Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Развиваем связную речь у детей 5 6 лет с ОНР, Альбом 3, Мир человека, Арбекова Н.Е., 2013

11.09.17 00:23
Развиваем связную речь у детей 5—6 лет с ОНР, Альбом 3, Мир человека, Арбекова Н.Е., 2013.

Альбом «Мир человека» входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 5—6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Представленные в нем упражнения по лексическим темам «Одежда. Обувь. Головные уборы», «Дом и его части», «Мебель», «Посуда», «Инструменты» и «Транспорт» помогут провести эффективную работу по развитию словесно-логического мышления и связной речи. Проведение систематических занятий по альбому предполагает проверку и оценку полученных ребёнком знаний логопедом, воспитателями и родителями. Это позволяет повторять изученный материал, что способствует закреплению у ребёнка сформированных речевых навыков. Альбом «Мир человека» можно использовать при проведении индивидуальных или подгрупповых занятий по развитию связной речи детей как с речевыми нарушениями, так и без них. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям.

Развиваем связную речь у детей 5—6 лет с ОНР, Альбом 3, Мир человека, Арбекова Н.Е., 2013
Читать Развиваем связную речь у детей 5 6 лет с ОНР, Альбом 3, Мир человека, Арбекова Н.Е., 2013
 

Проспект активного словаря русского языка, Апресян В.Ю., Апресян Ю.Д., Бабаева Е.Э., 2010

10.09.17 23:28
Проспект активного словаря русского языка, Апресян В.Ю., Апресян Ю.Д., Бабаева Е.Э., 2010.

Монография состоит из четырех основных частей — введения, инструкции, образцов словарных статей и словника. Во Введении дается анализ наиболее интересных из существующих в мировой лексикографии активных словарей; рассмотрены принципы, на которых будет основан активный словарь русского языка; дан обзор четырех областей лингвистической теории — семантики, синтаксиса, лексико-семантической комбинаторики и теории лексикализованной просодии, — результаты которых учитываются при его разработке; намечены возможные пути его использования. В Инструкции по составлению словарных статей рассмотрены типы лексикографической информации, сообщаемой в словарных статьях словаря, способы ее представления в различных зонах и ряд классов лексем с частично совпадающими семантическими, синтаксическими, сочетаемостными, просодическими и иными свойствами (лексикографических типов), которые подлежат единообразному (системному) описанию в словаре. В третьей части монографии приводятся образцы словарных статей в количестве 400. В каждом из 11 блоков словарных статей представлено от одного до трех лексикографических типов. Каждый из таких блоков предваряется небольшим теоретическим введением, в котором обсуждаются конкретные проблемы описания данного лексикографического типа. В четвертой части монографии приводится словник активного словаря русского языка (около 12 000 единиц).

Проспект активного словаря русского языка, Апресян В.Ю., Апресян Ю.Д., Бабаева Е.Э., 2010
Читать Проспект активного словаря русского языка, Апресян В.Ю., Апресян Ю.Д., Бабаева Е.Э., 2010
 

Техническая эксплуатация автомобилей, Дипломное проектирование, Иванов В.П., 2015

10.09.17 22:37
Техническая эксплуатация автомобилей, Дипломное проектирование, Иванов В.П., 2015.

   Определены содержание, цель, задачи и порядок разработки дипломного проекта и связи его с преддипломной практикой. Приведена карта технического уровня создаваемого или совершенствуемого производственного участка, требующая от автора проекта сопоставления новых технических решений, используемых в проекте, с их аналогами. Включены основные справочные данные, примеры некоторых расчетов и технических решений. Даны требования к оформлению текстового и графического материала проекта, описаны процедура зашиты дипломного проекта и критерии его оценки.
Для студентов технических учреждений высшего образования. Может быть полезно работникам эксплуатационных, обслуживающих и ремонтных предприятий автомобильного транспорта при техническом перевооружении и реконструкции производственных участков с разработкой и внедрением новых процессов и средств.

Техническая эксплуатация автомобилей, Дипломное проектирование, Иванов В.П., 2015
Читать Техническая эксплуатация автомобилей, Дипломное проектирование, Иванов В.П., 2015
 

Термодинамика и молекулярная физика в задачах, Бобылев Ю.В., Грибков А.И., Панин В.А., Романов Р.В., 2017

10.09.17 22:29
Термодинамика и молекулярная физика в задачах, Бобылев Ю.В., Грибков А.И., Панин В.А., Романов Р.В., 2017.

