11 класс

ЕГЭ 2014, Физика, Тематическая диагностическая работа с ответами, 11 класс, Варианты 301-304, 22.01.2014

ЕГЭ 2014, Физика, Тематическая диагностическая работа с ответами, 11 класс, Варианты 301-304, 22.01.2014.

Вашему вниманию предлагается тематическая диагностическая работа по подготовке к ЕГЭ по физике по теме "Электродинамика".

Примеры заданий вариантов 301, 302, 303, 304.

На экране с помощью тонкой линзы получено изображение стержня, расположенного перпендикулярно главной оптической оси, с пятикратным увеличением. Экран передвинули на 30 см вдоль главной оптической оси линзы. Затем при неизменном положении линзы передвинули стержень, чтобы изображение снова стало резким. В этом случае получилось изображение с трёхкратным увеличением. На сколько пришлось передвинуть стержень относительно его первоначального положения?

ЕГЭ 2014, Физика, тематическая диагностическая работа с ответами, 11 класс, Варианты 301-304, 22.01.2014
Скачать и читать ЕГЭ 2014, Физика, Тематическая диагностическая работа с ответами, 11 класс, Варианты 301-304, 22.01.2014
 

ЕГЭ 2014, Физика, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 101-104, 17.10.2013

ЕГЭ 2014, Физика, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 101-104, 17.10.2013.

Примеры заданий вариантов 101, 102, 103, 104.

Электрические вакуумные лампы накаливания со спиральной вольфрамовой нитью накала имеют довольно ограниченный срок службы, обычно не превышающий 1000 часов. В процессе длительной работы на внутренней поверхности стеклянной колбы лампы появляется чёрный налёт. Лампы, проработавшие довольно долго, обычно перегорают в момент включения, когда на них подаётся напряжение.

Объясните, основываясь на известных физических законах и закономерностях, причину образования налёта на стенках колбы и перегорание ламп в момент их включения.

ЕГЭ 2014, Физика, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 101-104, 17.10.2013
Скачать и читать ЕГЭ 2014, Физика, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 101-104, 17.10.2013
 

ЕГЭ 2014, Физика, Тренировочная работа, 11 класс, Варианты 703-704, 06.05.2014

ЕГЭ 2014, Физика, Тренировочная работа, 11 класс, Варианты 703-704, 06.05.2014.

Примеры заданий вариантов 703, 704.

На неподвижном горизонтальном столе покоится брусок, вес которого равен 1 Н. Если приложить к бруску горизонтально направленную силу, модуль которой равен 0,4 Н, брусок будет оставаться в покое. Если же увеличить модуль этой силы до 0,6 Н, то брусок начнёт двигаться с ускорением. Коэффициент трения между бруском и поверхностью стола
1) равен 0,6
2) больше, чем 0,4, но меньше, чем 0,6
3) меньше, чем 0,4
4) больше, чем 0,6.

ЕГЭ 2014, Физика, Тренировочная работа, 11 класс, Варианты 703-704, 06.05.2014
Скачать и читать ЕГЭ 2014, Физика, Тренировочная работа, 11 класс, Варианты 703-704, 06.05.2014
 

Общая биология, Профильный уровень, 10-11 классы, Рабочая тетрадь к учебникам В.Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н.И. Сонина, Е.Т. Захаровой, 2012

Общая биология, Профильный уровень, 10-11 классы, Рабочая тетрадь к учебникам В.Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н.И. Сонина, Е.Т. Захаровой, 2012.

Рабочая тетрадь является дополнением к учебникам В. Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н. И. Сонина, Е. Т. Захаровой «Биология. Общая биология. Профильный уровень, 10 класс» и «Биология, Общая биология. Профильный уровень. 11 класс».

Рабочая тетрадь позволит лучше усвоить» систематизировать и закрепить знания, полученные при изучении материала учебника.

В конце тетради помещены «Тренировочные задания», составленные по форме и с учетом требований ЕГЭ, которые помогут учащимся лучше усвоить содержание курса.

Общая биология, Профильный уровень, 10-11 классы, Рабочая тетрадь к учебникам В.Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н.И. Сонина, Е.Т. Захаровой, 2012
Скачать и читать Общая биология, Профильный уровень, 10-11 классы, Рабочая тетрадь к учебникам В.Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н.И. Сонина, Е.Т. Захаровой, 2012
 

Подготовка к ЕГЭ по информатике, Оптимальные способы выполнения заданий, Чупин Н.А., 2013

Подготовка к ЕГЭ по информатике, Оптимальные способы выполнения заданий, Чупин Н.А., 2013.

