2 класс

Памятки, 1-5 класс, Справочные таблицы и алгоритмы действий, Шклярова Т.В.

Памятки, 1-5 класс, Справочные таблицы и алгоритмы действий, Шклярова Т.В.

  Памятки содержат справочный материал по русскому языку и математике, который поможет вашему ребёнку на уроках в школе и при выполнении домашних заданий освоить наиболее трудные темы программы. Большинство памяток построены таким образом, что ученик, выполняя действия в том порядке, в котором они указаны, сможет успешно справиться с поставленной задачей.

Памятки, 1-5 класс, Справочные таблицы и алгоритмы действий, Шклярова Т.В.
Скачать и читать Памятки, 1-5 класс, Справочные таблицы и алгоритмы действий, Шклярова Т.В.
 

3000 примеров по математике, 2 класс, Устный счёт, Табличное умножение и деление, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2008

3000 примеров по математике, 2 класс, Устный счёт, Табличное умножение и деление, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2008.

  Устному счёту отведено несколько книг, включённых в общую серию «3000 примеров по математике». Каждая посвящена одной из важнейших программных тем, которые изучаются в 1-4 классах начальной школы. Количество примеров в книгах различно и увеличивается от класса к классу, от темы к теме. Всего для отработки навыков устного счёта предлагается 3000 математических примеров.
Устный счёт развивает сообразительность и внимание учащихся, воспитывает математическую находчивость и укрепляет память. Правильная постановка занятий устным счётом в начальной школе предполагает ежедневные и непродолжительные (от 5 до 10 минут) упражнения. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счёта всех форм.
Пособие можно использовать на уроках математики, а также для самостоятельной работы дома.

3000 примеров по математике, 2 класс, Устный счёт, Табличное умножение и деление, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2008
Скачать и читать 3000 примеров по математике, 2 класс, Устный счёт, Табличное умножение и деление, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2008
 

3000 примеров по математике, 2 класс, Устный счёт, Счёт в пределах 20, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2008

3000 примеров по математике, 2 класс, Устный счёт, Счёт в пределах 20, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2008.

  Устному счёту отведено несколько книг, включённых в общую серию «3000 примеров по математике». Каждая посвящена одной из важнейших программных тем, которые изучаются в 1-4 классах начальной школы. Количество примеров в книгах различно и увеличивается от класса к классу, от темы к теме. Всего для отработки навыков устного счёта предлагается 3000 математических примеров.
Устный счёт развивает сообразительность и внимание учащихся, воспитывает математическую находчивость и укрепляет память. Правильная постановка занятий устным счётом в начальной школе предполагает ежедневные и непродолжительные (от 5 до 10 минут) упражнения. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счёта всех форм.
Пособие можно использовать на уроках математики, а также для самостоятельной работы дома.

3000 примеров по математике, 2 класс, Устный счёт, Счёт в пределах 20, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2008
Скачать и читать 3000 примеров по математике, 2 класс, Устный счёт, Счёт в пределах 20, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2008
 

3000 примеров по математике, 2 класс, Устный счёт, Счёт в пределах 100, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2010

3000 примеров по математике, 2 класс, Устный счёт, Счёт в пределах 100, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2010.

  Устному счёту отведено несколько книг, включённых в общую серию «3000 примеров по математике». Каждая посвящена одной из важнейших программных тем, которые изучаются в 1-4 классах начальной школы. Количество примеров в книгах различно и увеличивается от класса к классу, от темы к теме. Всего для отработки навыков устного счёта предлагается 3000 математических примеров.
Устный счёт развивает сообразительность и внимание учащихся, воспитывает математическую находчивость и укрепляет память. Правильная постановка занятий устным счётом в начальной школе предполагает ежедневные и непродолжительные (от 5 до 10 минут) упражнения. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счёта всех форм.
Пособие можно использовать на уроках математики, а также для самостоятельной работы дома.

