2003

Безопасность жизнедеятельности, учебник для студентов, Белов С.В., Девясилов В.А, Козьяков А.Ф., 2003

Безопасность жизнедеятельности, учебник для студентов, Белов С.В., Девясилов В.А, Козьяков А.Ф., 2003.

В учебнике впервые обобщены в единый комплекс знания и практические достижения б области безопасности жизнедеятельности человека в техносфере Изложены основные сведения об охране труда, промышленной экологии, чрезвычайным ситуациям и гражданской обороне. Дано представление об источниках и значимости основных травмирующих и вредных факторов среды обитания, реакциях человека на негативные воздействия, законодательных и нормативных основах, регламентирующих производственную и иную техносферную безопасность, охрану природной среды, мерах и средствах зашиты человека и окружающей среды.

2. ЭВОЛЮЦИЯ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ, ПЕРЕХОД К ТЕХНОСФЕРЕ.
На всех этапах своего развития человек и общество непрерывно воздействовали на среду обитания. И если на протяжении многих веков это воздействие было незначительным, то, начиная с середины XIX в., преобразующая роль человека в развитии среды обитания стала существенно возрастать .
В XX в. на Земле возникли зоны повышенного антропогенного и техногенного влияния на природную среду, что привело к частичной, а в ряде случаев и к полной ее региональной деградации. Этим изменениям во многом способствовали:
- высокие темпы роста численности населения на Земле (демографический взрыв) и его урбанизация;
- рост потребления и концентрация энергетических ресурсов;
- интенсивное развитие промышленного и сельскохозяйственного производства;

Безопасность жизнедеятельности, учебник для студентов, Белов С.В., Девясилов В.А, Козьяков А.Ф., 2003

Скачать и читать Безопасность жизнедеятельности, учебник для студентов, Белов С.В., Девясилов В.А, Козьяков А.Ф., 2003
 

Прикладная социология, учебное пособие для вузов, Горшков М.К., Шереги Ф.Э., 2003

Прикладная социология, учебное пособие для вузов, Горшков М.К., Шереги Ф.Э., 2003.

Что такое социологическое исследование? Как составить его программу и план проведения? Как сформировать выборочную модель исследуемого объекта? При помощи каких методов собирается социологическая информация? Как осуществить обработку первичной информации на ЭВМ и анализ эмпирических данных при помощи методов математической статистики? Ответы на эти и другие вопросы читатель найдет в настоящей книге, адресованной преподавателям общественных наук и студентам вузов любого профиля, всем, кого интересуют принципы государственного, общественного или производственного управления в опоре на социальную статистику.

Фрагмент из книги.
Разведывательное исследование — наиболее простой вид конкретно-социологического анализа. Оно решает весьма ограниченные по своему содержанию задачи, охватывает, как правило, небольшие обследуемые совокупности и основывается на упрощенной программе и сжатом по объему методическом инструментарии1.
Этот вид исследования может использоваться либо как предварительный этап глубоких и масштабных исследований, либо для сбора «прикидочных» сведений об объекте изучения. Такая потребность возникает особенно часто тогда, когда предмет социологического исследования относится к разряду мало или вообще не изученных. В частности, разведывательное исследование успешно применяется для получения дополнительной информации о предмете и объекте, для уточнения и корректировки гипотез и задач, методического инструментария и границ обследуемой совокупности в углубленном, широкомасштабном описательном или аналитическом исследованиях, а также для выявления трудностей, которые могут встретиться в ходе их проведения.

Прикладная социология, учебное пособие для вузов, Горшков М.К., Шереги Ф.Э., 2003

Скачать и читать Прикладная социология, учебное пособие для вузов, Горшков М.К., Шереги Ф.Э., 2003
 

География Магаданской области, природа, Учебное nocoбие для учеников 8-9 классов, Головин О.С., 2003

География Магаданской области, природа, Учебное пособие для учеников 8-9 классов, Головин О.С., 2003.

Учебное пособие позволит учащимся получить сведения о суровой природе Магаданской области, устаноэить причины природных различий в Колымских районах и на Охотском побережье, выявить возможности использования природных ресурсов в хозяйственной деятельности, а также проблемы воздействия человека ни природный территориальный комплекс и его сохранения-

ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ.
Магаданская область расположена в севоро-восточной части России на берегу Охотского моря. Территория её площадью 462,4 тыс. кв. км протянулась на 930 км с севера на юг и на 960 км с запада на восток. Крайние точки, кроме южной — мыса Алевина на полуострове Кони, выражены нечётко. Северная точка находится в верховьях реки Моустах в Среднеканском районе. Западная крайняя точка находится в Сусуманском районе в верховьях реки Хинике, а восточная — в Северо-Эвенском районе у истоков реки Молонгда.
На западе область граничит с Хабаровским краем. Граница начинается по берегу Охотского моря в 14 км к востоку от мыса Ржавый и идёт на север большей частью по речным водоразделам. На северо-западе и севере граница проходит с Республикой Саха (Якутия), пересекает реку Колыму в 4 км ниже устья реки Ороек и дальше уходит на северо-восток по правому водоразделу реки Коркодон до истоков реки Моустах. Здесь начинается граница с Чукотским автономным округом, которая проходит по реке Омолон и дальше по реке Молонгда. У истоков Молонгды начинается граница с Камчатской областью, проходящая но водоразделам рек Омолон и Пенжина. Пересекая ряд речушек, граница выходит к Пенжинской губе. Далее она идет по побережью Охотского моря на запад, включая многочисленные острова Гижнгинской губы, залива Одян, бухты Гертиера, Амахтонского залива, Тауйской губы. Более подробно граница описана в Уставе Магаданской области.

