Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Исцеление через медитацию, Каптен Ю., 1993

04.06.16 12:23
Исцеление через медитацию, Каптен Ю., 1993.

  Из огромного множества различных систем оздоровления - от  китайских школ медицины до индийской Аюрведы - то, что можно назвать медитативным целительством,   имеет в настоящее время особое значение. Оно как бы складывается из двух факторов.  С одной стороны,  материал данной  работы ранее составлял бы предмет эзотерических тайн.  С другой стороны,  сейчас переход от технократического мышления к углубленному изучению сущности человека и его внутренних возможностей сопровождается ускоренной эволюцией сознания,  и здесь все формы медитации ( за исключением немногих групп упражнений)  служат  безусловному прогрессу и выходу на новые уровни.  Поэтому  медитативное целительство одновременно  направлено на исцеление человека от разных форм недугов и  рост уровня сознания. Ясно, что подобное сочетание  целей и методов чрезвычайно ценно в условиях  тотального загрязнения среды и множества других проблем, которые накопило человечество к концу ХХ века.

Полные версии книг Юри Л. Каптена можно заказать написав письмо на E-mail адрес: kapten5@mail.ru.

Исцеление через медитацию, Каптен Ю., 1993
Читать Исцеление через медитацию, Каптен Ю., 1993
 

Шпаргалки и ответы к государственному экзамену по логопедии

04.06.16 12:14
Шпаргалки и ответы к государственному экзамену по логопедии.

  Недостатки произношения свистящих и шипящих звуков называются сигматизмом, замена свистящих звуков шипящими или другими звуками русского языка называется парасигматизмом.

Шпаргалки и ответы к государственному экзамену по логопедии
Читать Шпаргалки и ответы к государственному экзамену по логопедии
 

Рабочая программа по психомоторике и сенсорному развитию

04.06.16 12:07
Рабочая программа по психомоторике и сенсорному развитию.

  Социальная ситуация развития, в условиях детского дома без родительской опеки, условия жизни  (постоянное круглосуточное пребывание каждого ребенка среди детей и взрослых, скученность, отсутствие достаточных для уединения пространств в помещениях; отсутствие личных вещей и своего места), нарушения в сфере общения ребенка влияют на развитие его личности, искажают его представление о себе, отношение к самому себе, затрудняют осознание себя как личности. Если дети в семье идентифицируются с их родителями, с близкими родственниками и со сверстниками, то дети, лишенные родительского попечительства, идентифицируются, прежде всего, со своими сверстниками, т.е. мальчиками и девочками из группы. Мальчики в детских домах лишены подчас возможности идентификации по полу, потому что здесь мало мужчин, не с кого брать пример. В силу группового "мы" девочки заимствуют агрессивные формы поведения. Это форма выживания, это форма утверждения себя среди таких же обездоленных или среди чужих, которые оцениваются как "они".

Рабочая программа по психомоторике и сенсорному развитию
Читать Рабочая программа по психомоторике и сенсорному развитию
 

Рабочая программа по математике для дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида, для детей с нарушением интеллекта

04.06.16 12:02
Рабочая программа по математике для дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида, для детей с нарушением интеллекта.

  Ребенок, который растет и воспитывается не в своей семье –  противоестественное явление.
В настоящие время приходится с сожалением констатировать, что по своему психическому развитию дети, воспитывающиеся без попечения родителей, отличаются от ровесников, растущих в семье. Темп развития первых замедлен. Их развитие и здоровье  имеют ряд качественных негативных особенностей, которые отмечаются на всех ступенях детства – от младенчества до подросткового возраста и дальше. Особенности по-разному и в неодинаковой степени обнаруживают себя на каждом возрастном этапе.

Рабочая программа по математике для дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида, для детей с нарушением интеллекта
Читать Рабочая программа по математике для дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида, для детей с нарушением интеллекта
 

ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Варианты 9-12

04.06.16 11:51
ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Варианты 9-12.

  Выпиши из 8-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм имени существительного (на выбор).

ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Варианты 9-12
Читать ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Варианты 9-12
 

ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Вариант 4

04.06.16 11:46
ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Вариант 4.

  На выполнение заданий части 1 проверочной работы по русскому языку даётся 45 минут. Часть 1 включает в себя 3 задания.
Ответы на задания запиши в работе на отведённых для этого строчках.
Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Вариант 4
Читать ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Вариант 4
 

ВПР 2015, Математика, 4 класс, Варианты 11-12

04.06.16 11:36
ВПР 2015, Математика, 4 класс, Варианты 11-12.

  В кинотеатре показывают фильм, длительность которого – 2 часа 5 минут. После каждого сеанса устраивается перерыв на полчаса. Первый сеанс начался в 11:00. Во сколько закончится третий сеанс?

ВПР 2015, Математика, 4 класс, Образец, Варианты 11-12
Читать ВПР 2015, Математика, 4 класс, Варианты 11-12
 

ВПР 2015, Математика, 4 класс, Варианты 9-10

04.06.16 11:31
ВПР 2015, Математика, 4 класс, Варианты 9-10.

  В магазине от куска сыра весом 3 кг отрезали небольшой кусок и продали его покупателю. Оставшаяся часть весит 2 кг 550 г. Сколько граммов весит проданный кусок сыра?

ВПР 2015, Математика, 4 класс, Образец, Варианты 9-10
Читать ВПР 2015, Математика, 4 класс, Варианты 9-10
 
Cтраница 753 из 5102

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?