3000 примеров по математике, 2 класс, Устный счёт, Счёт в пределах 100, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2010
Скачать и читать 3000 примеров по математике, 2 класс, Устный счёт, Счёт в пределах 100, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2010
 

Русский язык, 2 класс, система уроков по учебнику Желтовской Л.Я., Калининой О.Б., Дьячкова Г.Т., Лободина Н.В., 2013

Русский язык, 2 класс, система уроков по учебнику Желтовской Л.Я., Калининой О.Б., Дьячкова Г.Т., Лободина Н.В., 2013.


Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу «Русский язык», составленные по учебнику и рабочей тетради для 2 класса Л. Я. Желтовской, О. Б. Калининой , входящим в УМК «Планета знаний». В разработках уроков содержится систематизированный набор упражнений и заданий, направленных на решение образовательных задач развивающего обучения, развитие творческого потенциала, формирование устойчивой мотивации и познавательных интересов обучающихся, развитие универсальных учебных действий (предметных, метапредметных), что соответствует требованиям ФГОС.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.

Урок 1 Тема: ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ СЛОВО ДАНО.
ЗНАКОМСТВО С УЧЕБНИКОМ
Цели деятельности учителя: познакомить с учебником и рабочей тетрадью; формировать общее представление о понятиях «дар речи», «информация», «речевое действие», «общение».
Планируемые результаты: личностные: проявляют положительное отношение к школе, учебной деятельности на уроке русского языка; метапредметные: регулятивные -научатся принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения; познавательные -знакомятся со знаками, символами, приведенными в учебнике; коммуникативные -научатся использовать в общении правила вежливости; предметные: научатся предъявлять основные учебные умения - читать и писать.
Оборудование: на доске пословицы: «Человеку дано слово, животному - немота», «Язык языку весть полает», «Хорошую речь хорошо и слушать».
Ход урока
I. Знакомство с учебником.
- Мы сегодня познакомимся с учебником «Русский язык». Кто написал учебник? Как вы понимаете словосочетание «планета знаний»? (Учащиеся высказывают предположения.)
- Откройте форзац учебника. Кому знакомо слово «форзац», что оно обозначает? (Двойные листы плотной бумаги, расположенные в книге между блоком и переплетной крышкой.)
- Прочитайте, какие темы мы будем изучать. Какие темы нам уже знакомы?
- Давайте познакомимся с условными обозначениями, которые встретятся вам в учебнике. Для чего нам нужен орфографический словарик? А орфоэпический? Откройте в конце учебника форзац. Правильно вы ответили на вопросы? Прочитайте обращение к вам автора учебника.
- А что это за маршруты? Назовите основные пункты путешествия.

Русский язык, 2 класс, система уроков по учебнику Желтовской Л.Я., Калининой О.Б., Дьячкова Г.Т., Лободина Н.В., 2013
Скачать и читать Русский язык, 2 класс, система уроков по учебнику Желтовской Л.Я., Калининой О.Б., Дьячкова Г.Т., Лободина Н.В., 2013
 

Словарные диктанты, 2 класс, к учебнику Зелениной Л.М., Хохловой Т.Е. «Русский язык, 2 класс», Кремнева С.Ю., 2012

Словарные диктанты, 2 класс, к учебнику Зелениной Л.М., Хохловой Т.Е. «Русский язык, 2 класс», Кремнева С.Ю., 2012.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Одним из важных направлений в работе учителя является работа со словарными словами. Данное пособие поможет организации, словарную paботу на уроке, разнообразие её сделать, более интересной и познавательной для учащихся.
В этом сборнике представлены разные вилы диктантов: выборочные, комбинированные, зрительные, цифровые, буквенные, слуховые, творческие и другие.
Пособие может использоваться не только учителями, но и родителями, желающими повысить грамотность детей и развить их речь.


