2013

Теория бухгалтерского учета, Церпенто С.И., 2013.

В учебном пособии, излагаются методические, технические и организационные аспекты бухгалтерского учета. Значительное внимание отведено изучению общих принципов формирования бухгалтерской информации в процессе кругооборота имущественного комплекса. Материал учебного пособия изложен с учетом новых законодательных актов и с сохранением преемственности в изучении экономических дисциплин. Для студентов высших учебных заведений экономической направленности.

Структура и значение глаголов финно-угорского происхождения в мокшанском и эрзянском языках, Кулакова Н.А., 2013.

Учебно-методическое пособие по спецкурсу включает задания к практическим занятиям, самостоятельной работе и методические рекомендации по изучению дисциплины. Выполнение заданий даст студентам возможность лучше усвоить теоретические положения, применить их на практике, выработать навыки и умения работы со словарем. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности -Филология. «Языки и литературы народов России (мокш./эрзя.), русский язык и литература», «Филология. Финно-угорская филология», бакалавриата Филология. «Языки и литературы народов России (мокш./эрзя.), русский язык и литература», магистратура «Языки народов России: мокшанский язык», а также при изучении раздела
«Лексикология» мордовских языков.

Изменяя мир, Чеснокова И.А., 2013.

Пособие направлено на совершенствование коммуникативных навыков владения английским языком в профессиональной сфере у студентов инженерных специальностей. Основным содержанием пособия являются видеосюжеты и тексты об открытиях и инновациях в различных областях науки и техники. Предлагается также текстовое изложение видео и ряд упражнений для полного понимания иностранной речи, усвоения профессиональной лексики и используемых грамматических структур. Предназначено для студентов старших курсов технических вузов.

Речевая активизация авиационных компетенций, Алексеева З.С., 2013.

Данное пособие издается в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Иностранный язык» по Учебному плану для студентов I и II курсов всех специальностей всех форм обучения.

Основы педагогического дизайна дистанционных курсов, Журавлева О.Б., Крук Б.И., 2013.

Книга представляет собой практическое руководство по разработке электронных учебных материалов для дистанционного обучения, которое осуществляется с использованием Web-технологий сети Интернет. Электронные учебные материалы размещаются на Web-сервере учебного заведения и по запросу могут быть доступны обучаемому. Читатель узнает о целях, принципах и стратегии педагогического дизайна электронной образовательной среды дистанционного обучения; о дизайне основных элементов образовательной среды; о планировании коммуникационной деятельности участников дистанционного обучения. Важное место отведено практическим вопросам педагогического дизайна элементов электронной образовательной среды: мультимедийных учебных материалов, видеолекций, вебинаров, дискуссионных форумов, электронных ресурсов в программной среде Moodle. В книге также обсуждается, как использовать дополнительные электронные ресурсы, имеющиеся в сети Интернет. Для преподавателей вузов и колледжей, тьюторов, администраторов учебного процесса.

Оптимизация научно-педагогической деятельности в области конструирования и технологии электронных средств, Дорохова Т.Ю., 2013.

Методические указания предназначены для магистрантов направления 211000 «Конструирование и технология электронных средств», аспирантов технических вузов, научных сотрудников и профессорско-преподавательского состава.

Курс семиотики, язык, культура, право, Проскурин С.Г., 2013.

Настоящее учебное пособие ориентировано на изложение основных положений общей семиотики, а также частных семиотик, таких как лингвосемиотика, семиотика культуры, семиотика права и семиотика индоевропейских языков и культур. Рассматриваются принципы сохранения и передачи негенетической информации в языках и культурах, предлагаются описания и анализ основных положений, сформулированных в виде семиотических законов. Подход к изложению материала, предложенный для учебного пособия, опирается на историко-генетический метод анализа семиотических процессов. Издание рекомендуется студентам факультетов иностранных языков, культурологии, студентам-юристам, а также аспирантам и ученым гуманитарных специальностей.

Русская речь, приятно слышать, Басова А., 2013.

Японский язык.