Избранные задачи окружных олимпиад по математике в Москве, Блинков А.Д., 2016.
В этот сборник включены избранные задачи окружных олимпиад по математике в г. Москве за последние тринадцать лет (условия и решения). Для удобства использования задачи разбиты по темам. Отметим, что это разбиение носит условный характер, так как в ряде случаев задачу можно отнести к нескольким темам, но оно позволит читателю легче ориентироваться в предложенном материале. Отдельно и полностью приведены варианты олимпиады двух последних лет: с подробными решениями, комментариями и критериями проверки. Книжка предназначена для занятий со школьниками 7-11 классов. Она может быть использована как для их отдельной подготовки ко 2 этапу Всероссийской олимпиады школьников, так и на уроках, факультативных занятиях, элективных курсах и занятиях математических кружков. Ее основные адресаты — учащиеся и школьные учителя математики. Надеемся, что она будет интересна родителям школьников, руководителям математических кружков, студентам педагогических вузов, а также другим любителям математики.
10 класс
Избранные задачи окружных олимпиад по математике в Москве, Блинков А.Д., 2016
Скачать и читать Избранные задачи окружных олимпиад по математике в Москве, Блинков А.Д., 2016Контурные карты по Новейшей истории, 10 класс, к учебнику Сороко-Цюпы О.С., Сороко-Цюпы А.О., Искендерова А.А. «Всеобщая история, Новейшая история, 10 класс», ФГОС, 2020
Контурные карты по Новейшей истории, 10 класс, к учебнику Сороко-Цюпы О.С., Сороко-Цюпы А.О., Искендерова А.А. «Всеобщая история. Новейшая история. 10 класс», ФГОС, 2020.
Как работать с контурными картами по истории.
• Прочитав название контурной карты, найдите в учебнике материал по этой теме, посмотрите карту в учебнике или в атласе по истории Новейшего времени для 10 класса. Всё это поможет вам правильно выполнить задания, данные на контурной карте или предложенные учителем.
• Подписывайте реки вдоль их русла, города — поблизости от условного знака (пунсона), который обозначает город. Старайтесь делать свои подписи чётко и аккуратно, можно печатными буквами, а штриховку — цветными карандашами, но не ярко, иначе не будут видны подписи и условные знаки, которые вы будете использовать.
• Обратите внимание, что на каждой контурной карте уже подписаны названия морей, заливов, некоторых рек, озёр — эти географические объекты помогут вам сориентироваться при выполнении заданий по истории. Обращайтесь также за помощью к картам учебника или атласа.
• Не копируйте карты атласа по истории, наносите на контурную карту только те объекты, знаки, надписи, даты и т.п., которые упоминаются в задании. Придумайте свои условные обозначения или воспользуйтесь обозначениями из атласа и учебника. Подберите карандаши разного цвета.
• Выполняя задания, вы повторите и запомните даты, последовательность тех или иных исторических процессов, событий, их ход и результаты. Всё это, несомненно, пригодится вам на уроке и в будущем, при сдаче зачёта или экзамена.
Желаем успеха!
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Контурные карты по Новейшей истории, 10 класс, к учебнику Сороко-Цюпы О.С., Сороко-Цюпы А.О., Искендерова А.А. «Всеобщая история, Новейшая история, 10 класс», ФГОС, 2020Как работать с контурными картами по истории.
• Прочитав название контурной карты, найдите в учебнике материал по этой теме, посмотрите карту в учебнике или в атласе по истории Новейшего времени для 10 класса. Всё это поможет вам правильно выполнить задания, данные на контурной карте или предложенные учителем.
• Подписывайте реки вдоль их русла, города — поблизости от условного знака (пунсона), который обозначает город. Старайтесь делать свои подписи чётко и аккуратно, можно печатными буквами, а штриховку — цветными карандашами, но не ярко, иначе не будут видны подписи и условные знаки, которые вы будете использовать.
