Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

ЕГЭ 2015, Физика, Решение задач повышенной сложности, Часть 1, Исаков А.Я., 2015

09.06.15 20:21
ЕГЭ 2015, Физика, Решение задач повышенной сложности, Часть 1, Исаков А.Я., 2015.

  Приведены решения тематических тестовых заданий, составленных Ханнановым Н.К. и заданий, рекомендованных администраторами ЕГЭ в качестве тренировочных перед экзаменом 2015 г. По мнению составителей, задания соответствуют в полной мере объёму и тематике ЕГЭ по физике в 2015 г., отражая все внесённые идеологами ЕГЭ актуальные изменения в сравнении с предыдущими годами.
Большинство задач снабжено подробными решениями с анализом применяемых законов и определений. В некоторых случаях приведены дополнительные теоретические сведения, необходимые для осмысления хода решений.
Сборник предназначен, прежде всего, для школьников старших классов, намеревающихся овладеть методиками решения задач повышенной сложности в рамках современного ЕГЭ.
Приведенные материалы могут быть так же полезными студентам первых курсов, изучающих общую физику в университетском объёме по техническим программам подготовки, особенно студентам заочной формы образования, когда программа осваивается самостоятельно.

ЕГЭ 2015, Физика, Решение задач повышенной сложности, Часть 1, Исаков А.Я., 2015
Читать ЕГЭ 2015, Физика, Решение задач повышенной сложности, Часть 1, Исаков А.Я., 2015
 

ЕГЭ 2015, Физика, Часть 3, Материалы для проведения зачёта, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.

09.06.15 20:11
ЕГЭ 2015, Физика, Часть 3, Материалы для проведения зачёта, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.

  В этой части комплекта Вам предлагаются условия заданий с развернутым ответом двух вариантов ЕГЭ с критериями оценивания и по десять экзаменационных работ каждого варианта для оценивания.
Напоминаем Вам, что при оценивании экзаменационных работ эксперт рассматривает решения в выданных ему работах по заданиям: в начале решения задачи 28 во всех работах данного варианта, затем все решения задачи 29, потом все решения 30, 31 и 32. Некоторые работы занимают несколько страниц и решения в них представлены не по порядку предъявления задач в варианте.

ЕГЭ 2015, Физика, Часть 3, Материалы для проведения зачёта, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.
Читать ЕГЭ 2015, Физика, Часть 3, Материалы для проведения зачёта, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.
 

ЕГЭ 2015, Физика, Часть 2, Материалы для самостоятельной работы, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.

09.06.15 20:00
ЕГЭ 2015, Физика, Часть 2, Материалы для самостоятельной работы, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.

  В первой части этой книги Вы сможете потренироваться в оценивании отдельных заданий с развернутым ответом. К каждому заданию приводятся образцы решения и критерии оценивания.
Во второй части книги Вам предлагаются условия задач одного из вариантов ЕГЭ с критериями оценивания и целые экзаменационные работы этого варианта для оценивания.

ЕГЭ 2015, Физика, Часть 2, Материалы для самостоятельной работы, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.
Читать ЕГЭ 2015, Физика, Часть 2, Материалы для самостоятельной работы, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.
 

ЕГЭ 2015, Физика, Часть 1, Методические рекомендации, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.

09.06.15 19:49
ЕГЭ 2015, Физика, Часть 1, Методические рекомендации, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.

  Концепция конструирования контрольных измерительных материалов ЕГЭ по физике обеспечивает единство требований к знаниям и умениям выпускников общеобразовательных организаций и позволяет эффективно дифференцировать абитуриентов в соответствии с их уровнем подготовки по физике. Контрольные измерительные материалы ЕГЭ по физике призваны всесторонне оценить как усвоение выпускниками основных содержательных линий всех разделов школьного курса физики, так и сформированность различных умений.

ЕГЭ 2015, Физика, Часть 1, Методические рекомендации, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.
Читать ЕГЭ 2015, Физика, Часть 1, Методические рекомендации, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.
 

ЕГЭ 2015, Математика, Часть 3, Материалы для проведения зачёта, Высоцкий И.Р., Косухин О.Н., Семёнов П.В., Семенов А.В., Трепалин А.С.

