2010

Ты художник, Эдвардс Б., 2010

Ты — художник, Эдвардс Б., 2010.

Автор утверждает: менеджер, учитель, писатель, инженер, студент — любой человек способен разбудить в себе мощную силу творческого потенциала, если займется рисованием. Не требуется иметь особый талант художника. Не надо обучаться графике или живописи много лет. Рисуйте так, как можете. Рисуйте больше! Тогда вы приобретете умение по-новому взглянуть на все точки приложения каждодневных забот и эффективно решать все проблемы. Для широкого круга читателей.

Ты — художник, Эдвардс Б., 2010
Скачать и читать Ты художник, Эдвардс Б., 2010
 

Наноферроики, Глинчук М.Д., Рагуля А.В., 2010

Наноферроики, Глинчук М.Д., Рагуля А.В., 2010.

Монография посвящена наноферроикам — материалам с фазовыми переходами в их наноструктурном состоянии, которые в ближайшем будущем придут на смену ферроикам традиционной дисперсности, широко применяемым в современных электронных устройствах. Обобщены результаты теоретических и экспериментальных исследований наноферроиков. Изложены результаты многолетней работы авторов в области теории размерного эффекта ферроиков, практического эксперимента с наноразмерными частицами и тонкими пленками, а также современные достижения мировой науки в этой сфере. Систематизированы данные о строении и свойствах наноферроиков и предсказаны некоторые свойства, отсутствующие в объемных образцах. Описаны методы получения наноструктурных ферроиков в ракурсе конкуренции механизмов зарождения и роста новой фазы.

Для научных и инженерно-технических работников, студентов и аспирантов вузов, а также исследователей, специализирующихся в области физики, химии, механики и материаловедения наноструктурных объектов.

Наноферроики, Глинчук М.Д., Рагуля А.В., 2010
Скачать и читать Наноферроики, Глинчук М.Д., Рагуля А.В., 2010
 

Курс общей физики в задачах., Козлов В.Ф., Маношкин Ю.В., Миллер А.Б., 2010

Курс общей физики в задачах., Козлов В.Ф., Маношкин Ю.В., Миллер А.Б., 2010.

В Сборнике представлена выборка оригинальных задач, предложенных в разные годы преподавателями кафедры физики факультета аэромеханики и летательной техники (ФАЛТ) Московского физико-технического института (ныне НИУ «МФТИ»). Эти задачи в 1997-2007 гг. предлагались студентам ФАЛТ на письменных экзаменах, в контрольных работах и заданиях по физике для самостоятельного решения.
Большинство из них являются сложными и требуют от студента основательных знаний соответствующих законов физики. Поэтому такие задачи, как правило, снабжены подробными решениями. Другая часть задач предназначена для самостоятельного решения и к ним в Сборнике даны только ответы.
Для студентов вузов инженерно-физических специальностей, а также преподавателей физики высшей школы, колледжей и физико-математических классов средней школы.

Скачать и читать Курс общей физики в задачах., Козлов В.Ф., Маношкин Ю.В., Миллер А.Б., 2010
   

Химия, 10 класс, Попель П.П., Крикля Л.С., 2010

Химия, 10 класс, Попель П.П., Крикля Л.С., 2010.

Фрагмент из книги.
Распространенность в природе. На нашей планете неметаллические элементы более распространены, чем металлические.
Атмосфера состоит преимущественно из азота и кислорода — простых веществ Нитро-гена и Оксигена. В воздухе имеются примеси инертных газов, водяного пара, углекислого газа, некоторых других соединений неметаллических элементов.
Основное вещество гидросферы — вода. В ней растворены газы, содержащиеся в воздухе, а также соли хлоридной, карбонатной, сульфатной кислот.
В литосфере обнаружены почти 90 химических элементов, однако и среди них больше неметаллических. Они входят в состав многих минералов (рис. 1).
В живых организмах преобладают органические вещества и вода, а это — также соединения неметаллических элементов.
Химия, 10 класс, Попель П.П., Крикля Л.С., 2010
Скачать и читать Химия, 10 класс, Попель П.П., Крикля Л.С., 2010
 

Конституционное право России, учебное пособие, Шаров Ф.Л., 2010

Конституционное право России, учебное пособие, Шаров Ф.Л., 2010.

В учебном пособии, разработанном в соответствии с задачами проблемно-поискового образования, содержатся задания для самостоятельной работы студентов по важнейшим вопросам конституционного права России, план-конспект лекционного курса и консультационный материал к этому курсу, призванные способствовать более глубокому пониманию и усвоению этой дисциплины.
Проблемно-тематический комплекс рассчитан на студентов и преподавателей юридических факультетов вузов.