• Обратите внимание, что на каждой контурной карте уже подписаны названия морей, заливов, некоторых рек, озёр — эти географические объекты помогут вам сориентироваться при выполнении заданий по истории. Обращайтесь также за помощью к картам учебника или атласа.
• Не копируйте карты атласа по истории, наносите на контурную карту только те объекты, знаки, надписи, даты и т.п., которые упоминаются в задании. Придумайте свои условные обозначения или воспользуйтесь обозначениями из атласа и учебника. Подберите карандаши разного цвета.
• Выполняя задания, вы повторите и запомните даты, последовательность тех или иных исторических процессов, событий, их ход и результаты. Всё это, несомненно, пригодится вам на уроке и в будущем, при сдаче зачёта или экзамена.
Желаем успеха!
Контурные карты по истории России, 10 класс, к учебнику Торкунова А.В. «История России, 10 класс», ФГОС, 2018
Контурные карты по истории России, 10 класс, к учебнику под ред. Торкунова А.В. «История России. 10 класс», ФГОС, 2018.
Как работать с контурными картами по истории.
• Прочитав название контурной карты, найдите в учебнике материал по этой теме, посмотрите карту в учебнике или в атласе по истории России для 10 класса. Все это поможет вам правильно выполнить задания, данные на контурной карте или предложенные учителем.
• Подписывайте реки вдоль их русла, города — поблизости от условного знака (пунсона), который обозначает город. Старайтесь делать свои подписи четко и аккуратно, можно печатными буквами, а штриховку — цветными карандашами, но не ярко, иначе не будут видны подписи и условные знаки, которые вы будете использовать.
• Работу с контурной картой обязательно начните с подписывания названий морей, рек, озер — эти географические объекты помогут вам сориентироваться при выполнении заданий по истории. Делайте это также с помощью учебника или атласа.
• Не копируйте карты атласа по истории, наносите на контурную карту только те объекты, знаки, надписи, даты и т.п., которые упоминаются в задании. Придумайте свои условные обозначения или воспользуйтесь обозначениями из атласа и учебника. Подберите карандаши разного цвета.
• Работая с контурной картой, вы повторите и запомните даты, последовательность тех или иных исторических процессов, событий, их ход и результаты. Все это, несомненно, пригодится вам на уроке и в будущем, при выполнении заданий с картой-схемой на Едином государственном экзамене.
Желаем успеха!
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Контурные карты по истории России, 10 класс, к учебнику Торкунова А.В. «История России, 10 класс», ФГОС, 2018Как работать с контурными картами по истории.
• Прочитав название контурной карты, найдите в учебнике материал по этой теме, посмотрите карту в учебнике или в атласе по истории России для 10 класса. Все это поможет вам правильно выполнить задания, данные на контурной карте или предложенные учителем.
• Подписывайте реки вдоль их русла, города — поблизости от условного знака (пунсона), который обозначает город. Старайтесь делать свои подписи четко и аккуратно, можно печатными буквами, а штриховку — цветными карандашами, но не ярко, иначе не будут видны подписи и условные знаки, которые вы будете использовать.
• Работу с контурной картой обязательно начните с подписывания названий морей, рек, озер — эти географические объекты помогут вам сориентироваться при выполнении заданий по истории. Делайте это также с помощью учебника или атласа.
• Не копируйте карты атласа по истории, наносите на контурную карту только те объекты, знаки, надписи, даты и т.п., которые упоминаются в задании. Придумайте свои условные обозначения или воспользуйтесь обозначениями из атласа и учебника. Подберите карандаши разного цвета.
• Работая с контурной картой, вы повторите и запомните даты, последовательность тех или иных исторических процессов, событий, их ход и результаты. Все это, несомненно, пригодится вам на уроке и в будущем, при выполнении заданий с картой-схемой на Едином государственном экзамене.
Желаем успеха!
