11 класс

Алгебра, учебное пособие для 11 -го класса, Кузнецова Е.П., Шнепермана Л.Б., 2008

Алгебра, учебное пособие для 11 -го класса, Кузнецова Е.П., Шнепермана Л.Б., 2008.

Фрагмент из книги.
Приписывая к конечной десятичной дроби бесконечно много нулей, мы получаем бесконечную десятичную дробь. Поэтому конечные десятичные дроби тоже считаются периодическими с периодом 0. (При делении двух натуральных чисел не могут получиться дроби с числом 9 в периоде, поэтому их не рассматривают.)
Приведенные примеры дают возможность догадаться, что
каждое рациональное число записывается в виде бес-конечной десятичной периодической дроби.

Приписывая к конечной десятичной дроби бесконечно много нулей, мы получаем бесконечную десятичную дробь. Поэтому конечные десятичные дроби тоже считаются периодическими с периодом 0. (При делении двух натуральных чисел не могут получиться дроби с числом 9 в периоде, поэтому их не рассматривают.) Приведенные примеры дают возможность догадаться, что каждое рациональное число записывается в виде бес-конечной десятичной периодической дроби.  СОДЕРЖАНИЕ От авторов. Глава 1 Степень с рациональным показателем. Степенная функция 1.1. Степень с целым показателем. 1.2. Корень n-й степени. 1.3. Тождества с корнями, содержащие одну переменную. 1.4. Действия с корнями нечетной степени. 1.5. Действия с корнями четной степени. 1.6. Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия. 1.7. Периодические дроби. 1.8. Степень с рациональным показателем. 1.9. Действия со степенями с рациональными показателями. 1.10. Сравнение степеней с рациональными показателями. 1.11. Степенная функция (показатель положительный). 1.12. Степенная функция (показатель отрицательный). 1.13. Иррациональные уравнения. 1.14. Решение иррациональных уравнений с использованием свойств функций 1.15. Иррациональные неравенства. Глава 2 Показательная и логарифмическая функции 2.1. Степень с действительным показателем. 2.2. Показательная функция. 2.3. Показательные уравнении. 2.4. Показательные неравенства. 2.5. Логарифмы. 2.6. Основные свойства логарифмов. 2.7. Логарифмическая функция. 2.8. Логарифмические уравнения. 2.9. Логарифмические неравенства. Приложения Материалы для повторения теоретических вопросов арифметики и алгебры курса математики 5— 11 -х классов. Упражнения для повторения арифметического и алгебраического материала курса математики 5— 11 -х классов. Ответы. Предметный указатель.

Скачать и читать Алгебра, учебное пособие для 11 -го класса, Кузнецова Е.П., Шнепермана Л.Б., 2008
 

Все произведения школьной программы в кратком изложении, 11 класс, Федорова Т.Л., 2008

Все произведения школьной программы в кратком изложении, 11 класс, Федорова Т.Л., 2008.

Предлагаемая вниманию читателя книга содержит краткое изложение литературных произведений отечественных и зарубежных авторов, изучаемых в 11 классе. Издание будет полезно не только учащимся школ, но и абитуриентам, студентам высших учебных заведений, поскольку, помимо изложения содержания произведений, книга включает в себя биографические сведения об авторах и критический анализ текстов с опорой на известных исследователей.

Фрагмент из книги.
И. А. Бунин
(1870—1953)
Иван Алексеевич Бунин — русский прозаик, поэт, переводчик, почетный академик Петербургской АН. Родился в Воронеже в семье обедневшего дворянина. Не смог окончить гимназию из-за бедности. В 16 лет появилась первая публикация стихов Бунина в печати. С 1889 г. он начал работать. В газете «Орловский вестник», с которой Бунин сотрудничал, он познакомился с корректором Варварой Пащенко, в 1891 г. женился на ней. Они переехали в Полтаву и стали статистиками в губернской управе. В 1891 г. вышел первый сборник стихов Бунина. Семья вскоре распалась. Бунин переехал в Москву. Там он завязал литературные знакомства с Толстым, Чеховым, Горьким.
В 1900 г. вышел рассказ Бунина «Антоновские яблоки», позднее— стихотворный сборник «Листопад» (1901). За перевод поэмы Г. Лонгфелло «Песнь о Гайавате» (1896) Бунину присудили Пушкинскую премию. Второй брак Бунина, с Анной Цакни, тоже был неудачен, в 1905 г. умер их сын Коля. В 1906 г. Бунин познакомился с Верой Муромцевой, женился, с ней он прожил до смерти.

