Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Воображайте! Злотин Б., Зусман А.

28.04.15 22:36
Воображайте! Злотин Б., Зусман А.

Выходной
Полигон для творца
(Беседа о фантастике)

Ребят сегодня собралось особенно много из всех отрядов. Это неудивительно – фантастика многих привлекает. Мы говорили о роли искусства в воспитании творческих способностей и отмечали, что разновидность искусства, называемая фантастикой, наиболее соответствует этой роли. Фантастика в литературе, живописи, музыке. Познакомимся с ней поближе!

Читать Воображайте! Злотин Б., Зусман А.
 

Девочкам о мальчиках, Ростов Р, 2013

28.04.15 22:31
Девочкам о мальчиках, Ростов Р, 2013.

Фрагмент из книги.

Ленивый троечник
Этим ребятам действительно вообще ничего не надо. У них в жизни одна мечта: чтобы тройки сыпались, как из рога изобилия, родители бы не «доставали» да учителя не докучали. И вообще, чтобы все было тихо, мирно и спокойно. Самое главное – как можно меньше травмирующих факторов в виде двоек, классных часов и других нежелательных, а порою и шокирующих мероприятий, например субботников или школьных дежурств.
Такой товарищ мало у кого может вызвать интерес. И это естественно. Что может быть интересного в тихом троечнике, да к тому же еще и лентяе?

Девочкам о мальчиках, Ростов Р, 2013

Читать Девочкам о мальчиках, Ростов Р, 2013
 

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ, Литвинов А.И., 2013

28.04.15 22:25
ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ, Литвинов А.И., 2013.

Фрагмент из книги.
Замечание: Рассмотренный способ графического нахождения одной из интегральных кривых дифференциального уравнения первого порядка называется методом ломаных Эйлера. Этот метод позволяет найти приближённое решение уравнения, причём, тем точнее, чем меньше шаг . На практике указанный способ применяют не в графической форме, а в численной!
Процесс построения поля направлений можно существенно усовершенствовать, если воспользоваться изоклинами — кривыми линиями, каждая точка которых отражает одно и то же направление поля направлений. Для построения на плоскости OXY изоклины поля направлений, соответствующей угловому коэффициенту, нужно построить график функции: kQ = f(x,y). Выбирая на построенном графике достаточное число точек, отмечаем в каждой из них направление поля, соответствующее угловому коэффициенту к0. Построив несколько изоклин с отмеченными направлениями поля, можно получить вполне приемлемое представление о множестве решений (интегральных кривых) заданного дифференциального уравнения.
Анализируя процесс построения поля направлений для любого уравнения у' = f(x,y), приходим к выводу: каждое дифференциальное уравнение имеет бесчисленное множество решений!
Для иллюстрации применения изоклин и поля направлений рассмотрим несколько примеров для конкретных дифференциальных уравнений.

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ, Литвинов А.И., 2013

Читать ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ, Литвинов А.И., 2013
 

Теория графов, метод, указания, Бояринцева Т.И., Мастихина А.А., 2014

28.04.15 22:16
Теория графов, метод, указания, Бояринцева Т.И., Мастихина А.А., 2014.

Изложены основные понятия и теоретические результаты применения теории графов. Приведены примеры, рассмотрены типовые задачи.
Для студентов факультета «Робототехника и комплексная автоматизация», изучающих курс «Дискретная математика».

Фрагмент из книги.
Теорема Эйлера. В связном графе можно обойти все ребра ровно по одному разу и вернуться в исходную вершину тогда и только тогда, когда все вершины четны. Такой граф называется эйлеровым, а замкнутый путь, содержащий все ребра — эйлеровым циклом.
В связном графе можно обойти все ребра ровно по одному разу, но не вернуться в исходную вершину, тогда и только тогда, когда в нем ровно две вершины нечетны. Такой граф называют полу-эйлеровым, а путь, содержащий все ребра, — эйлеровой цепью. В противном случае обход всех ребер только по одному разу невозможен.
В детских журналах часто публикуют задачи типа «нарисуй, не отрывая карандаша». Если считать, что точки, в которых сходятся несколько линий — это вершины графа, а сами линии — ребра, подобные рисунки можно рассматривать как графы. Эти задачи попадают под действие теоремы Эйлера и решаются с помощью алгоритма Флери.

Теория графов, метод, указания, Бояринцева Т.И., Мастихина А.А., 2014

Читать Теория графов, метод, указания, Бояринцева Т.И., Мастихина А.А., 2014
 

Английский язык в сфере обслуживания English for students in service sector, tourism, and hospitality Агабекян И.П., 2013

28.04.15 22:06
Английский язык в сфере обслуживания — English for students in service sector, tourism, and hospitality Агабекян И.П., 2013.

