2014

ЕГЭ 2015, обществознание, сборник заданий, Рутковская Е.Л., Королькова Е.С., Королева Г.Э., 2014

ЕГЭ 2015, обществознание, сборник заданий, Рутковская Е.Л., Королькова Е.С., Королева Г.Э., 2014.

Книга адресована учащимся старших классов для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Издание содержит:
• задания разных типов по всем темам ЕГЭ;
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания заданий с развернутым ответом.
Пособие будет полезно учителям обществознания, так как дает возможность эффективно организовать подготовку учащихся к ЕГЭ.

ЕГЭ 2015, обществознание, сборник заданий, Рутковская Е.Л., Королькова Е.С., Королева Г.Э., 2014
Скачать и читать ЕГЭ 2015, обществознание, сборник заданий, Рутковская Е.Л., Королькова Е.С., Королева Г.Э., 2014
 

Теория права и государства, учебное пособие, Войтович В.Ю., 2014

Теория права и государства, учебное пособие, Войтович В.Ю., 2014.

В учебном пособии на основе концепций ученых правоведов раскрываются основные вопросы теории права и государства. Представленный материал учитывает современные достижения правовой науки, содержит определения основных категорий теории права и государства, позволяет студентам самостоятельно выработать свою точку зрения по актуальным проблемам теории права и государства.
Для студентов изучающих юриспруденцию, аспирантов и преподавателей.

Тема 1. Предмет и методология теории права и государства.
Теоретико-правовой подход к специализации юридических знаний: ее причины, достоинства и недостатки. Закономерности возникновения, развития и функционирования права и государства - предмет теории права и государства. Элементы предмета теории права и государства. Перспективы развития теории права и государства как науки и учебной дисциплины.
Место теории права и государства в системе наук о природе и обществе. Теория права и государства как самостоятельная историко-правовая наука. Взаимосвязь теории права и государства с политологией, социологией, историей, философией.
Место и функции теории права и государства в системе юридических наук. Отличие теории права и государства от отраслевых юридических наук. Системное единство методологии права и государства. Материалистическая диалектика как интегративный метод объяснения государства и права. Идеологический плюрализм в изучении теории права и государства.

Теория права и государства, учебное пособие, Войтович В.Ю., 2014
Скачать и читать Теория права и государства, учебное пособие, Войтович В.Ю., 2014
 

Теория государства и права, учебное пособие, Петров А.В., Баукен А.А., 2014

Теория государства и права, учебное пособие, Петров А.В., Баукен А.А., 2014.

В учебном пособии освещены основные вопросы теории государства и права, рассматриваются научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются систематизированные знания о функционировании и развитии государственно-правовых явлений и институтов общественной жизни.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом обучения бакалавров по основной образовательной программе 030900 «Юриспруденция».

II ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА
Тема 2. Происхождение государства
1. Первобытное общество.
2. Западный и восточный пути возникновения государства.
3. Теории происхождения государства и нрава.
1. Изучение государства и права логично начинать с рассмотрения вопроса об их происхождении. Однако для более точного понимания этих социальных явлений необходимо дать характеристику состоянию человеческого общества, предшествовавшему из появлению. Это состояние в науке принято называть первобытно общинный строй.
Первобытно общинный строй делится на несколько эпох (периодов). Согласно наиболее устоявшемуся подходу выделяют три периода: ранний (или эпоха нраобщины, стадия становления), средний (или эпоха родовой общины, стадия зрелости) и поздний (или эпоха классообразования, стадия распада первобытного общества) периоды. На Позднем этапе происходит формирование бюрократического аппарата, зарождается частная собственность, в результате чего происходит дифференциация общества на правящих и управляемых, появляется государство.

Теория государства и права, учебное пособие, Петров А.В., Баукен А.А., 2014

Скачать и читать Теория государства и права, учебное пособие, Петров А.В., Баукен А.А., 2014
 

Газоснабжение, Колпакова Н.В., Колпаков А.С., 2014

Газоснабжение, Колпакова Н.В., Колпаков А.С., 2014.

В учебном пособии даны основы организации систем газоснабжения различными видами углеводородных газов. Показаны процессы горения газообразного топлива, описаны устройства его сжигания, способы газоснабжения зданий, системы дымоудаления, бытовое газопотребляющее оборудование. Также рассмотрены вопросы автоматизации процессов горения, газоснабжения предприятий и котельных. Приводятся правила испытания газопроводов и ввода их в эксплуатацию.
Для студентов, обучающихся по направлению бакалавриата «Строительство» (профиль «Теплоснабжение и вентиляция»), собирающихся связать свою профессию с проектированием и эксплуатацией газового хозяйства, а также для действующих специалистов.

Фрагмент из книги.
Негорючие элементы природного газа, их характеристики
Углекислый газ (СО,) — газ без цвета и запаха, тяжелее воздуха, растворим в воде, при сильном охлаждении кристаллизуется в виде белой снегообразной массы — «сухого льда». При атмосферном давлении он не плавится, а испаряется, температура сублимации — 78 °С. Углекислый газ образуется при гниении и горении органических веществ. Содержится в воздухе и минеральных источниках, выделяется при дыхании животных и растений. Мало растворим в воде (один объем углекислого газа в одном объеме воды при 15 °С).
По химическим свойствам диоксид углерода относится к кислотным оксидам. При растворении в воде образует угольную кислоту. Реагирует со щелочами с образованием карбонатов и гидрокарбонатов.
Углекислый газ является тяжелым, по сравнению с воздухом, газом без цвета и запаха. Воздействие его повышенных концентраций на живые организмы относит его к удушающим газам.