Компьютерная графика, 10 класс, Лысенко С.Б., Семенова О.И., Бигун Е.С., 2018
Компьютерная графика, 10 класс, Лысенко С.Б., Семенова О.И., Бигун Е.С., 2018.
Все материалы пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта среднего общего образования и примерной программе «Компьютерная графика: 10–11 кл.: программа для общеобразоват. организаций / сост. Лысенко С. Б., Семенова О. И., Кузнецова И. В., Глухова М. В., Бабич К. И. – 3-е издание, доработанное. – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». – Донецк: Истоки, 2018». Пособие предназначено для учащихся 10 классов общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики для изучения предмета «Компьютерная графика». В пособии излагаются элементы теории и практики компьютерной графики. В этой части курса предполагается рассмотреть следующие вопросы: представление изображения в компьютерной графике; основы работы с растровой и векторной графикой; компьютерная анимация.
Скачать и читать Компьютерная графика, 10 класс, Лысенко С.Б., Семенова О.И., Бигун Е.С., 2018Все материалы пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта среднего общего образования и примерной программе «Компьютерная графика: 10–11 кл.: программа для общеобразоват. организаций / сост. Лысенко С. Б., Семенова О. И., Кузнецова И. В., Глухова М. В., Бабич К. И. – 3-е издание, доработанное. – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». – Донецк: Истоки, 2018». Пособие предназначено для учащихся 10 классов общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики для изучения предмета «Компьютерная графика». В пособии излагаются элементы теории и практики компьютерной графики. В этой части курса предполагается рассмотреть следующие вопросы: представление изображения в компьютерной графике; основы работы с растровой и векторной графикой; компьютерная анимация.
Биология, биологические системы и процессы, 10 класс, Теремов А.В., Петросова Р.А., 2012
Биология, биологические системы и процессы, 10 класс, Теремов А.В., Петросова Р.А., 2012.
Учебник предназначен для изучения предмета «Биология» в 10-м классе на профильном уровне. В нём содержатся сведения об основных биологических системах — клетке и организме. Материал учебника раскрывает содержание биологических знаний, необходимых для формирования представлений о структурно-функциональной организации живого на молекулярно-генетическом, органоидно-клеточном и организменном уровнях. Многочисленные иллюстрации, а также схемы, вопросы и задания делают материал учебника более наглядным, а текст доступным для понимания.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Биология, биологические системы и процессы, 10 класс, Теремов А.В., Петросова Р.А., 2012Учебник предназначен для изучения предмета «Биология» в 10-м классе на профильном уровне. В нём содержатся сведения об основных биологических системах — клетке и организме. Материал учебника раскрывает содержание биологических знаний, необходимых для формирования представлений о структурно-функциональной организации живого на молекулярно-генетическом, органоидно-клеточном и организменном уровнях. Многочисленные иллюстрации, а также схемы, вопросы и задания делают материал учебника более наглядным, а текст доступным для понимания.
История и мировая художественная культура, Интегрированные задания, 10-11 классы, Григорьева Н.А., 2007
История и мировая художественная культура, Интегрированные задания, 10-11 классы, Григорьева Н.А., 2007.
Данные задания разработаны в рамках курсов отечественной и всемирной истории для учащихся 10—11 классов. Они интегрируют содержание различных дисциплин гуманитарного цикла (истории, литературы, мировой художественной культуры) и могут быть использованы на разных этапах урока. Выполнение этих заданий позволит старшеклассникам обобщить и систематизировать знания по истории, выразить собственное отношение к изучаемому материалу. В пособии представлены задачи различного уровня сложности. Объем каждого задания целесообразно варьировать в соответствии с уровнем подготовки учащихся. Предлагаемые задания можно использовать также при изучении курсов мировой художественной культуры, литературы в старших классах средних школ, гимназий, лицеев, при подготовке к экзаменам, олимпиадам, Единому государственному экзамену и т.д.