Учебное пособие предназначено для занятий но английскому языку в высших учебных заведениях и средних специальных заведениях, готовящих специалистов в сфере сервиса, туризма, торговли и пищевой промышленности по специальностям «Социально-культурный сервис и туризм» и «Сервис». Пособие также может использоваться в качестве учебника для студентов средних специальных учебных заведении, а также па курсах английского языка, для самостоятельных занятии перед поездкой за рубеж с целью работы в сфере обслуживания: в гостиничном деле, общественном питании, торговле.

Фрагмент из книги.
GREETINGS WHEN MEETINGS GUESTS ПРИВЕТСТВИЯ ПРИ ВСТРЕЧЕ ГОСТЕЙ
We are pleased to welcome you in our restaurant ['rest(a)ro:n|. (hotel Ihou'tell). Мы рады приветствовать вас в нашем ресторане, (гостинице).
Welcome to our restaurant. Добро пожаловать в наш ресторан.
We are happy to receive [n'si:v| you. Мы счастливы принять вас.
Welcome, dear guests! Добро пожаловать, дорогие гости!
Good afternoon, dear guests! Добрый день, уважаемые гости!
Good evening, dear guests. Добрый вечер, дорогие гости!

Английский язык в сфере обслуживания — English for students in service sector, tourism, and hospitality Агабекян И.П., 2013

Читать Английский язык в сфере обслуживания English for students in service sector, tourism, and hospitality Агабекян И.П., 2013
 

Комбинаторика, Виленкин Н.Я., Виленкин А.Н., Виленкин П.А., 2006

28.04.15 21:51
Комбинаторика, Виленкин Н.Я., Виленкин А.Н., Виленкин П.А., 2006.

В книге в популярной форме рассказывается о комбинаторике, методах решения комбинаторных задач, о рекуррентных соотношениях и производящих функциях. Материал частично захватывает области, выходящие за рамки элементарной математики, однако изложение доступно хорошему ученику средней школы. Книга содержит более 400 упражнений.
Книга будет полезна школьникам старших классов, интересующимся математикой, учителям, студентам первых курсов математических факультетов университетов и пединститутов, а также всем, сталкивающимся в своей практической работе с комбинаторными задачами.

4. Правила суммы и произведения.
Как мы увидим дальше, комбинаторные задачи бывают самых разных видов. Но большинство задач решается с помощью двух основных правил — правила суммы и правила произведения.
Правило суммы. Если на блюде лежат три яблока, то выбрать одно яблоко можно тремя способами (взять одно из трех яблок). Если на другом блюде лежат две груши, то выбрать одну грушу можно двумя способами (взять одну из двух груш). А выбрать один фрукт можно пятью способами
(выбирая из пяти фруктов — трех яблок и двух груш). Это и есть правило суммы, которое можно сформулировать так.

Комбинаторика, Виленкин Н.Я., Виленкин А.Н., Виленкин П.А., 2006

Читать Комбинаторика, Виленкин Н.Я., Виленкин А.Н., Виленкин П.А., 2006
 

Математика, Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности, Как получить максимальный балл на ЕГЭ, Семенов А.В., Ященко И.В., Высоцкий И.Р., Трепалин А.С., Кукса Е.А., 2015

28.04.15 21:50
Математика, Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности, Как получить максимальный балл на ЕГЭ,  Семенов А.В., Ященко И.В., Высоцкий И.Р., Трепалин А.С., Кукса Е.А., 2015.

  В предлагаемом пособии дана характеристика основных типов заданий повышенного и высокого уровня сложности, используемых на ЕГЭ по математике. Особое внимание уделяется разбору заданий, вызвавших наибольшие затруднения. Для тренировки и самоподготовки к ЕГЭ предлагаются задания с развёрнутым ответом различного уровня сложности по всем содержательным блокам.
Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Математика, Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности, Как получить максимальный балл на ЕГЭ,  Семенов А.В., Ященко И.В., Высоцкий И.Р., Трепалин А.С., Кукса Е.А., 2015
Читать Математика, Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности, Как получить максимальный балл на ЕГЭ, Семенов А.В., Ященко И.В., Высоцкий И.Р., Трепалин А.С., Кукса Е.А., 2015
 

Трудовой договор и трудовые отношения, Семенихин В.В., 2012

28.04.15 21:33
Трудовой договор и трудовые отношения, Семенихин В.В., 2012.

  Статья 15 Трудового кодекса Российской Федерации (далее - ТК РФ) определяет, что трудовые отношения - это отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником за плату трудовой функции (работы по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретного вида поручаемой работнику работы), подчинении работника правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором. О том, что такое трудовой договор и каковы его стороны, вы узнаете далее.

Трудовой договор и трудовые отношения, Семенихин В.В., 2012
Читать Трудовой договор и трудовые отношения, Семенихин В.В., 2012
 
Cтраница 962 из 4668

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?