СЛОВАРНЫЕ СЛОВА.
воробей, лисица, вдруг, Москва,
ягода, карандаш, работа, рабочий,
сорока, посуда, товарищ, девочка
Лексический диктант
Придумайте свой лексический диктант. Каким словарём вы воспользуетесь: орфографическим, орфоэпическим, толковым?
Замените каждое предложение одним словом. Подчеркните буквы, которые обозначают мягкий согласный звук, двумя чертами.
1. Маленькая серо-коричневая птичка. Живёт обычно вблизи домов. (Воробей)
2. Ребёнок женского пола. (Девочка)
3. Письменная принадлежность — деревянная палочка с графитовым стержнем. (Карандаш)
4. Столица России. (Москва)
5. Предметы, из которых пьют, едят и в которых готовят пищу. (Посуда)
6. Занятие, труд, деятельность. (Работа)
7. Друг, приятель. (Товарищ)
8. Человек, который трудится на заводе, фабрике, строительстве. (Рабочий)
9. Хищное млекопитающее с длинным пушистым хвостом. (Лисица)
10. Птица чёрного цвета с белыми перьями в крыльях.(Сорока)
11. Небольшой плод некоторых растений (например, малины, рябины и т.п.). (Ягода)

Словарные диктанты, 2 класс, к учебнику Зелениной Л.М., Хохловой Т.Е. «Русский язык, 2 класс», Кремнева С.Ю., 2012
Скачать и читать Словарные диктанты, 2 класс, к учебнику Зелениной Л.М., Хохловой Т.Е. «Русский язык, 2 класс», Кремнева С.Ю., 2012
 

Русский язык, 2 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, В 2 частях Часть 2, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012

Русский язык, 2 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, В 2 частях Часть 2, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012.

Учебник для 2 класса направлен на формирование представлений о русском языке как о целостной системе, а также на развитие познавательной активности учащихся. Ведущая идея курса — изучение родного русского языка с позиции его духовной и культурно-исторической ценности. Система заданий учебника организует наблюдения младших школьников над фактами и закономерностями русского языка; значительное внимание уделяется заданиям по развитию речи учащихся.
Учебник переработан с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Введена новая знаковая система. уточнены формулировки отдельных заданий, улучшено художественное оформление.

Наша речь состоит из слов. Слова — это части нашей речи. Слово способно всё назвать, передать чувства и мысли, знания и сомнения, вопросы и ответы.
Узнаем:
- как называются слова, которые обозначают предметы, действия предметов, признаки предметов, как изменяются эти слова в нашей речи;
- какие слова называются родственными (одноко-ренными) и что такое корень слова;
- какие слова называются главными членами предложения.
Будем учиться:
- различать слова — названия предметов, признаков предметов, действий предметов по вопросам, на которые они отвечают;
- подбирать группы однокоренных слов и выделять в них корень, проверять и правильно писать слова с безударными гласными и парными согласными в корне;
- составлять предложения и тексты, отвечать на вопросы по тексту.

Русский язык, 2 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, В 2 частях Часть 2, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012
Скачать и читать Русский язык, 2 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, В 2 частях Часть 2, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012
 

Русский язык, 2 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, В 2 частях Часть 1, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012

Русский язык, 2 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, В 2 частях Часть 1, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012.

Учебник для 2 класса направлен на формирование представлений о русском языке как о целостной системе, а также на развитие познавательной активности учащихся. Ведущая идея курса — изучение родного русского языка с позиции его духовной и культурно-исторической ценности. Система заданий учебника организует наблюдения младших школьников над фактами и закономерностями русского языка; значительное внимание уделяется заданиям по развитию речи учащихся.
Учебник переработан с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Введена новая знаковая система. уточнены формулировки отдельных заданий, улучшено художественное оформление.

Понаблюдаем, как могут произноситься предложения, которые содержат сообщение.
Узнаем, как называются эти предложения.
15. Прочитайте, выделяя предложения. Составляют ли они текст?
Наступила осень по небу плывут низкие облака старые деревья давно облетели сухие листья укрыли землю
О чём сообщается (повествуется) в первом предложении? Что говорится об осени? О чём сообщается во втором предложении? Что говорится об облаках?
О чём сообщается в третьем и четвёртом предложениях? Что говорится о деревьях, листьях?

Русский язык, 2 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, В 2 частях Часть 1, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012
Скачать и читать Русский язык, 2 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, В 2 частях Часть 1, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012
 
Показана страница 49 из 112