Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника, Веракса Н.Е., Веракса А.Н., 2006

04.08.15 22:00
Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника, Веракса Н.Е., Веракса А.Н., 2006.

 В книге представлен обзор зарубежных исследований по вопросам развития ребенка-дошкольника и роли взрослого в этом процессе.
Книга адресована прежде всего работникам дошкольных образовательных учреждений. Также она может быть полезна родителям детей дошкольного возраста.

Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника, Веракса Н.Е., Веракса А.Н., 2006
Читать Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника, Веракса Н.Е., Веракса А.Н., 2006
 

Механика, Гурин В.В., Замятин В.М., Попов А.М., 2010

04.08.15 21:50
Механика, Гурин В.В., Замятин В.М., Попов А.М., 2010.

 Изложены теоретические основы анализа и синтеза механизмов, принципов их геометрического и прочностного расчетов.
Учебник условно разбит на пять разделов.
В первом из них рассмотрены общие вопросы теории механизмов.
Второй раздел посвящен основам сопротивления материалов – науке о прочности и жесткости инженерных конструкций.
В третьем разделе рассмотрены основы взаимозаменяемости.
В четвертом разделе расчеты и проектирование наиболее распространенных передаточных механизмов.
В пятом разделе основное внимание уделено прочностным расчетам деталей машин общего назначения.
Подготовлен на кафедре теоретической и прикладной механики Томского политехнического университета и кафедре прикладной механики Кемеровского технологического института пищевой промышленности, предназначен для студентов немашиностроительных специальностей технических вузов.

Механика, Гурин В.В., Замятин В.М., Попов А.М., 2010
Читать Механика, Гурин В.В., Замятин В.М., Попов А.М., 2010
 

Лингвокультурология, Теория и практика, Зиновьева Е.И., Юрков Е.Е., 2009

04.08.15 21:43
Лингвокультурология, Теория и практика, Зиновьева Е.И., Юрков Е.Е., 2009.

 Книга представляет собой учебное пособие по лекционному курсу «Лингвокультурология». Учебное пособие посвящено определению статуса лингвокультурологии как научной дисциплины, описанию её понятийного аппарата, раскрытию содержания таких базовых понятий, как языковая картина мира, концепт, методика концептуального анализа, особенности национального речевого поведения. В учебнике представлен обзор опубликованных словарей лингвокультурологического типа, приводится их классификация и характеристика. В качестве иллюстративного материала к излагаемым теоретическим положениям приводится описание конкретных фрагментов русской языковой картины мира как производных национального менталитета, модели словарных статей учебных лингвокультурологических словарей.
Книга адресована, в первую очередь, студентам отделения «русский язык как иностранный», аспирантам, а также всем читателям, интересующимся взаимосвязью языка и культуры.

Лингвокультурология, Теория и практика, Зиновьева Е.И., Юрков Е.Е., 2009
Читать Лингвокультурология, Теория и практика, Зиновьева Е.И., Юрков Е.Е., 2009
 

Физика, 8 класс, Контрольные работы, Лабораторные работы

04.08.15 21:29
Физика, 8 класс, Контрольные работы, Лабораторные работы.

  Имеются два проводника из одного материала, первый в 8 раз длиннее, а второй имеет вдвое большую площадь поперечного сечения. Какой из проводников обладает большим сопротивлением? Во сколько раз?

Физика, 8 класс, Контрольные работы, Лабораторные работы
Читать Физика, 8 класс, Контрольные работы, Лабораторные работы
 

Физика, 7 класс, Контрольные работы, Лабораторные работы

02.08.15 20:38
Физика, 7 класс, Контрольные работы, Лабораторные работы.

  Налейте полный стакан воды, потом осторожно перелейте воду в измерительный цилиндр. Определите и запишите в таблицу, чему равен объем налитой жидкости. Такова же вместимость стакана. Подобным образом определите вместимость колбы, пузырька и других сосудов. Результаты запишите в таблицу.

Физика, 7 класс, Контрольные работы, Лабораторные работы
Читать Физика, 7 класс, Контрольные работы, Лабораторные работы
 

Изобразительная деятельность в детском саду, Пособие для воспитателе, Сакулина Н.П., Комарова Т.С., 1982

02.08.15 20:29
Изобразительная деятельность в детском саду, Пособие для воспитателе, Сакулина Н.П., Комарова Т.С., 1982.

  В пособии раскрывается содержание обучения изобразительной деятельности во всех группах детского сада, даются рекомендации по обучению детей рисованию, лепке, аппликации, по отбору программного материала для занятий, установлению последовательности и взаимосвязи их, по использованию разнообразных методов руководства деятельностью детей. В приложении имеются примерные планы и конспекты отдельных занятий.

Изобразительная деятельность в детском саду, Пособие для воспитателе, Сакулина Н.П., Комарова Т.С., 1982
Читать Изобразительная деятельность в детском саду, Пособие для воспитателе, Сакулина Н.П., Комарова Т.С., 1982
 

Разговорный итальянский для наминающих, Буэно Т., Илларионова А.Л., 2015

02.08.15 20:23
Разговорный итальянский для наминающих, Буэно Т., Илларионова А.Л., 2015.

  "Разговорный итальянский для начинающих" - увлекательное пособие, благодаря которому вы научитесь легко общаться по-итальянски в любых ситуациях. Книга содержит 23 диалога на темы: знакомство, встреча, приглашение благодарности, бронирование гостиницы, свободное время, поход по магазинам, в баре и другие. Все ситуации представлены с юмором. Диалоги написаны живым итальянским языком и содержат современные выражения и конструкции. Каждый диалог сопровождается переводом на русский язык. Все диалоги дополнены полезными фразами по теме с переводом на русский язык, а также словариком, что позволяет не прибегать к помощи больших и электронных словарей. Оба автора - практикующие преподаватели итальянского языка.
Пособие может быть полезно как людям, самостоятельно изучающим итальянский язык, так и тем, кто изучает итальянский язык на курсах и в вузах.

Разговорный итальянский для наминающих, Буэно Т., Илларионова А.Л., 2015
Читать Разговорный итальянский для наминающих, Буэно Т., Илларионова А.Л., 2015
 

Грамматический аспект перевода с урду-хинди на русский язык, Дащенко Г.М., 2007

02.08.15 20:14
Грамматический аспект перевода с урду-хинди на русский язык, Дащенко Г.М., 2007.

  Проблемы перевода с языка урду и хинди на русский язык ставятся в отечественной индологии впервые. На данном, первом, этапе в центр внимания поставлен грамматический аспект перевода, что позволяет объединить урду и хинди как единый объект исследования. На следующем этапе, предполагающем изучение лексических проблем перевода, по всей видимости, такое объединение возможно только в определенных границах; в каких именно — предстоит решать будущему автору будущего пособия; необходимость последнего не вызывает сомнения.
Данное пособие предназначается студентам старших курсов, изучивших нормативную грамматику урду/хинди, и имеющих навыки чтения оригинальных текстов на соответствующих языках. Пособие может оказаться полезным и для преподавателей, ведущих курс теории и практики перевода.

Грамматический аспект перевода с урду-хинди на русский язык, Дащенко Г.М., 2007
Читать Грамматический аспект перевода с урду-хинди на русский язык, Дащенко Г.М., 2007
 
Cтраница 751 из 4658

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?