Газоснабжение, Колпакова Н.В., Колпаков А.С., 2014

Скачать и читать Газоснабжение, Колпакова Н.В., Колпаков А.С., 2014
 

Логопедические игры, Скворцова И., 2014

Логопедические игры, Скворцова И., 2014.

Уважаемые родители,  воспитатели и логопеды!

Для того чтобы ребенок успешно и с интересом учился в школе, он должен уметь и знать многое, и, пожалуй, самое главное, у него должна быть хорошо развита речь. Ваш малыш должен научиться говорить правильно, а значит, он должен:
-чисто произносить звуки;
-различать звуки (в том числе и близкие по звучанию) на слух;
-выделять звуки и слоги из слов и составлять слова из звуков и слогов;
-различать смысловые оттенки слов;
-грамматически правильно излагать свои мысли;
-иметь достаточно большой словарный запас.

Логопедические игры, Скворцова И., 2014

Скачать и читать Логопедические игры, Скворцова И., 2014
 

Игры каждый день, 2014, Серия Программа развития и обучения дошкольника

Игры каждый день, Серия Программа развития и обучения дошкольника 2014.

ДОРОГИЕ ВЗРОСЛЫЕ!
Все дети любят играть — в прятки, в дочки-матери или в машинки, — а еще они любят придумывать невероятные истории и разгадывать хитроумные задачки. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок не только весело провел время, но и смог раскрыть свои уникальные способности, чтобы он научился думать и принимать решения — дайте ему эту книгу. Увлекательные лабиринты, головоломки, путаницы и множество других занимательных заданий порадуют вашего малыша и помогут ему развить:
• внимание
• память
• логическое мышление
• сообразительность
• умение нестандартно мыслить
Желаем успеха вашему малышу!

Игры каждый день, 2014, Серия Программа развития и обучения дошкольника

Скачать и читать Игры каждый день, 2014, Серия Программа развития и обучения дошкольника
 

История России, XX начало XXI века, поурочные разработки, 9 класс, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2014

История России, XX — начало XXI века, поурочные разработки, 9 класс, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2014.

Поурочные разработки являются частью учебно-методического комплекта курса «История России» для 9 класса.
Данное пособие создано к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной, М. К). Брандта «История России. XX — начало XXI века. 9 класс». В книге представлены тематическое планирование курса, поурочные разработки каждого параграфа учебника, отрывки из исторических источников, дополнительные материалы, списки литературы и интернет-ресурсов для учителя. Особое внимание в пособии уделено системно-деятельностному подходу при изучении истории России и формированию у учащихся универсальных учебных действий. Поурочные разработки содержат также рекомендации по использованию рабочей тетради А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной как на уроках, так и при подготовке домашнего задания.

Фрагмент из книги.
Урок 1. Российское общество и государство в конце XIX — начале XX в.
Цель урока: сформировать представление о территориальной структуре Российской империи начала XX в. и многонациональном составе её населения; об особенностях российского варианта модернизации; о политическом строе и социальной структуре российского общества в начале XX в.
Ключевые знания: территориальная структура Российской империи в начале XX в., количественная и качественная (этническая) характеристики её населения; характеристика политической системы Российской империи начала XX в.; особенности структуры российского общества; экономическое и политическое положение основных классов и социальных слоев населения России.
Внутрипредметные и метапредметные связи: курс «Новая история», тема «Становление индустриального общества и его особенности в отдельных странах; курс «История России. XIX век», тема «Российское общество в пореформенный период».
Ключевые понятия: государственные символы, индустриальное общество, модернизация, образ жизни, социальная структура.

История России, XX — начало XXI века, поурочные разработки, 9 класс, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2014

Скачать и читать История России, XX начало XXI века, поурочные разработки, 9 класс, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2014
 

Поурочные разработки по истории России, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2014

Поурочные разработки по истории России, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2014.

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику П.А. Баранова и др. «История России. 6 класс» (М.: Вснтана-Граф) и соответствует требованиям ФГОС. К каждому уроку даны необходимые педагогу материалы: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации. В приложении приведены тематические планирования к учебникам истории для 6 класса, входящим в Федеральный перечень.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

Урок 2. Древнейшее население на территории нашей страны.
Цели: объяснить, как природные условия влияли на образ жизни народов, населявших территорию нашей страны в древности; почему нет точных дат древнейшего периода в жизни человека; научить понимать разницу между иллюстрациями, изображающими вещественные исторические источники, и иллюстрациями, представляющими художественный вымысел автора; показать значение труда в развитии общества, совершенствовании самого человека; познакомить с существующими теориями происхождения человека, основными занятиями людей в древности.
Планируемые результаты: учащиеся научатся рассказывать об основных занятиях людей в древности, характерных особенностях верований древнейших людей; оперировать терминами и понятиями палеолит, мезолит, тотем, племя, религия, культура, присваивающее и производящее хозяйства', использовать знания из курса географии при описании местоположения объектов; определять влияние природно-географического фактора на развитие жизнедеятельности общества; работать в группе; доказывать свою точку зрения; выступать публично; осмысливать теоретический материал; выполнять познавательные и проблемные задания.

Поурочные разработки по истории России, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2014

Скачать и читать Поурочные разработки по истории России, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2014
 
Показана страница 10 из 64