Все произведения школьной программы в кратком изложении, 11 класс, Федорова Т.Л., 2008

Скачать и читать Все произведения школьной программы в кратком изложении, 11 класс, Федорова Т.Л., 2008
 

Английский язык, 5-11 классы, шпаргалки, справочные материалы, Карпова Н.В., Кузнецова Н.Н., 1995

Английский язык, 5-11 классы, шпаргалки, справочные материалы, Карпова Н.В., Кузнецова Н.Н., 1995.

Фрагмент из книги.
Сущ. могут образовываться с помощью:
a) суффиксом: building (здание), worker (рабочий), conversation (разговор), childhood (детство), friendship (дружба), government (правительство), actress (актриса), chemistry (химия), booklet (брошюра). Russian (русский/ая), pianist (пианист), magnetism (магнетизм), happiness (счастье), property (собственность), freedom (свобода), assistant (помощник), refusal (отказ);
b) префиксов: disorder, miscount, subway, rebuilding, vice-president;
c) словосложения: head + ache = headache (головная боль), black + board = blackboad (классная доска), record + player - record-player (проигрыватель), oak + tree = oaktrcc (дуб);
d) конверсии (перехода одной части речи в другую): to love — love (любить — любовь), poor — the poor (бедный — бедняк).

Английский язык, 5-11 классы, шпаргалки, справочные материалы, Карпова Н.В., Кузнецова Н.Н., 1995

Скачать и читать Английский язык, 5-11 классы, шпаргалки, справочные материалы, Карпова Н.В., Кузнецова Н.Н., 1995
 

Физика, учебник, 11 класс, Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., 1993

Физика, учебник, 11 класс, Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., 1993.

Применение ферритов. Радиоэлектронная аппаратура работает в области очень высоких частот (миллионы колебаний в секунду). Здесь применение сердечников катушек из отдельных пластин уже не дает нужного эффекта, так как большие токи Фуко возникают в каждой пластине.
В § 06 учебника физики для X класса отмечалось, что существуют магнитные изоляторы-ферриты. При перемагничивании в ферритах не возникают вихревые токи, В результате потерн энергии на выделение теплоты в них сводятся к минимуму. Поэтому из ферритов делают сердечники высокочастотных трансформаторов, магнитные антенны транзисторов и др. Ферритовые сердечники изготовляют из смеси порошков исходных веществ. Смесь прессуется и подвергается термической обработке.

Физика, учебник, 11 класс, Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., 1993

Скачать и читать Физика, учебник, 11 класс, Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., 1993
 

Обществознание, 11 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015

Обществознание, 11 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015.
 
  В пособии представлены технологические карты уроков, составленные по учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. «Обществознание. 11 класс» (М.: Просвещение, 2013). Предложенные разработки помогут учителю выстроить собственное видение урока с учетом ФГОС на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании обществознания, определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, развить универсальные учебные действия, необходимые для формирования гражданско-правовой позиции обучающихся.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям обществознания, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

Обществознание, 11 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015
Скачать и читать Обществознание, 11 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015
 

Химия, учебник для 11-го класса, учреждений общего среднего, образования с русским языком обучения, Ельницкий А.П., Шарапа Е.И., 2013

Химия, учебник для 11-го класса, учреждений общего среднего, образования с русским языком обучения, Ельницкий А.П., Шарапа Е.И., 2013.

Фрагмент из книги.
В природных объектах (растениях, животных, природном газе, нефти) и полученные синтетически исследуемые вещества, как правило, содержатся в виде смеси с другими веществами. Поэтому первым этапом является выделение их из смеси веществ. Химиками разработаны специальные методы, позволяющие получать чистые вещества. Это перегонка (рис. 2), перекристаллизация и хроматография. С первыми двумя из перечисленных методов вы уже знакомились при изучении неорганической химии.
Рассмотрим кратко, что собой представляет метод хроматографии. Один из видов хроматографии основан на различной адсорбции веществ на твердом носителе (силикагель) и вымывании их подходящим растворителем, который называют элюентом. Например, типичная тонкослойная хроматограмма показана на рисунке 3. Один из компонентов смеси, который плохо адсорбируется на силикагеле, активнее перемешается с элюентом и находится вверху пластинки. Компонент, который хорошо адсорбируется, перемешается значительно медленнее.
После получения чистого органического вещества проводится работа по определению его качественного состава.

