2004

Биомеханика и физиология движений, избранные психологические труды, Зинченко В.П., Бернштейн Н.А., 2004.

Предисловие.

Работа над предлагаемой книгой была начата еще в 1939 г., и уже в 1940 г. в журнале «Теория и практика физической культуры» были опубликованы подробные тезисы ее первых частей. Разразившаяся гроза Великой Отечественной войны прервала подготовку этой книги к печати. В последний год войны автор заново написал весь текст, подвергнув его коренной переработке, значительно уточнив и пополнив новыми материалами. Извлечение из центральной части книги — теории уровней построения движений — в сокращенном виде вышло в свет в 1945 г. в сборнике «Движение и деятельность»; параллельно с этим автор получил возможность включить популяризированное изложение основ излагаемой здесь теории координации движений в «Учебник физиологии для вузов по физической культуре» под редакцией профессора М. Маршака, вышедший в 1946 г., — возможность, за которую автор глубоко признателен редактору названного руководства.

Микроструктура материалов, методы исследования и контроля, Брандон Д., Каплан У., 2004.

Первый учебник на русском языке по современным методам исследования для материаловедения. Чрезвычайно четко и детально описаны рентгеновские методы анализа, физические основы оптической и электронной микроскопии. Количественные методы микроанализа включают и рентгеновские микроанализаторы, встроенные в новейшие модели электронных микроскопов. Книга адресована широкому кругу ученых, инженеров и студентов, занимающихся изучением и разработкой новых материалов, нанотехнологиями.

Численное моделирование методами частиц-в-ячейках, Григорьев Ю.Н., Вшивков В.А., Федорук М.П., 2004.

В книге излагаются основы численных алгоритмов, известных как методы частиц-в-ячейках. Универсальный подход к их построению основан на расщеплении исходных уравнений с выделением эволюционной задачи с дивергентным оператором. Рассматриваются общие вычислительные свойства этих методов и их приложения к задачам газовой динамики, гидродинамики завихренной жидкости, физики плазмы, динамики разреженного газа. В Приложении даны универсальные подпрограммы на языке Фортран-77, реализующие характерные процедуры методов частиц-в-ячейках. Книга адресована научным сотрудникам, студентам и аспирантам, специализирующимся в области математического моделирования.

В мире детских эмоций, Данилина Т.А., Зедгенидзе В.Я., Степина Н.М., 2004.

Поведение ребенка, динамика развития его эмоциональной сферы составляют для практического психолога основу понимания внутреннего мира маленького человека, говорят о его психическом состоянии, возможных перспективах развития. Это пособие, адресованное практическим психологам ДОУ, педагогам и воспитателям, включает теоретические и практические материалы по проблемам развития и коррекции эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Содержащиеся в этой книге интересные игры, упражнения, этюды, конспекты занятий, советы и рекомендации помогут специалистам правильно организовать коррекционную и развивающую работу с детьми.

Успешная сдача TOEFL, лексика, пособие по английскому языку, Броукал М., 2004.

С помощью тестов TOEFL (Test of English as a Foreign Language) и TWE (Test of Written English) проверяют знание английского языка в его устной и письменной форме у иностранцев, поступающих в американские университеты. Книга содержит тексты по биологии, физике, истории, искусству и социологии, близкие к предлагаемым на экзамене, и систему упражнений и контрольных заданий на усвоение изученного материала. Пособие может быть использовано для занятий в группе с преподавателем или для самостоятельной работы.

Введение в педагогическую деятельность, Орлова А.А., Агафонова А.С., 2004.

В пособии представлена система индивидуализированных заданий для всех форм до профессиональной подготовки будущих учителей. Выполнение заданий позволит студентам с помощью преподавателя выбирать темпы, направление и формы продвижения в изучении дисциплины «Введение в профессиональную деятельность». Содержание и методический аппарат практикума помогут студентам включиться в продуктивную самостоятельную работу, цель которой — развитие мотивов и умений учения, формирование профессиональной направленности мышления, профессиональных ценностных ориентации и этических позиций, а также стимулирование потребности в профессиональном самообразовании и самовоспитании. Может быть полезно преподавателям педагогических вузов.

Физика, опорные конспекты и дифференцированные задачи, 11 класс, Куперштейн Ю.С., 2004.

Пособие содержит набор опорных конспектов, контрольных вопросов и дифференцированных задач, составленных в соответствии с современным стандартом образования. Пособие позволяет учащимся легче и качественнее усваивать материал, а учителям значительно облегчает процесс обучения. Пособие предназначается для учащихся общеобразовательных школ, абитуриентов для систематизации знаний по физике, проверки своего умения решать задачи, лучшего усвоения материала.

Строчные трансформаторы зарубежных телевизоров и их аналоги, справочник, Огарков Н.В., 2004.

В справочнике представлена информация о строчных трансформаторах, применяемых в зарубежных телевизорах популярных моделей. Приведены основы функционирования узла строчной развертки, приведены рекомендации при замене строчных трансформаторов. Информация дана в сжатом табличном виде, удобном для использования при ремонте телевизоров. Пособие предназначено для специалистов по ремонту телевизоров и подготовленных радиолюбителей