Обсуждаются оптимальные способы решения задач ЕГЭ по информатике на примере демонстрационного варианта ЕГЭ 2013 года.
Для учащихся при подготовке к ЕГЭ по информатике и учителей информатики.

Эта книга - для тех, кто не просто желает сдать единый государственный экзамен по информатике на какую-нибудь оценку, а стремится добиться высокого, близкого к максимальному результата. Это достойная и трудная цель, но добиться ее можно, если подойти к делу основательно.

Работая в ВУЗе на курсах подготовки к ЕГЭ по информатике, а также занимаясь индивидуально с учащимися 11-х классов, я подготавливаю их к действиям в условиях острой нехватки времени. Многие недооценивают фактор времени при выполнении заданий ЕГЭ. Я же считаю, что большинство учащихся, будь у них неограниченное время, успешно справились бы со всеми заданиями уровней сложности Б (базового) и П (повышенного), и даже с отдельными заданиями уровня В (высокого). Но острая нехватка времени на ЕГЭ приводит к тому, что школьник, специально не готовившийся к ЕГЭ, показывает весьма посредственный результат.

Подготовка к ЕГЭ по информатике, Оптимальные способы выполнения заданий, Чупин Н.А., 2013
Скачать и читать Подготовка к ЕГЭ по информатике, Оптимальные способы выполнения заданий, Чупин Н.А., 2013
 

Вероятность и статистика, Планирование и практикум, 10-11 класс, Бродский И.Л., Мешавкина О.С., 2009

Вероятность и статистика, Планирование и практикум, 10-11 класс, Бродский И.Л., Мешавкина О.С., 2009.
 
  Пособие предназначено для учителей математики, впервые преподающих курс теории вероятностей и математической статистики в старших классах общеобразовательной средней школы. Оно может быть использовано также для преподавания в классах с углубленным изучением предмета.

Вероятность и статистика, Планирование и практикум, 10-11 класс, Бродский И.Л., Мешавкина О.С., 2009
Скачать и читать Вероятность и статистика, Планирование и практикум, 10-11 класс, Бродский И.Л., Мешавкина О.С., 2009
 

ЕГЭ 2014, Математика, Челябинск, 11 класс, Пробные варианты 1-4, Декабрь 2013

ЕГЭ 2014, Математика, Челябинск, 11 класс, Пробные варианты 1-4, Декабрь 2013.

Примеры заданий вариантов 1, 2, 3, 4.

университетскую библиотеку привезли новые учебники по общей медицине для 3 курсов, по 140 штук для каждого курса. Все книги одинаковы по размеру. В книжном шкафу 9 полок, на каждой полке помещается 25 учебников. Сколько шкафов можно полностью заполнить новыми учебниками?

Магазин делает пенсионерам скидку на определенное количество процентов от цены покупки. Дыня стоит в магазине 50 рублей. Пенсионер заплатил за дыню 47 рублей. Сколько процентов составляет скидка?

ЕГЭ 2014, Математика, Челябинск, Пробные варианты 1-4, Декабрь 2013
Скачать и читать ЕГЭ 2014, Математика, Челябинск, 11 класс, Пробные варианты 1-4, Декабрь 2013
 

ЕГЭ 2014, Математика, Челябинск, 11 класс, Пробные варианты 1-4, Ноябрь 2013

ЕГЭ 2014, Математика, Челябинск, 11 класс, Пробные варианты 1-4, Ноябрь 2013.

Примеры заданий вариантов 1, 2, 3, 4.

Для того, чтобы связать свитер, хозяйке нужно 600 граммов шерстяной пряжи синего цвета. Можно купить синюю пряжу по цене 60 рублей за 100 граммов, а можно купить неокрашенную пряжу по цене 50 рублей за 100 граммов и окрасить её. Один пакетик краски стоит 40 рублей и рассчитан на окраску 300 граммов пряжи. Какой вариант покупки дешевле? В ответ напишите, сколько рублей будет стоить эта покупка.

ЕГЭ 2014, Математика, Челябинск, Пробные варианты 1-4, Ноябрь 2013
Скачать и читать ЕГЭ 2014, Математика, Челябинск, 11 класс, Пробные варианты 1-4, Ноябрь 2013
 
Показана страница 98 из 371