География Магаданской области, природа, Учебное nocoбие для учеников 8-9 классов, Головин О.С., 2003

Скачать и читать География Магаданской области, природа, Учебное nocoбие для учеников 8-9 классов, Головин О.С., 2003
 

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПОРТСМЕНОВ, СОЛОПОВ И.Н., ШАМАРДИН А.И., 2003

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПОРТСМЕНОВ, СОЛОПОВ И.Н., ШАМАРДИН А.И., 2003.

В монографии обобщаются данные теоретического анализа и экспериментальных исследований по проблеме функциональной подготовки спортсменов.
Рассматриваются основные структурные компоненты функциональной подготовленности спортсменов, определены ведущие категории факторов, ее определяющих, и обусловлена их значимость в соответствии с этапом многолетней подготовки и специализацией.
На основе анализа литературы выделены и охарактеризованы ведущие механизмы и закономерности повышения функциональных возможностей спортсменов в процессе адаптации к мышечной деятельности.
Подробно рассматриваются структура, средства и методы развития основных компонентов функциональной подготовленности. Формулируется концепция комплексной, целенаправленной оптимизации функциональной подготовки.
В отдельной главе представлены методологические основы и описаны методы контроля основных параметров функциональной подготовленности и ее интегрального показателя — физической работоспособности, обосновывается дифференцированный подход к ее комплексной оценке.
Книга предназначена для преподавателей и студентов физкультурных высших учебных заведений, тренеров.

1.1. ПРОБЛЕМА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ В СПОРТЕ
Проблема повышения эффективности процесса подготовки спортсменов встает всякий раз, когда спортивные результаты выходят на новые, более высокие рубежи. При этом вновь и вновь обостряются противоречия современной системы спортивной подготовки практически на всех уровнях.
Пожалуй, наступает такой момент, когда понимание спортивной тренировки как чисто педагогического процесса становится фактором, ограничивающим дальнейший рост, как в технологическом (методическом), так и в методологическом планах. Совершенствование и развитие системы подготовки спортсменов неизбежно требует мировоззренческой перестройки, и, прежде всего, связанной с пониманием тренировки как процесса формирования биологического субъекта. Все в большей мере понимается (и принимается во внимание), что какими бы «чисто педагогическими» средствами мы не манипулировали, объектом воздействия всегда остается человек — живая, динамичная, крайне сложная система, имеющая несколько многоуровневых контуров регуляции и саморегуляции, к тому же подверженная широчайшему спектру влияний со стороны как биологических, так и социальных факторов.

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПОРТСМЕНОВ, СОЛОПОВ И.Н., ШАМАРДИН А.И., 2003

Скачать и читать ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПОРТСМЕНОВ, СОЛОПОВ И.Н., ШАМАРДИН А.И., 2003
 

Демография, учебное пособие, Игнатова В.Г., Бутов В.И., 2003

Демография, учебное пособие, Игнатова В.Г., Бутов В.И., 2003.

В учебном пособии, подготовленном профессором Северо-Кавказской академии государственной службы В. И. Бутовым, рассматриваются (в соответствии с образовательным стандартом Министерства образования РФ) наиболее актуальные демографические процессы, происходящие в зарубежном мире и России.
Опираясь на данные Госкомстата России, итоги переписи населения 2002 г., многочисленные труды ученых, материалы государственных органов, регулирующих вопросы занятости, миграции и др., автор представил комплексное исследование, которое, несомненно, позволит студентам глубже освоить курс «Демография», в котором дан ряд важных законодательных документов и статистических таблиц, относящихся к проблемам народонаселения.
Книга также рассчитана на преподавателей вузов и средних учебных заведений, демографов, статистиков, экономистов, социологов, практических работников.

§ 1. Предмет, цели и задачи курса, связь с другими науками.
Б энциклопедическом словаре «Народонаселение» демография рассматривается как наука о закономерностях воспроизводства населения в общественно-исторической обусловленности этого процесса. Как самостоятельная наука демография изучает закономерности и социальную обусловленность рождаемости, смертности, брачности и прекращения брака, воспроизводства супружеских пар и семей, воспроизводства населения в целом как единства этих процессов. Она исследует изменения возрастно-половой, брачной и семейной структур населения, взаимосвязь демографических процессов и структур, а также закономерности изменения общей численности населения и семей как результата взаимодействия этих явлений. Демография имеет своим объектом определенную область действительности, которую не изучает никакая другая наука, - возобновление поколений людей, т.е. процессы взаимодействия рождаемости, смертности, а также брачности, прекращения брака и воспроизводства населения в целом [1].