Фрагмент из книги.
1. Вопрос об источниках конституционного права далеко не так прост, как это кажется на первый взгляд. Некоторые ученые, специалисты в области конституционного права, считают, что к источникам конституционного нрава следует относить конституцию, законы, другие нормативные правовые акты, договоры и соглашения. Высказывается мнение, что в число источников конституционного права должно включаться естественное право («если закон противоречит естественному праву, он ничтожен»). В ряде случаев в качестве источника конституционного права признают обычаи и доктрины.
Какого мнения придерживаетесь Вы о составе и иерархии источников конституционного права?
2. В каждом государстве существует своя система источников конституционного права. Она обычно включает конституцию, законы, другие нормативные правовые акты, конституционно-правовые обычаи, договоры. Вместе с тем этой системе, по мысли ряда юристов, свойственны особенности, которые позволяют говорить о ее самобытности.
Какова специфика системы источников конституционного права России, в чем выражается множественность их форм, приоритетность и нетрадиционность?

Конституционное право России, учебное пособие, Шаров Ф.Л., 2010
Скачать и читать Конституционное право России, учебное пособие, Шаров Ф.Л., 2010
 

Международное правоохранительное право, Ромашев Ю.С., 2010

Международное правоохранительное право, Ромашев Ю.С., 2010.

Работа посвящена характеристике международного правоохранительного права как отрасли международного права. Показано современное состояние международного права в области борьбы с терроризмом, незаконным оборотом наркотиков, оружия и культурных ценностей, коррупцией, нелегальной миграцией и иными преступлениями, предусмотренными международным правом, раскрываются теоретико-правовые вопросы этой области международного сотрудничества. Рассмотрена международно-правовая база деятельности международных организаций, международных органов и других объединений государств.
Для сотрудников правоохранительных и иных участвующих в борьбе с преступностью государственных органов, научных работников, а также для студентов (слушателей) вузов, изучающих правовые вопросы международного сотрудничества в правоохранительной сфере.

Понятие и предмет международного правоохранительного права.
Международное правоохранительное право — это отрасль международного права, содержащая совокупность международно-правовых норм, регулирующих отношения между государствами, иными субъектами международного права в области борьбы с преступлениями и иными правонарушениями, совершаемыми физическими лицами.
Определение отрасли международного права тесно связано с уяснением критериев, на основе которых оно производится. К их числу, в частности, относится предмет правового регулирования. В международном правоохранительном праве таким предметом являются межгосударственные отношения, возникающие в сфере борьбы с преступлениями и иными правонарушениями, предусмотренными международным правом, или преступлениями, закрепленными на национальном уровне и требующими международного сотрудничества.

Международное правоохранительное право, Ромашев Ю.С., 2010
Скачать и читать Международное правоохранительное право, Ромашев Ю.С., 2010
 

Физическая география Беларуси, курс лекций для студентов специальности «География (научно-педагогическая деятельность)», Каропа Г.Н., 2010

Физическая география Беларуси, курс лекций для студентов специальности «География (научно-педагогическая деятельность)», Каропа Г.Н., 2010.

Курс лекций разработан в соответствии с учебной программой курса «Физическая география Беларуси» (2008 г.) и раскрывает особенности природного комплекса Беларуси (геологическое и тектоническое строение, рельеф, полезные ископаемые, климат, поверхностные и подземные воды, растительный и животный мир, особо охраняемые природные территории, физико-географическое районирование).
Адресован студентам специальности «География (научно-педагогическая деятельность)».

5.4 Геоморфологическое районирование.
Основными единицами геоморфологического районирования являются: «геоморфологическая область» и «геоморфологический район».
Геоморфологическая область — это крупная территория, основные черты морфологического рельефа которой обусловлены деятельностью того или иного четвертичного ледника (позерского, сожского или днепровского).
На территории Беларуси выделяются следующие 4 геоморфологические области: 1) Белорусское Поозерье; 2) Центральнобелорусские возвышенности и гряды; 3) Равнины и низменности Предполесья; 4) Полесская низменность. В пределах геоморфологических областей выделяются геоморфологические районы.
Геоморфологические районы выделяют по следующим основным критериям:
1) гипсометрический уровень территории (возвышенности, равнины, низменности);
2) преобладающие типы и формы рельефа.
При определении гипсометрических уровней принимается следующая градация: I) низменности — участки земной поверхности с абсолютной высотой менее 150 м; 2) равнины - от 150 до 200 м; 3) возвышенности — участки с абсолютной высотой более 200 м. На территории Беларуси выделяется 77 геоморфологических районов.

Физическая география Беларуси, курс лекций для студентов специальности «География (научно-педагогическая деятельность)», Каропа Г.Н., 2010

Скачать и читать Физическая география Беларуси, курс лекций для студентов специальности «География (научно-педагогическая деятельность)», Каропа Г.Н., 2010
 
Показана страница 3 из 33