2008

Директ-маркетинг, Есинова И. В., Бачило С. В., Мишина Л.А., 2008

Директ-маркетинг,  Есинова И. В.,  Бачило С. В.,  Мишина Л.А., 2008.

Глава 1. Директ-маркетинг как инструмент маркетинга.
Директ-маркетинг представляет собой вид рыночной деятельности, в которой проявляется особый интерес к индивидуальным запросам потребителя и его личности. Фактически это интерактивное взаимодействие между продавцом и потребителем, направленное на решение маркетинговых задач, которые были поставлены продавцом. Такое взаимодействие должно устанавливаться в процессе продажи некоторого конкретного товара либо услуги при условии, что покупатель в переговорах играет роль полноправного участника, а не пассивного объекта, способного дать лишь отрицательный или положительный ответ на предложение продавца.
В настоящее время директ-маркетинг (он же прямой маркетинг) становится все более популярным за рубежом. Объяснение его популярности заключается в эффективности директ-маркетинга. Эффективность же в свою очередь состоит в том, что директ-маркетинг основан на индивидуальном подходе к каждому покупателю.

Директ-маркетинг,  Есинова И. В.,  Бачило С. В.,  Мишина Л.А., 2008
Скачать и читать Директ-маркетинг, Есинова И. В., Бачило С. В., Мишина Л.А., 2008
 

История России, XVIII-XIX века, 10 класс, профильный уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Павленко Н.И., Ляшенко Л.М., Твардовская В.А., 2008

История России, XVIII-XIX века, 10 класс, профильный уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Павленко Н.И., Ляшенко Л.М., Твардовская В.А., 2008.

Учебник создан с учетом современных образовательных стандартов и предназначен для изучения истории на профильном уровне. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся углубить знания по истории России, полученные в 6-9 классах.
Книга является продолжением учебника История России с древнейших времен до конца XVII века (авторы Н.И. Павленко и И.Л. Андреев).
Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.

§ 40. Экономика и политический строй в канун преобразований Петра I.
Территория и население. Россия в конце XVII в. представляла собой огромную страну, границы которой простирались от берегов Тихого океана на востоке до Ладожского озера на западе. Территорию севера Европейской России и огромные пространства тундры и тайги Сибири омывали воды Северного Ледовитого океана. Плодородные земли Юга, Дикое поле, еще не были вовлечены в хозяйственный оборот. Основная масса населения России селилась на малоплодородных землях Нечерноземья.
Низкий удельный вес городского населения (2%) свидетельствовал о невысоком уровне развития промыслов, сосредоточенных в то время в городах.
Не способствовала процветанию России и ее оторванность от морских путей сообщения. Балтийское море шведы считали в XVII в. своим озером, и почти все его побережье находилось под их контролем. Россия не располагала выходом к морю и на юге: устье Дона контролировали османы, выход в Черное море через Днепр сторожила османская крепость Очаков. Что касается Каспийского моря, то хотя Астрахань и обеспечивала беспрепятственный к нему выход, однако страны, расположенные на его берегах, стояли в стороне от центров цивилизации.
 
История России, XVIII—XIX века, 10 класс, профильный уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Павленко Н.И., Ляшенко Л.М., Твардовская В.А., 2008
Скачать и читать История России, XVIII-XIX века, 10 класс, профильный уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Павленко Н.И., Ляшенко Л.М., Твардовская В.А., 2008
 

История России с древнейших времен до конца XVII века, 10 класс, профильный уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Павленко Н.И., Андреев И.Л., 2008

История России с древнейших времен до конца XVII века, 10 класс, профильный уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Павленко Н.И., Андреев И.Л., 2008.

Учебник создан с учетом современных образовательных стандартов и предназначен для изучения истории на профильном уровне. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся углубить знания по истории России, полученные в 6-9 классах.
Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников.

§ 1. Происхождение славян.
Кто такие славяне. Где первоначально жили славяне? Как они расселились на обширной территории Европы? Эти вопросы пытаются решить исследователи этногенеза1 славянских народов — ученые, изучающие происхождение и раннюю историю славян.
Проблемы эти между тем необычайно трудные. Здесь не всегда подходят уже привычные нам способы изучения прошлого — обращение к письменным источникам. Тогда письменности у славянских народов просто не было. Вы можете возразить: а известные всем летописи, в том числе «Повесть временных лет»?
«Повесть временных лет» — источник очень важный. Но возник он много позднее описываемых событий. Как бы ни была глубока историческая память летописца, она недостаточна. Летописец передает исторические предания, требующие серьезного осмысления. Будучи христианином, автор «Повести.» стремится приобщить историю славян к древней Священной истории, включить их в семью христианских народов. После раздела земли между сыновьями легендарного Ноя Иафету достались «полунощные страны и западные» — Европа. В этих «владениях» Иафета летописец и расселяет европейские народы, в том числе и славян. При этом он поместил последних по Дунаю. Таким образом, в «Повести временных лет» прародина славян — среднее течение Дуная.