Химия, учебник для 11-го класса, учреждений общего среднего, образования с русским языком обучения, Ельницкий А.П., Шарапа Е.И., 2013
Скачать и читать Химия, учебник для 11-го класса, учреждений общего среднего, образования с русским языком обучения, Ельницкий А.П., Шарапа Е.И., 2013
 

Физика, задачник, 10 11 класс, пособие для общеобразовательных учреждений, Рымкевич А.П., 2013

Физика, задачник, 10—11 класс, пособие для общеобразовательных учреждений, Рымкевич А.П., 2013.

В сборник задач по физике включены задачи по всем разделам школьного курса для 10-11 классов. Расположение задач соответствует структуре учебных программ и учебников.

Пример задания.
25. По прямому шоссе в одном направлении движутся два мотоциклиста. Скорость первого мотоциклиста 10 м/с. Второй догоняет его со скоростью 20 м/с. Расстояние между мотоциклистами в начальный момент времени равно 200 м. Написать уравнения движений мотоциклистов в системе отсчета, связанной с землей, приняв за начало координат место нахождения второго мотоциклиста в начальный момент времени и выбрав за положительное направление оси X направление движения мотоциклистов. Построить на одном чертеже графики движения обоих мотоциклистов (рекомендуемые масштабы: в 1 см 100 м; в 1 см 5 с). Найти время и место встречи мотоциклистов.

Физика, задачник, 10—11 класс, пособие для общеобразовательных учреждений, Рымкевич А.П., 2013
Скачать и читать Физика, задачник, 10 11 класс, пособие для общеобразовательных учреждений, Рымкевич А.П., 2013
 

Химия, задачник с «помощником», 10 - 11 классы, пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Гара Н.Н., Габрусева Н.И., 2013

Химия, задачник с «помощником», 10 - 11 классы, пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Гара Н.Н., Габрусева Н.И., 2013.

Сборник задач входит в линию учебно-методических комплектов по химии Г. Е. Рудзитиса и Ф. Г. Фельдмана. Содержит краткие теоретические сведения, алгоритмы решения расчетных задач по химии, задачи и тестовые задания. Может использоваться для выполнения домашних заданий, самостоятельной проверки знаний, подготовки к контрольным работам и итоговой аттестации за курс средней (полной) школы.

Решите самостоятельно.
1.1. Определите массу сажи, образующейся при термическом разложении 180 г этана.
1.2. Вычислите массу этилена, полученного при гидрировании 1,12 л этана (н. у.).
1.3. Вычислите количество вещества бензола, полученного тримеризацией 5 моль ацетилена.
1.4. Определите количество вещества нитробензола, полученного из бензола массой 117 г.
1.5. Рассчитайте массу и количество вещества каждого из продуктов, полученных при проведении следующих превращений: метан - ацетилен - этилен, если метан был взят массой 400 кг.
1.6. Природный газ содержит 97,7% метана, 1,2% этана, 1,1% пропана. Вычислите объем кислорода, который нужно затратить на полное сжигание 1 м3 такого газа (н. у.).
1.7. Вычислите, какой объем кислорода (н. у.) будет израсходован на сжигание 2 л газовой смеси, содержащей 70% этана, 15% пропана и 15% этилена.
1.8. Определите объем воздуха (н. у.), необходимого для сжигания 100 л пропан-бутановой смеси (массовая доля пропана в этой смеси 30%, бутана — 70%). (Принять содержание кислорода в воздухе равным 20%.)

Химия, задачник с «помощником», 10 - 11 классы, пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Гара Н.Н., Габрусева Н.И., 2013
Скачать и читать Химия, задачник с «помощником», 10 - 11 классы, пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Гара Н.Н., Габрусева Н.И., 2013
 
Показана страница 56 из 367