотного письма;
- выявлять пробелы в знаниях;
- вести на уроках коррекционную работу;
-планомерно готовиться к Государственной итоговой аттестации.

Примеры заданий.
1.    Что такое части речи?
1) разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию единицы языка
2) синтаксическая функция слов и словосочетаний в предложении
3) классы слов с общим грамматическим значением предмета, признака предмета, действия, признака действия, количества предметов
4) значимая часть слова, стоящая перед его корнем и дополняющая или изменяющая смысл слова

2.    Укажите слово, которое является самостоятельной частью речи:
1) перед 2)тихо 3)ура 4) и

Тесты по русскому языку, В 2 частях, Часть 2, 5 класс, к учебнику Разумовской М.М. «Русский язык, 5 класс», Кудинова А.В., 2014
Скачать и читать Тесты по русскому языку, В 2 частях, Часть 2, 5 класс, к учебнику Разумовской М.М. «Русский язык, 5 класс», Кудинова А.В., 2014
 

Тесты по русскому языку, В 2 частях, Часть 1, 5 класс, к учебнику Разумовской М.М. «Русский язык, 5 класс», Кудинова А.В., 2014

Тесты по русскому языку, В 2 частях, Часть 1, 5 класс, к учебнику Разумовской М.М. «Русский язык, 5 класс», Кудинова А.В., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Тесты к учебнику М. М. Разумовской и др. «Русский язык. 5 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников, содержат задания по всем темам курса русского языка 5 класса.
В пособии предусмотрена система заданий, помогающая освоить не только новый материал, но и повторять пройденный, что способствует выработке устойчивых навыков грамотного письма и речи.
Пособие позволит целенаправленно и систематически: работать над изучаемым материалом;
- повторять ранее изученные разделы;
- формировать навык и умение грамотного письма;
- выявлять пробелы в знаниях;
- вести на уроках коррекционную работу;
- планомерно готовиться к Государственной итоговой аттестации.


Фонетика. Графика
Тест 1
1. Укажите неверное суждение:
1) звуки служат для того, чтобы слова можно было произносить и слышать
2) буквы служат для того, чтобы писать и читать
3) буквы и их звуковое значение изучаются в специальном разделе лингвистики — графике
4) в письменной речи вместо буквы ё можно употреблять букву е

2. Буквы и их звуковое значение изучаются в разделе лингвистики, который называется:
1) фонетика 3) алфавит
2) графика 4) лексикология

3. Укажите неверное утверждение:
1) в слове сдоба первый звук [з]
2) в слове мышь одинаковое количество звуков и букв
3) в слове тетрадь последний звук [t'J
4) в слове солнышко все согласные звуки твёрдые

Тесты по русскому языку, В 2 частях, Часть 1, 5 класс, к учебнику Разумовской М.М. «Русский язык, 5 класс», Кудинова А.В., 2014
Скачать и читать Тесты по русскому языку, В 2 частях, Часть 1, 5 класс, к учебнику Разумовской М.М. «Русский язык, 5 класс», Кудинова А.В., 2014
 

Математика, подготовка к ЕГЭ, секреты оценки заданий повышенного и высокого уровней сложностей, решения и комментарии: учебно-методическое пособие, Васильева Е.Н., Ольховая Л.С., 2014

Математика, подготовка к ЕГЭ, секреты оценки заданий повышенного и высокого уровней сложностей, решения и комментарии: учебно-методическое пособие, Васильева Е.Н., Ольховая Л.С., 2014.

Предлагаемое пособие эффективно дополняет любую книгу для подготовки к ЕГЭ по математике, поскольку поднимает и анализирует одну из важных проблем — оценивание выполнения заданий повышенного и высокого уровней сложности на ЕГЭ.
На страницах нашего издания подробно представлены детали процесса оценивания работ ЕГЭ: приведены задачи, их решения, ответы, комментарии и экспертная оценка в баллах. Также предложены тренинговые задания с комментариями и варианты для самостоятельного выполнения. Обучающимся предлагается научиться правильно оценивать свой труд и оформлять свои решения, избегая чужих ошибок. Комментарии к решениям помогут выпускникам систематизировать свои компетенции и, как следствие, сдать ЕГЭ на максимально высокий балл.
Книга предназначена широкому кругу участников процесса подготовки к ЕГЭ — обучающимся, учителям, методистам, экспертам по проверке работ, родителям.

