11 класс

Конспекты уроков по мировой художественной культуре, 11 класс, Художественная культура Новейшего времени, Предтеченская Л.М., Пешикова Л.В., 2010.  

В сборнике представлены конспекты уроков, соответствующие третьей части программы «Мировая художественная культура» — «Художественная культура Новейшего времени». Уроки построены с учетом требований методики преподавания предмета, позволяющей эффективно решать задачи воспитания и развития школьников, обозначенные в действующем «Образовательном стандарте по мировой художественной культуре» (2005 г.). Сценарии уроков также можно рассматривать и как очерки о мировой художественной культуре ХХ века, которые привлекут любого читателя, интересующегося искусством.

Сборник рефератов и докладов по истории, 9-11 классы, Малышева Е.М., Макарова Е.И., 2005.
 
  В сборник вошли рефераты и доклады, которые дадут возможность школьникам существенно расширить свои представления об основных этапах, общих закономерностях и специфических особенностях мирового исторического процесса. Знакомство с историей и культурой народов мира, биографиями выдающихся политических деятелей поможет преодолеть абстрактность восприятия прошлого, понять значимость важнейших событий, получить сведения о людях различных исторических эпох.
Учителя получат интересные, увлекательные и познавательные дополнительные материалы для уроков, а школьники смогут на «отлично» подготовиться к реферату или докладу, повысят свой уровень знаний, получат подспорье к усвоению школьной программы.

История России и мира, 11 класс, Загладин Н.В., Симония Н.А., 2013.

Учебник доктора исторических наук, профессора Н.В.Загладина и доктора исторических наук, профессора, академика РАН Н.А.Симония представляет широкую панораму развития человечества XX столетия. Он способствует формированию целостной картины всемирной истории. Особое внимание уделяется роли России в решении проблем современного мира.

Сборник задач для подготовки к олимпиадам по математике, 5-11 классы.
 
   Этот мини-сборник состоит из избранных задач онлайн-олимпиады Фоксфорда по математике в 2016/2017 учебном году (IV, V и VI сезоны).
При подготовке к олимпиадам следует уделять внимание в первую очередь сильным сторонам. Для того, чтобы стать призёром, обычно достаточно решить 60% варианта. Добившись практически абсолютной результативности в наиболее интересных разделах, можно переходить к изучению всех остальных разделов и тренировке по ним. Однако необходимо обладать достаточно широкой эрудицией, чтобы не упустить задачи, которые находятся на стыках разделов.

Логические основы математики, 10-11 классы, Методическое пособие, Гетманова А.Д., 2005.

   Методическое пособие признано помочь учителю и преподавании нового элективного курса «Логические основы математики», предназначенного для учащихся 10—11 классов общеобразовательных учреждений.
В данной книге приводится примерное тематическое планирование, программа курса, методические рекомендации по изучению материала, контрольные работы, конспекты занятий по основным темам курса, планы-конспекты уроков, различные формы зачетов, а также теоретические и общепедагогические аспекты преподавания логических основ математики.

Задачник по химии, 11 класс, Кузнецова Н.Е., Лёвкин Л.Н., 2012.

   Задачник включает как типовые расчетные задачи, так и задачи, способствующие формированию определенных навыков и умений, с элементами качественного анализа, творческие и повышенного уровня сложности. Они сгруппированы по темам, изучаемым в 11 классе общеобразовательных учреждений, и в порядке возрастания уровня сложности: от простых до олимпиадных. В начале большинства разделов помещен перечень основных понятий. Алгоритмы решения типовых задач и примеры решения комбинированных задач приводятся в конце пособия. Разнообразие задач позволит учителю использовать их в классе дифференцированно, а учащимся — организовать свою деятельность и самооценку.
Соответствует федеральному компонент) государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (2004 г.).

Задачи к урокам геометрии, 7-11 классы, Зив В.Г., 1998.

   Книга известного петербургского математика, методиста и педагога Бориса Германовичи Зива составлена НА основе весьма популярных дидактических материалов, изданный ранее издательством «Просвещение», но со значительными доработками и изменениями. Также и рамках этой книги впервые публикуются дидактические материалы по курсу геометрии II класса.

Обществознание, 9-11 классы, тестовые задания, Медведева В.С., 2008.

Тесты в современных условиях стали универсальной формой учебной работы. Тестовые задания применимы не только на уроках, но и во внеклассной работе при подготовке учащихся к олимпиадам.
Пособие представляет собой сборник тестов по обществознанию для учащихся 9-11 классов. Разноуровневые тесты, многовариантные задания, тексты для анализа помогут учителю объективно оценивать уровень знаний и умений учащихся, позволят вносить коррективы в учебный процесс.
Пособие предназначено учителям обществознания; может быть полезно учащимся школы, студентам средних специальных заведений для самостоятельной подготовки к проверочным и контрольным работам, экзаменам.