2009

Концептуальное проектирование сложных решений, Теслинов А.Г., 2009

Концептуальное проектирование сложных решений, Теслинов А.Г., 2009.

Эта книга — о передовой технологии принятия решений. Сегодня специалисту доступна практически любая информация. Но еще Аристотель говорил, что многознание не научает истине. Как же докопаться до смысла, как действовать в случаях, если информации слишком много или мало, а правила не определены? В предлагаемой читателю книге раскрываются секреты концептуального проектирования. Вы узнаете, как профессионально встречать сложную реальность, какие методы и инструменты вам потребуются для принятия успешных решений. Значительную часть книги составляет практикум. Скучать вам не придется — задания даются в веселой, игровой форме.
Книга предназначена для менеджеров среднего и высшего звена, маркетологов, аналитиков, руководителей всех уровней. Полезна она будет также психологам-консультантам и бизнес-тренерам.

Концептуальное проектирование сложных решений, Теслинов А.Г., 2009
Скачать и читать Концептуальное проектирование сложных решений, Теслинов А.Г., 2009
 

Что умеет наше тело? Научная лаборатория Тома Тита, Фреск У., Фреск К., 2009

Что умеет наше тело? Научная лаборатория Тома Тита, Фреск У., Фреск К., 2009.

Веселые и познавательные опыты француза Тома Тита уже более ста лет помогают детям всего мира изучать окружающий мир через игру. В Швеции, неподалеку от Стокгольма, есть даже специальный научный центр (Tom Tits Experiment), каждый посетитель которого может поставить собственный опыт по физике, химии, биологии, астрономии, математике и провести исследование самых разных явлений природы. Сотрудники Центра и подготовили эту книгу любопытных экспериментов с человеческим телом. Дети могут проводить опыты самостоятельно, но рекомендуем родителям проконтролировать их действия.

Что умеет наше тело? Научная лаборатория Тома Тита, Фреск У., Фреск К., 2009
Скачать и читать Что умеет наше тело? Научная лаборатория Тома Тита, Фреск У., Фреск К., 2009
 

Учебник дизайна, Композиция, методика, практика, Устин В.Б., 2009

Учебник дизайна, Композиция, методика, практика, Устин В.Б., 2009.

Пособие посвящено раскрытию особенностей построения формальной композиции, составляющей важнейшую часть дизайнерского творчества. Раскрываются средства, приемы и принципы этого построения. Дается развернутый ряд методических указаний по практическому применению предлагаемого материала в учебном процессе. Текстовой материал иллюстрирован таблицами-схемами, а так же примерами графических и пластических композиций, выполненными студентами. Прилагается расширенный список учебных заданий по решению разных композиционных задач. Работа предназначена в основном для студентов высших учебных заведений и факультетов художественно-промышленного профиля, но может быть полезна и интересно учащимся школ общехудожественной направленности, а так же представителям смежных дизайну профессий: архитекторам, художникам, искусствоведам и др.

Иллюстрации представляют собой курсовые работы студентов Института дизайна и рекламы, факультета дизайна Московского государственной академии легкой промышленности и Московского государственного художественно-промышленного университета им. С. Г. Строганова.

Учебник дизайна, Композиция, методика, практика, Устин В.Б., 2009
Скачать и читать Учебник дизайна, Композиция, методика, практика, Устин В.Б., 2009
 

Электромагнетизм, основные законы, Иродов И.Е., 2009

Электромагнетизм, основные законы, Иродов И.Е., 2009.

Книга содержит теоретический материал (основные идеи электромагнетизма), а также разбор многочисленных примеров и задач. Задачи тесно связаны с основным текстом и часто являются его развитием и дополнением. Материал книги, насколько возможно, освобожден от излишней математизации — основной акцент перенесен на физическую сторону рассматриваемых явлений. Для студентов физических специальностей вузов.

Электромагнетизм, основные законы, Иродов И.Е., 2009

Скачать и читать Электромагнетизм, основные законы, Иродов И.Е., 2009
 

Голова человека, Основы учебного академического рисунка, учебное издание, Ли Н.Г.,

Голова человека, Основы учебного академического рисунка, учебное издание, Ли Н.Г., 2009.