Задание типа С2.
В заданиях С2 прежними остались уровень сложности, тематическая принадлежность (стереометрия), структура постановки вопроса и общий характер оценивания выполнения решений.
Среди особенностей, связанных с непосредственной работой экспертов региональных предметных групп, выделим проблему обоснованности решений стереометрических заданий, приводимых в работах участников ЕГЭ.
Не секрет, что ситуация, сложившаяся с преподаванием стереометрии в российских школах, крайне тяжёлая. Не обсуждая причины такого положения дел, подчеркнём, что восстанавливать нормальное отношение к преподаванию и изучению стереометрии довольно сложно. Выделим здесь три основных момента.
- Стереометрическая задача позиционируется как задача для большинства успевающих учеников, а не только для избранных. В связи с этим в КИМах предлагается достаточно простая задача по стереометрии, решить которую можно с минимальным количеством геометрических построений и технических вычислений.
- Подход к оцениванию выполнения заданий С2 существенно мягче требований традиционных математических стандартов получения максимального балла. Достаточными являются верное описание конструкции и верное вычисление.
- Отметим, что в то же время необходимым условием является отсутствие в тексте работы неверных утверждений о свойствах и расположении тех или иных геометрических объектов.

Математика, подготовка к ЕГЭ, секреты оценки заданий повышенного и высокого уровней сложностей, решения и комментарии: учебно-методическое пособие, Васильева Е.Н., Ольховая Л.С., 2014
Скачать и читать Математика, подготовка к ЕГЭ, секреты оценки заданий повышенного и высокого уровней сложностей, решения и комментарии: учебно-методическое пособие, Васильева Е.Н., Ольховая Л.С., 2014
 

Информатика и ИКТ, 7-9 классы, тематические задачи и тесты за курс основной школы, подготовка к ГИА в форме ОГЭ, пособие с электронным приложением (CD-диск), Евич Л.Н., Кулабухов С.Ю., 2014

Информатика и ИКТ, 7-9 классы, тематические задачи и тесты за курс основной школы, подготовка к ГИА в форме ОГЭ, пособие с электронным приложением (CD-диск), Евич Л.Н., Кулабухов С.Ю., 2014.

Предлагаемое пособие предназначено для подготовки к ГИА в форме ОГЭ (основного государственного экзамена в 9-м классе) по информатике и ИКТ и систематической отработки основных тем курса в процессе обучения. Книга содержит девять тематических параграфов: «Создание и обработка информации посредством текстовых редакторов», «Обработка информации посредством табличных процессоров», «Системы счисления», «Информация и её кодирование» и т.д. Каждый параграф содержит решения типовых задач, задачи для самостоятельного решения и 6 вариантов тестовых заданий. Также пособие включает краткий теоретический справочник и ответы ко всем вариантам.
К пособию прилагается диск, содержащий 4 теста для компьютерного тестирования по каждой теме, и электронные таблицы к заданиям 6 второго параграфа. Этот материал представлен только на CD-диске.
Издание адресовано учащимся 7-9 классов, учителям и методистам. Книга может быть использована для текущего и тематического контроля в 7-9 классах общеобразовательных учреждений.
Пособие входит в учебно-методический комплекс «Информатика и ИКТ. Подготовка к ГИА-9», включающий также книгу «Информатика и ИКТ. 9 класс. Подготовка к ГИА-2015. Пособие с электронным приложением (CD-диск)».

§1. Системы счисления.
Определение. Система счисления — это способ наименования и представления чисел с помощью символов. Такие символы в любой системе счисления называются цифрами.
Определение. Алфавит системы счисления — это совокупность символов, используемых в данной системе счисления.
Все системы счисления подразделяются на два класса — позиционные и непозиционные.
В непозиционных системах счисления от положения цифры в записи числа не зависит величина, которую она обозначает.
1.1. Позиционные системы счисления.
В позиционных системах счисления величина, обозначаемая цифрой в записи числа, зависит от её позиции. Количество различных цифр р, используемых в позиционной системе, определяет название системы счисления и называется основанием р-й системы счисления. Например, система счисления, в основном применяемая в современной математике, является позиционной десятичной системой, её основание равно десяти.