09.06.15 19:38
ЕГЭ 2015, Математика, Часть 3, Материалы для проведения зачёта, Высоцкий И.Р., Косухин О.Н., Семёнов П.В., Семенов А.В., Трепалин А.С.

  В третьей части «Материалы для проведения зачёта» приведены решения заданий с развернутым ответом, предназначенные для проведения индивидуальных зачётных работ по проверке подготовки экспертов.
В отличие от частей 1, 2, эта часть разделена не на семь параграфов, соответствующих заданиям №15 – №21, а разбита на варианты для проведения зачётов в группах по подготовке экспертов. Каждый вариант состоит из шестнадцати заданий с условиями, ответами и собственно текстами решения, которые и следует оценить. Тексты соответствующих критериев оценивания можно найти в части 1 настоящего пособия.

ЕГЭ 2015, Математика, Часть 3, Материалы для проведения зачёта, Высоцкий И.Р., Косухин О.Н., Семёнов П.В., Семенов А.В., Трепалин А.С.
Читать ЕГЭ 2015, Математика, Часть 3, Материалы для проведения зачёта, Высоцкий И.Р., Косухин О.Н., Семёнов П.В., Семенов А.В., Трепалин А.С.
 

ЕГЭ 2015, Математика, Часть 2, Материалы для самостоятельной работы, Высоцкий И.Р., Косухин О.Н., Семёнов П.В., Семенов А.В., Трепалин А.С.

09.06.15 19:32
ЕГЭ 2015, Математика, Часть 2, Материалы для самостоятельной работы, Высоцкий И.Р., Косухин О.Н., Семёнов П.В., Семенов А.В., Трепалин А.С.

  Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2015 года по математике разработаны в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» по заданию Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки в 2014 году (в целях научно-методического обеспечения мероприятий общероссийской системы оценки качества образования). Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по математике профильного уровня. Пособие состоит из трёх частей.

ЕГЭ 2015, Математика, Часть 2, Материалы для самостоятельной работы, Высоцкий И.Р., Косухин О.Н., Семёнов П.В., Семенов А.В., Трепалин А.С.
Читать ЕГЭ 2015, Математика, Часть 2, Материалы для самостоятельной работы, Высоцкий И.Р., Косухин О.Н., Семёнов П.В., Семенов А.В., Трепалин А.С.
 

ЕГЭ 2015, Химия, Методические рекомендации, Каверина А.А., Снастина М.Г.

09.06.15 19:21
ЕГЭ 2015, Химия, Методические рекомендации, Каверина А.А., Снастина М.Г.

  Единый государственный экзамен по химии начиная с 2009 г. проходит в штатном режиме как экзамен по выбору выпускников. По его итогам выявляется уровень освоения каждым экзаменуемым образовательных программ по химии, соответствующих Федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования (утвержден в 2004 г.).

ЕГЭ 2015, Химия, Методические рекомендации, Каверина А.А., Снастина М.Г.
Читать ЕГЭ 2015, Химия, Методические рекомендации, Каверина А.А., Снастина М.Г.
 

ЕГЭ 2015, Французский язык, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Вербицкая М.В., Махмурян К.С.

09.06.15 19:15
ЕГЭ 2015, Французский язык, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Вербицкая М.В., Махмурян К.С.

  До недавнего времени в обучении школьников иностранным языкам письму как виду речевой деятельности уделялось мало внимания. Основной целью было овладение техникой письма на раннем этапе обучения и орфографией на более продвинутом этапе. Письменные по форме задания носили репродуктивный характер (спиши, вставляя пропущенные буквы; перепиши текст от 1-го лица; выпиши слова/предложения и т. п.) и не были направлены на формирование умений письма как вида речевой коммуникации. Продуктивный по своей природе вид речевой деятельности превращался, таким образом, в средство обучения другим видам речевой деятельности и развития языковых (лексических, грамматических) навыков.

ЕГЭ 2015, Французский язык, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Вербицкая М.В., Махмурян К.С.
Читать ЕГЭ 2015, Французский язык, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Вербицкая М.В., Махмурян К.С.
 
Cтраница 868 из 4669

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?