Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Введение в философию, Паульсен Ф., 2011

18.09.16 17:28
Введение в философию, Паульсен Ф., 2011.
 
   Вниманию читателей предлагается книга известного немецкого философа и педагога Фридриха Паульсена (1846-1908), посвященная анализу основных вопросов философии. В первой части книги автор рассматривает проблемы метафизики, к которым относит онтологическую и космолого-теологическую проблемы. Вторая часть освещает проблемы теории знания — проблему сущности, или отношения познания к действительности, и проблему происхождения познания. Излагая философские проблемы в их развитии, автор не только приводит их возможные решения, предлагавшиеся в истории философии, но и стремится обосновать то решение, которое представляется ему правильным. Работа также содержит краткий обзор вопросов этики.
Книга Ф. Паульсена стала настолько популярной, что лишь в Германии до 1914 г. выдержала двадцать четыре издания; была неоднократно переведена на многие языки, в том числе русский.
Рекомендуется философам, историкам философии, студентам и преподавателям философских факультетов и всем заинтересованным читателям.

Введение в философию, Паульсен Ф., 2011
Читать Введение в философию, Паульсен Ф., 2011
 

Основы фонетики английского языка, The Essentials of English Phonetics, Курашкина Н.А., 2013

18.09.16 17:21
Основы фонетики английского языка, The Essentials of English Phonetics, Курашкина Н.А., 2013.
 
   В настоящем пособии раскрываются основы английской фонетики: работа органов речи, классификация гласных и согласных фонем, явления ассимиляции и адаптации, слогоделение и словесное ударение, сильные и слабые формы служебных слов, интонация. Предлагаемый материал разбит на шесть модулей в соответствии с рабочим планом дисциплины и имеет целью развитие навыков имитации, воспроизведения и создания основных фонетических структур в различных видах речевой деятельности. Каждый модуль сочетает в себе теоретические и практические задания для овладения и закрепления полученных знаний во время аудиторных занятий и в ходе самостоятельной работы.
Пособие предназначено для подготовки бакалавров по направлению 032700 — «Филология», профиль «Зарубежная филология».

Основы фонетики английского языка, The Essentials of English Phonetics, Курашкина Н.А., 2013
Читать Основы фонетики английского языка, The Essentials of English Phonetics, Курашкина Н.А., 2013
 

Обществознание, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016

18.09.16 17:17
Обществознание, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016.
 
   Общество в наиболее широком смысле слова означает
1) людей, проживающих на определённой территории
2) объединение людей на основе общности интересов
3) способы и формы взаимосвязи и взаимодействия людей
4) исторический этап в развитии человечества.

Обществознание, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
Читать Обществознание, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
 

Обществознание, 10 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016

18.09.16 17:12
Обществознание, 10 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016.
 
   В приведённом списке перечислены как черты сходства, так и черты отличия человека от животного.
1) может использовать природные материалы для своих нужд
2) преобразует окружающую среду в своих интересах
3) способен предвидеть последствия своих действий
4) обладает врождёнными инстинктами

Обществознание, 10 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
Читать Обществознание, 10 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
 

Математика, 9 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2015

18.09.16 16:53
Математика, 9 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2015.
 
   В семье три человека: муж, жена и маленький ребёнок. Зарплата мужа составляет 60% от общего дохода его и жены. На сколько процентов увеличился доход семьи после того, как зарплату жены увеличили на 20%?

Математика, 9 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2015
Читать Математика, 9 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2015
 

Математика, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2015

18.09.16 16:00
Математика, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2015.
 
   В семье три человека: муж, жена и маленький ребёнок. Зарплата мужа составляет 60% от общего дохода его и жены. На сколько процентов увеличился доход семьи после того, как зарплату жены увеличили на 20%?

Математика, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2015
Читать Математика, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2015
 

Математика, 7 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016

18.09.16 15:53
Математика, 7 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016.
 
   Назначение КИМ - оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 7 класса по математике. Результаты диагностической работы могут быть использованы для построения индивидуальных образовательных траекторий при изучении курса математики.

Математика, 7 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
Читать Математика, 7 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
 

Математика, 7 класс, Диагностическая работа, Вариант 6601-6604, 2015

18.09.16 15:48
Математика, 7 класс, Диагностическая работа, Вариант 6601-6604, 2015.
 
   В ходе переписи населения, проводимой в городе N, жителям был задан вопрос о том, сколько детей в их семье. Результаты по данному вопросу представлены на диаграмме. Сколько семей в городе N имеет ровно одного ребёнка, если всего в городе 80 000 семей?

Математика, 7 класс, Диагностическая работа, Вариант 6601-6604
Читать Математика, 7 класс, Диагностическая работа, Вариант 6601-6604, 2015
 
Cтраница 817 из 5358

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?