История России с древнейших времен до конца XVII века, 10 класс, профильный уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Павленко Н.И., Андреев И.Л., 2008
Скачать и читать История России с древнейших времен до конца XVII века, 10 класс, профильный уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Павленко Н.И., Андреев И.Л., 2008
 

Информатика и ИКТ, базовый уровень, учебник для 11 класса, Угринович Н.Д., 2008

Информатика и ИКТ, базовый уровень, учебник для 11 класса, Угринович Н.Д., 2008.

Учебник по курсу «Информатика и ИКТ-11. Вазовый уровень ориентирован на преподавание в общеобразовательных учреждениях профильного курса на базовом уровне в 11 классе. Учебник полностью соответствует образовательному стандарту, утвержденному Министерством образования и науки РФ, В учебнике рассматриваются архитектура компьютера и методы защиты информации, системный подход к моделированию, формализация и ее визуализация с использованием интерактивных компьютерных моделей, базы данных и СУБД. Большое внимание уделяется формированию практических умений и навыков в процессе выполнения практических компьютерных работ. Учебник мультисистем-ный, так как практические работы могут выполняться в операционных системах Windows и Linux. В учебник помещены тесты для подготовки к ЕГЭ по курсу «Информатика и ИКТ».

1.1. История развития вычислительной техники.
Вычисления в доэлектронную эпоху. Потребность счета предметов у человека возникла еще в доисторические времена. Древнейший метод счета предметов заключался в сопоставлении предметов некоторой группы (например, животных) с предметами другой группы, играющей роль счетного эталона. У большинства народов первым таким эталоном были пальцы (счет на пальцах).

Информатика и ИКТ, базовый уровень, учебник для 11 класса, Угринович Н.Д., 2008
Скачать и читать Информатика и ИКТ, базовый уровень, учебник для 11 класса, Угринович Н.Д., 2008
 

Немецкий язык, рабочая тетрадь к учебнику немецкого языка «Мозаика» для 4 класса, Жукова И.В., Миронова Л.В., 2008

Немецкий язык, рабочая тетрадь к учебнику немецкого языка «Мозаика» для 4 класса, Жукова И.В., Миронова Л.В., 2008.
 

Рабочая тетрадь является составной частью УМК «Немецкий язык. Мозаика» для 4 класса школ с углубленным изучением немецкого языка и содержит упражнения, направленные на активизацию лексико-грамматических навыков и умений, развиваемых на материале учебника.


с) Du kannst das ins Deutsche ubersetzen.
Здорово! (Super!) На дачу я еду на машине.
Мой друг летит в Испанию на самолёте. Везёт ему! (Ег hat Gltick!)
Спорим (wetten), ребята плывут на байдарке в Турцию.
В Омск мы с сестрой едем  на поезде.  В Омске живёт наша бабушка.

Немецкий язык, рабочая тетрадь к учебнику немецкого языка «Мозаика» для 4 класса, Жукова И.В., Миронова Л.В., 2008

Скачать и читать Немецкий язык, рабочая тетрадь к учебнику немецкого языка «Мозаика» для 4 класса, Жукова И.В., Миронова Л.В., 2008
 

ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Вариант №1, 2008

ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Вариант №1, 2008.

Инструкция по выполнению работы.
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей.
Часть 1 включает 31 задание (А1 – А31). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.
Часть 2 состоит из 8 заданий (В1 – В8). Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно.
Часть 3 состоит  из  одного  задания (С1) и  представляет  собой небольшую письменную работу по тексту (сочинение).
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны.  Для  экономии  времени  пропускайте  задание,  которое  не  удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным заданиям.  Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Вариант №1, 2008
Скачать и читать ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Вариант №1, 2008
 

Немецкий язык, Первые шаги, 2 класс, учебник в двух частях, часть 2, Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2008

Немецкий язык, Первые шаги, 2 класс, учебник в двух частях, часть 2, Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2008.


Памятка.
В текстах вам могут встретиться новые слова. Их перевод вы найдёте на жёлтом листочке с кнопкой.
interessant - интересный
lacht gern uber andere - охотно смеется над другими
die Sage - легенда
hilfsbereit - отзывчивый, готовый помочь
hasslich - уродливый, некрасивый

Немецкий язык, Первые шаги, 2 класс, учебник в двух частях, часть 2, Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2008

Скачать и читать Немецкий язык, Первые шаги, 2 класс, учебник в двух частях, часть 2, Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2008
 

Немецкий язык, Первые шаги, 2 класс, учебник в двух частях, часть 1, Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2008

Немецкий язык, Первые шаги, 2 класс, учебник в двух частях, часть 1, Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2008


Дорогие друзья! Вы начинаете изучать немецкий язык и делаете первые шаги. Давайте откроем ваш первый учебник немецкого языка. Он так и называется — «Первые шаги». Он научит вас говорить, слушать, читать и писать по-немецки.

Немецкий язык, Первые шаги, 2 класс, учебник в двух частях, часть 1, Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2008

Скачать и читать Немецкий язык, Первые шаги, 2 класс, учебник в двух частях, часть 1, Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2008
 
Показана страница 8 из 27