Информатика и ИКТ, 7—9 классы, тематические задачи и тесты за курс основной школы, подготовка к ГИА в форме ОГЭ, пособие с электронным приложением (CD-диск), Евич Л.Н., Кулабухов С.Ю., 2014
Скачать и читать Информатика и ИКТ, 7-9 классы, тематические задачи и тесты за курс основной школы, подготовка к ГИА в форме ОГЭ, пособие с электронным приложением (CD-диск), Евич Л.Н., Кулабухов С.Ю., 2014
 

Геометрия, 9 класс, учебник для учащихся общеобразовательных организаций, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2014

Геометрия, 9 класс, учебник для учащихся общеобразовательных организаций, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2014.

Учебник предназначен для изучения геометрии в 9 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к математике.
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов Алгоритм успеха.
Содержание учебника соответствует федеральному государственному образовательном)' стандарту основного общего образования (2010 г.).

13. Верно ли утверждение (ответ обоснуйте):
1) косинус острого угла больше косинуса тупого угла;
2) существует угол, синус и косинус которого равны;
3) существует угол, синус и косинус которого равны нулю;
4) косинус угла треугольника может быть равным отрицательному числу,
5) синус угла треугольника может быть равным отрицательному числу,
6) косинус угла треугольника может быть равным нулю;
7) синус угла треугольника может быть равным нулю;
8) косинус угла треугольника может быть равным —1;
9) синус угла треугольника может быть равным 1;
10) синус угла, отличного от прямого, меньше синуса прямого угла;
11) косинус развёрнутого угла меньше косинуса угла, отличного от развёрнутого;
12) синусы смежных углов равны;
13) косинусы неравных смежных углов являются противоположными числами;
14) если косинусы двух углов равны, то равны и сами углы;
15) если синусы двух углов равны, то равны и сами углы;
16) тангенс острого угла больше тангенса тупого угла;
17) тангенс острого угла больше котангенса тупого угла?

Геометрия, 9 класс, учебник для учащихся общеобразовательных организаций, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2014
Скачать и читать Геометрия, 9 класс, учебник для учащихся общеобразовательных организаций, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2014
 

Алгебра, 9 класс, учебник для учащихся общеобразовательных организаций, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б, Якир М.С., 2014

Алгебра, 9 класс, учебник для учащихся общеобразовательных организаций, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б, Якир М.С., 2014.

Учебник предназначен для изучения алгебры в 9 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к алгебре.
Учебник входит в систему «Алгоритм успеха».
Содержание учебника соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).


Глава 1. Неравенства.
В этой главе вы узнаете, в каком случае число а считают больше (меньше) числа 6, изучите свойства числовых неравенств, узнаете, что называют решением неравенства с одной переменной, решением системы неравенств с одной переменной.
Вы научитесь оценивать значения выражений, доказывать неравенства, решать линейные неравенства и системы линейных неравенств с одной переменной.

Алгебра, 9 класс, учебник для учащихся общеобразовательных организаций, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б, Якир М.С., 2014
Скачать и читать Алгебра, 9 класс, учебник для учащихся общеобразовательных организаций, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б, Якир М.С., 2014
 

Алгебра, тематические тесты, 7 класс, пособие для общеобразовательных организаций, Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О., 2014

Алгебра, тематические тесты, 7 класс, пособие для общеобразовательных организаций, Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О., 2014.

Сборник содержит 15 тематических тестов к учебнику «Алгебра. 7 класс» под редакцией Г. В. Дорофеева. Цель книги — достижение каждым учащимся уровня базовых требований. По всем заданиям тестов приведены ответы.
Книга адресована учителям математики, школьникам и студентам педвузов.

Примеры заданий:

Средний рост девочек класса, где учится Маша, равен 160 см. Рост Маши 163 см. Какое из следующих утверждений верно?
1) в классе все девочки, кроме Маши, имеют рост 160 см
2) в классе обязательно есть девочка ростом 160 см
3) в классе обязательно есть девочка ростом менее 160 см
4) в классе обязательно есть девочка ростом 157 см

Алгебра, тематические тесты, 7 класс, пособие для общеобразовательных организаций, Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О., 2014
Скачать и читать Алгебра, тематические тесты, 7 класс, пособие для общеобразовательных организаций, Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О., 2014
 
Показана страница 34 из 61