Скачать и читать История и мировая художественная культура, Интегрированные задания, 10-11 классы, Григорьева Н.А., 2007Данные задания разработаны в рамках курсов отечественной и всемирной истории для учащихся 10—11 классов. Они интегрируют содержание различных дисциплин гуманитарного цикла (истории, литературы, мировой художественной культуры) и могут быть использованы на разных этапах урока. Выполнение этих заданий позволит старшеклассникам обобщить и систематизировать знания по истории, выразить собственное отношение к изучаемому материалу. В пособии представлены задачи различного уровня сложности. Объем каждого задания целесообразно варьировать в соответствии с уровнем подготовки учащихся. Предлагаемые задания можно использовать также при изучении курсов мировой художественной культуры, литературы в старших классах средних школ, гимназий, лицеев, при подготовке к экзаменам, олимпиадам, Единому государственному экзамену и т.д.
Саратовские математические олимпиады, 1950/51-1994/95, Андреева А.Н., Барабанов А.И., Чернявский И.Я., 2015
Саратовские математические олимпиады. 1950/51-1994/95, Андреева А.Н., Барабанов А.И., Чернявский И.Я., 2015.
В книге собраны задачи, предлагавшиеся на математических олимпиадах в 1950/51-1994/95 учебных годах в г. Саратове и области. Ко всем задачам даются решения, что позволяет использовать книгу в работе математических кружков, факультативов, при подготовке к олимпиадам. Книга предназначена для учащихся 7-11 классов средней школы и преподавателей математики.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Саратовские математические олимпиады, 1950/51-1994/95, Андреева А.Н., Барабанов А.И., Чернявский И.Я., 2015В книге собраны задачи, предлагавшиеся на математических олимпиадах в 1950/51-1994/95 учебных годах в г. Саратове и области. Ко всем задачам даются решения, что позволяет использовать книгу в работе математических кружков, факультативов, при подготовке к олимпиадам. Книга предназначена для учащихся 7-11 классов средней школы и преподавателей математики.
Физика, учебник для 10 класса, Закирова Н.А., Аширов P.P., 2019
Физика, учебник для 10 класса, Закирова Н.А., Аширов P.P., 2019.
Учебник по физике для 10 класса разработан в соответствии с Типовой учебной программой по предмету «Физика» для 10 класса уровня общего среднего образования по обновленному содержанию.
В изложении материала учтены возрастные особенности учащихся, соблюдены принципы научности и доступности, раскрытия учебного материала.
Скачать и читать Физика, учебник для 10 класса, Закирова Н.А., Аширов P.P., 2019Учебник по физике для 10 класса разработан в соответствии с Типовой учебной программой по предмету «Физика» для 10 класса уровня общего среднего образования по обновленному содержанию.
В изложении материала учтены возрастные особенности учащихся, соблюдены принципы научности и доступности, раскрытия учебного материала.
Другие статьи...
- Физика, учебник для 10 класса, Закирова Н.А., Аширов P.P., 2019
- English in mind, Student’s book 3 for kazakhstan, Grade 10, 2013
- Стратегии чтения и понимания художественных и научно-популярных текстов, учебное пособие, Дутко Н.П., 2018
- Информатика, 10 класс, Махмудзаде Р., Садыгов И., Исаева Н., 2018
- Применение векторов для решения задач, учебное пособие по математике для учащихся 8-11 классов, Беккер Б.М., Некрасов В.Б., 2002
- Литература, 10 класс, Бедалов Ч., Евтушенко О., Бедалова Н., Меликова С., 2018
- Информатика и информационные технологии, учебник для 10 классов средних и средне-специальных профессиональных учебных заведений, Тайлаков Н.И., Ахмедов А.Б., Пардаева М.Д., Абдуганиев А.А., Мирсанов У.М., 2017
- География, 10 класс, учебник для учащихся 10 класса учреждений среднего образования и учащихся учреждений среднего специального и профессионального образования, Шарипов Ш.М., Федорко В.Н., Сафарова Н.И., Рафиков В.А., 2017
Показана страница 122 из 351