   Данное пособие представляет собой сборник физических задач по термодинамике и молекулярной физике и является приложением к курсу, который читается авторами на протяжении ряда лет студентам, обучающимся по направлению 050100 Педагогическое образование профили «Физика» и «Математика». Также оно может быть полезно студентам, изучающим курс физики по другим направлениям и специальностям.
Большое количество задач разной степени трудности приведены с ответами и подробными решениями и предназначены главным образом студентам, занимающимся самообразованием.

Термодинамика и молекулярная физика в задачах, Бобылев Ю.В., Грибков А.И., Панин В.А., Романов Р.В., 2017
Читать Термодинамика и молекулярная физика в задачах, Бобылев Ю.В., Грибков А.И., Панин В.А., Романов Р.В., 2017
 

Теория функций комплексного переменного, Шабунин М.И., Сидоров Ю.В., 2016

10.09.17 22:19
Теория функций комплексного переменного, Шабунин М.И., Сидоров Ю.В., 2016.

   В учебнике рассматриваются методы теории функций комплексного переменного, которые часто применяются в прикладных задачах: операции с функциями комплексного переменного, разложения в ряды, конформные отображения, вычисление интегралов с помощью вычетов, основы операционного исчисления. В книге разобрано большое количество примеров, помогающих читателю глубже освоить теорию и приобрести навыки решения практических задач.
Студентам физико-математических и инженерно-физических специальностей университетов и вузов с расширенной математической подготовкой.

Теория функций комплексного переменного, Шабунин М.И., Сидоров Ю.В., 2016
Читать Теория функций комплексного переменного, Шабунин М.И., Сидоров Ю.В., 2016
 

Введение в нейрогенетику, Корочкин Л.И., Михайлов А.Т., 2000

10.09.17 22:07
Введение в нейрогенетику, Корочкин Л.И., Михайлов А.Т., 2000.

ВВЕДЕНИЕ.

Нейрогенетика - сравнительно молодая наука, и, в сущности, ее развитие только-только начинается, хотя уже получено немало интересных результатов. Что же это такое, нейрогенетика? Это дисциплина, развившаяся на стыке генетики, нейробиологии и биологии развития. Современная нейрогенетика обращает особое внимание на формирование нервных сетей в онтогенезе и при этом широко использует молекулярно-биологи-ческие методы, а также весь арсенал биохимических, физиологических и морфологических методов.

Введение в нейрогенетику, Корочкин Л.И., Михайлов А.Т., 2000

Читать Введение в нейрогенетику, Корочкин Л.И., Михайлов А.Т., 2000
 

Основной государственный экзамен, 9 класс, обществознание, тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н., 2016

10.09.17 22:01
Основной государственный экзамен, 9 класс, обществознание, тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н., 2016.

Предлагаемое пособие содержит задания, аналогичные реальным экзаменационным заданиям Основного государственного экзамена (в новой форме), но распределенные по видам проверяемых умений и навыков. Это даст возможность поэтапно отработать тот или иной вид заданий (знание понятий, терминов; поиск социальной информации в различных источниках; сравнение социальных объектов, выявление их общих черт и различий; умение анализировать, классифицировать; формировать собственные суждения и аргументы и многое другое), выявить пробелы и устранить их, обобщить и систематизировать изученное. Пособие рассчитано на преподавателей и методистов, использующих тесты для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а также на учащихся 9 классов — для самоподготовки и самоконтроля. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.


Основной государственный экзамен, 9 класс, обществознание, тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н., 2016

Читать Основной государственный экзамен, 9 класс, обществознание, тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н., 2016
 

Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету Математика за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования, Гуцанович С.А., 2012

10.09.17 21:53
Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету Математика за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования, Гуцанович С.А., 2012.

Отметка за выполнение экзаменационной работы выставляется с применением следующих шкал: шкалы, определяющей максимальное количество баллов за каждое из 10 заданий (шкала 1), и шкалы перевода суммарного количества баллов, полученных учащимся, в отметку по десятибалльной системе (шкала 2). При оценивании экзаменационных работ учитывается характер допущенных ошибок: существенных и несущественных. Разрешается выставлять количество баллов, которым оценено соответствующее задание, на полях листов экзаменационной работы. После решения последнего задания записывается суммарное количество баллов за выполненные задания, которое переводится в соответствующую отметку.

Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету Математика за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования, Гуцанович С.А., 2012

Читать Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету Математика за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования, Гуцанович С.А., 2012
 
Cтраница 76 из 5276

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?