Изложены основные теоретические и методические вопросы изображения головы человека. Содержится полный объем основных учебных заданий по рисунку, расположенных в строгой последовательности усложнения задач. Рассмотрены основы композиции, перспективы, пропорции, законы светотени и пластической анатомии, даны представления о форме, объеме и конструкции. Особое внимание уделено методике конструктивно-структурного изображения, а также конструктивно-анатомическому анализу такой сложной живой формы, как голова человека, основанному на закономерностях ее строения. Приведены основные принципы учебного рисунка с натуры, способствующие формированию и развитию объемно-пространственных представлений и совершенствованию графических навыков.
Учебник предназначен для студентов художественных и архитектурных вузов и факультетов, а также для учащихся профессиональных учебных заведений художественного профиля. Может быть рекомендован в качестве теоретического, методического и практического руководства для преподавателей и учителей художественных школ и училищ.

Голова человека, Основы учебного академического рисунка, учебное издание, Ли Н.Г., 2009
Скачать и читать Голова человека, Основы учебного академического рисунка, учебное издание, Ли Н.Г.,
 

Классные часы, 5-9 классы, «Сюрпризы» переходного возраста, Михаилина М.Ю., Лысогорская М.В., Павлова М.А., 2009

Классные часы, 5-9 классы, «Сюрпризы» переходного возраста, Михаилина М.Ю., Лысогорская М.В., Павлова М.А., 2009

В пособии представлены разработки классных часов в 5-9 классах на разнообразные темы: «сюрпризы» переходного возраста, забота о здоровье, управление эмоциями, секреты общения, правовые аспекты поведения, которые помогут учащимся овладеть навыками саморегуляции и безопасного поведения и научат творчески относиться к возникающим проблемам. Пособие предназначено классным руководителям специалистам социально-психологической службы, организаторам внеклассной работы, может быть полезно родителям, учителям биологии и ОБЖ.

Классные часы, 5-9 классы, «Сюрпризы» переходного возраста, Михаилина М.Ю., Лысогорская М.В., Павлова М.А., 2009

Скачать и читать Классные часы, 5-9 классы, «Сюрпризы» переходного возраста, Михаилина М.Ю., Лысогорская М.В., Павлова М.А., 2009
 

Математика, текст, 1 класс, учебник, в 2 частях, часть 1, Чекин А.Л., Чураковой Р.Г., 2009

Математика, текст, 1 класс, учебник, в 2 частях, часть 1, Чекин А.Л., Чураковой Р.Г., 2009

Учебник разработан в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и с требованиями новых образовательных стандартов. Учебник состоит из двух частей, каждая из которых рассчитана на учебное полугодие. В первую часть включены вопросы, связанные с изучением чисел, их сложения в пределах первого десятка, базовых геометрических понятий, пространственных и временных отношений. Во вторую часть включены вопросы, связанные с изучением чисел второго десятка, сложения и вычитания чисел в пределах первых двух десятков, свойств геометрических фигур, величин и их измерения, сюжетных арифметических задач.

Математика, текст, 1 класс, учебник, в 2 частях, часть 1, Чекин А.Л., Чураковой Р.Г., 2009

Скачать и читать Математика, текст, 1 класс, учебник, в 2 частях, часть 1, Чекин А.Л., Чураковой Р.Г., 2009
 

Английский язык, рабочая тетрадь, пособие для учащихся, школ с углубленным изучением, английского языка, лицеев и гимназий, 9 класс, 2009

Английский язык, рабочая тетрадь, пособие для учащихся, школ с углубленным изучением, английского языка, лицеев и гимназий, 9 класс, 2009.

20.  Express the same in English. Use history, historic or historical.

1. Историческая встреча глав двух государств состоялась в прошлом году. 2. Мы недавно ходили в Исторический музей и получили огромное впечатление. 3. Вальтер Скотт считается отцом исторического романа. 4. Парламент расположен в историческом здании на центральной площади. 5. Люди не забыли историческую битву за Берлин. 6. Все туристы останавливаются, чтобы взглянуть на этот исторический памятник. 7. В нашей школе есть замечательный учитель истории. 8. Мой приятель очень любит исторические фильмы и никогда не пропускает новый фильм. 9. 1945 год был историческим годом для нашей страны. 10. Давайте взглянем на эти события в их историческом контексте. 11. Мне очень нравятся уроки истории, по-моему, это один из самых интересных предметов.

Английский язык, рабочая тетрадь, пособие для учащихся, школ с углубленным изучением, английского языка, лицеев и гимназий, 9 класс, 2009

Скачать и читать Английский язык, рабочая тетрадь, пособие для учащихся, школ с углубленным изучением, английского языка, лицеев и гимназий, 9 класс, 2009
 
Показана страница 1 из 19