10 класс

Биология, 10-11 класс, учебник для организаций, осуществляющих образовательную деятельность, базовый уровень, Вахрушев А.А., 2015.

Учебник «Биология» («Общие закономерности») предназначен для учащихся 10-11 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Является продолжением непрерывного курса биологии и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Учебник для 10-11 классов знакомит учащихся с основами биологических наук и общими закономерностями живой природы. Методический аппарат учебника ориентирован на проблемно-диалогическую технологию. Множество иллюстраций, схем, афористичные названия параграфов и рубрик создают мотивацию к обучению.
Может использоваться как учебное пособие.

Сборник Специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по экономике 10—11 классов, Трушина Е.А., 2018.

Сборник содержит материалы по финансовой грамотности, которые органично включаются в учебный процесс в рамках изучения экономики в 10—11 классах.
Специальные модули для учебника содержат разделы: «Основы деятельности фирмы», «Инвестиции на фондовом рынке». В Специальных модулях для методического пособия представлены целевые установки и планируемые результаты обучения, формы организации учебных занятий, методические рекомендации и примерное тематическое планирование. Частью сборника являются Специальные модули для электронной формы учебника.

Фронтальные лабораторные работы по физике, 10 класс, Рабочая тетрадь, Ельцов А.В., Степанов В.А., Федорова Н.Б., 2008.

Авторами разработаны разноуровневые фронтальные лабораторные работы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в соответствии с базовой программой. рекомендованной Министерством образования Российской Федерации. Для каждой работы определена цель, приведен перечень оборудования, предложены задания для учащихся, указана последовательность выполнения эксперимента, задана форма представления результатов наблюдений и измерений в виде отчетных таблиц и графиков. сформулированы разноуровневые контрольные вопросы. Работа соответствует требованиям обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по физике и предназначена для учащихся 10 классов и учителей физики средних школ, лицеев и гимназий.

Физика, 10 класс, механика, молекулярная физика, термодинамика, Ситнов М.И., Трубачев О.В., 2004.

В пособии даны решения задач из разделов «Механика», «Молекулярная физика» и «Термодинамика» книги А. П. Рымкевича «Сборник задач по физике. 10—11 кл.».
Пособие будет полезно учителям и учащимся, работающим по задачнику А. П. Рымкевича, а также всем желающим усовершенствовать навыки и умения при решении задач по физике.

Домашняя работа по физике, 10-11 класс, Панов Н.А., Шабунин С.А.

Основы кинематики.

Механическим движением называется изменение положения тела с течением времени. Кинематика, как раздел механики, исследует движение тел, не рассматривая его причин. Одним из самых важных частных случаев механического движения является поступательное движение. При нем любая ось- проведенная через тело, остается параллельной самой себе.
Для удобства описания поступательного движения используется понятие материальной точки. Материальной точкой называется тело, размерами которого при решении данной задачи мы можем пренебречь. Материальная точка — это модель, и в природе их не существует. Не следует забывать, что одно и то же тело в одних условиях можно рассматривать как материальную точку, а в других нельзя. Например, при движении Земли вокруг Солнца Землю можно считать материальной точкой, а при движении пешехода но ней. конечно, нельзя.

Домашняя работа по физике, 10-11 класс, Панов Н.А., Шабунин С.А.

МЕХАНИКА.

Основы кинематики.

Механическим движением называется изменение положения тела с течением времени. Кинематика, как раздел механики, исследует движение тел, не рассматривая его причин. Одним из самых важных частных случаев механического движения является поступательное движение. При нем любая ось, проведенная через тело, остается параллельной самой себе.
Для удобства описания поступательного движения используется понятие материальной точки. Материальной точкой называется тело, размерами которого при решении данной задачи мы можем пренебречь. Материальная точка — это модель, и в природе их не существует. Не следует забывать, что одно и то же тело в одних условиях можно рассматривать как материальную точку, а в других нельзя. Например, при движении Земли вокруг Солнца Землю можно считать материальной точкой, а при движении пешехода по ней. конечно, нельзя.

Работа с текстом на уроке русского языка, Пособие для учителя, 5-11 классы, Александрова О.М., Добротина И.Н., Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., Ускова И.В., 2019.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Одна из важнейших проблем современной методики преподавания русского языка — поиск возможностей решения проблемы работы с текстом на уроке, его целостного восприятия и понимания. Пособие содержит описание возможностей использования традиционных и современных технологий, позволяющих вовлекать учащихся в различные виды деятельности; поддерживать внимание обучающихся, повышать познавательный интерес, формировать весь спектр универсальных учебных действий учащихся при организации работы с текстом.

Сборник задач по биологии, 7-11 класс, Денисова С.И., 2018.

В сборнике приводятся примеры биологических задач различных типов, творческие задания и эксперименты для учащихся 7-11 классов, а также студентов биологических специальностей с целью формирования умений и навыков решения биологических задач, развития мышления и способности применять полученные знания на практике.