Демография, учебное пособие, Игнатова В.Г., Бутов В.И., 2003

Скачать и читать Демография, учебное пособие, Игнатова В.Г., Бутов В.И., 2003
 

Технология производства мебели, Барташевич А. А., 2003

Технология производства мебели, Барташевич А. А., 2003.

Рассмотрены формы и конструктивные особенности различных стилей мебели, принципы проектирования„ приемы архитектурно художественного решения, материалы современного мебельного производства. Описана структура технологического процесса и дана характеристика всех технологических стадий производства мебели рассмотрены основные виды резьбы по дереву и мозаики а также технология изготовления.
Дли учащихся профессионально-технических учебных заведений строительного профиля. Может быть использовано при подготовке рабочих на производстве, домашними умельцами.

Глава 1. Виды и форма мебели
1.1. Виды мебели.
Мебель классифицируют (ГОСТ 20400) по эксплуатационным, функциональным и конструктивно-технологическим признакам, а также по материалам и характеру производства.
По эксплуатационному назначению различают мебель бытовую, для общественных помещений и средств транспорта.
Бытовая предназначена для обстановки различных комнат квартир, дач, коттеджей и усадебных домов, мебель для общественных помещений — для оборудования предприятий, учреждений, торговых, медицинских, учебных заведений, театров, гостиниц, спортивных сооружений и т. д.
По функциональному назначению различают следующие виды мебели:
— для хранения (корпусная) — шкафы различного назначения, комоды, тумбы, секретеры, полки;
— для сидения и лежания — стулья, табуреты, банкетки, скамьи, кресла, диваны, кушетки, кровати, кресла-кровати, кресла-качалки, диваны-кровати, тахты, шезлонги;
— для работы и приема пищи — столы обеденные, письменные, сервировочные, журнальные, туалетные.
По конструктивно-технологическим признакам мебель бывает:
— универсально-сборная, т. е. допускающая неоднократную сборку и разборку;
— секционная — состоящая из нескольких секций, устанавливаемых одна на другую или рядом друг с другом;
— неразборная — т. е. с неразъемными соединениями;
— встроенная — встраиваемая в помещения здания;
— трансформируемая — меняющая функциональное назначение или размеры путем перемещения деталей;

Технология производства мебели, Барташевич А. А., 2003

Скачать и читать Технология производства мебели, Барташевич А. А., 2003
 

БОЛЬШАЯ КНИГА ВЫБОРОВ: Как проводятся выборы в России, Кудинов О.П., 2003

БОЛЬШАЯ КНИГА ВЫБОРОВ: Как проводятся выборы в России, Кудинов О.П., 2003.

В предложенной монографии анализируется опыт проведения конкурентных выборов в России, раскрываются теоретические основы и практические методы проектирования и проведения эффективных избирательных кампаний. Избирательные кампании рассматриваются как системный процесс, затрагивающий основные подсистемы российского общества.
Рассмотрение избирательной кампании в широком общественно-политическом контексте позволяет целенаправленно выстраивать эффективные стратегию и тактику, достигать 'заявленные цели выборов с наименьшими затратами ресурсов.
На большом количестве практических примеров раскрываются секреты подготовки и проведения избирательных кампаний, даются рекомендации по противодействию незаконным методам ведения избирательных кампаний, «черному PR».
Данная монография адресована действующим политикам, организаторам избирательных кампаний, активистам политических партий, журналистам, государственным и муниципальным чиновникам, преподавателям и студентам политологических и социологических дисциплин.

Фрагмент из книги.
Нищета и запуганность населения, чиновничий и бандитский произвол, вседозволенность местных властей, судебная система, эффективно отстаивающая лишь интересы богатых и сильных, отсутствие развитых структур гражданского общества, оставляют большое пространство для разного рода манипулирования и фальсификаций на выборах, исключают простых граждан из избирательного процесса. Победа на выборах достигается не в открытой конкурентной борьбе, не в столкновении мнений и идей, а путем использования «манипулятивных» выборных технологий, за счет превосходства над соперниками в информационных, административных, финансовых, юридических ресурсах.
Надо понимать, что пока в России нет реального среднего класса, способного самостоятельно прокормить себя, не ожидая подачек от чиновников, пока нет развитых организаций гражданского общества, способных объединить людей во имя достижения общих целей, коренное изменение ситуации с выборами вряд ли возможно.

БОЛЬШАЯ КНИГА ВЫБОРОВ: Как проводятся выборы в России, Кудинов О.П., 2003

Скачать и читать БОЛЬШАЯ КНИГА ВЫБОРОВ: Как проводятся выборы в России, Кудинов О.П., 2003
   
Показана страница 4 из 19