Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Прописи с рассказами о животных, 1 класс, Ларина Т.Я., 2015

02.04.16 13:45
Прописи с рассказами о животных, 1 класс, Ларина Т.Я., 2015.

  Эти иллюстрированные прописи помогут первокласснику быстрее и легче научиться правильно писать и соединять буквы. Занимаясь по этому пособию, ученик познакомится с народными пословицами и поговорками. Для развития мелкой моторики и внимания предусмотрено раскрашивание контурных иллюстраций.

Прописи с рассказами о животных, 1 класс, Ларина Т.Я., 2015
Читать Прописи с рассказами о животных, 1 класс, Ларина Т.Я., 2015
 

Прописи с рассказами о растениях, 1 класс, Ларина Т.Я., 2015

02.04.16 13:28
Прописи с рассказами о растениях, 1 класс, Ларина Т.Я., 2015.

  Эти иллюстрированные прописи помогут первокласснику быстрее и легче научиться правильно писать и соединять буквы. Занимаясь по этому пособию, ученик познакомится с народными пословицами и поговорками. Для развития мелкой моторики и внимания предусмотрено раскрашивание контурных иллюстраций.

Прописи с рассказами о растениях, 1 класс, Ларина Т.Я., 2015
Читать Прописи с рассказами о растениях, 1 класс, Ларина Т.Я., 2015
 

Прописи с пословицами и поговорками, 1 класс, Ларина Т.Я., 2015

02.04.16 13:02
Прописи с пословицами и поговорками, 1 класс, Ларина Т.Я., 2015.

  Эти иллюстрированные прописи помогут первокласснику быстрее и легче научиться правильно писать и соединять буквы. Занимаясь по этому пособию, ученик познакомится с народными пословицами и поговорками. Для развития мелкой моторики и внимания предусмотрено раскрашивание контурных иллюстраций.

Прописи с пословицами и поговорками, 1 класс, Ларина Т.Я., 2015
Читать Прописи с пословицами и поговорками, 1 класс, Ларина Т.Я., 2015
 

Обучение вариативности иноязычной речи студентов-лингвистов на основе синтаксической синонимии (на материале английского языка), Кузьминова И.Я., 2013

02.04.16 12:55
Обучение вариативности иноязычной речи студентов-лингвистов на основе синтаксической синонимии (на материале английского языка), Кузьминова И.Я., 2013.

  В настоящее время российское высшее образование лингвистического профиля претерпевает этап модернизации не только структурных, но и содержательных основ. Фактически завершился переход на многоуровневую систему образования. включающую две ступени: бакалавриат и магистратуру, по окончании которых обучающимся присваивается квалификация и степень соответственно бакалавра и магистра лингвистики.
Вместе с тем. далек от завершения этап преобразования в содержании высшего лингвистического образования. Тот традиционно высокий уровень владения иностранными языками выпускниками вузов/ факультетов лингвистического профиля сегодня оказывается не в полной мере удовлетворяющим возросшим требованиям активно развивающего международного сотрудничества. В этой связи активно разрабатываются новые технологии обучениям иностранным языкам.

Обучение вариативности иноязычной речи студентов-лингвистов на основе синтаксической синонимии (на материале английского языка), Кузьминова И.Я., 2013
Читать Обучение вариативности иноязычной речи студентов-лингвистов на основе синтаксической синонимии (на материале английского языка), Кузьминова И.Я., 2013
 

Тренировочные примеры по русскому языку, Контрольное списывание, 1 класс, Кузнецова М.И., 2016

02.04.16 12:47
Тренировочные примеры по русскому языку, Контрольное списывание, 1 класс, Кузнецова М.И., 2016.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Данное пособие является универсальным и содержит практический материал по основным разделам любой из учебных программ по русскому языку для начальной школы. Учитель может использовать его для совершенствования грамматико-орфографических и речевых умений и навыков учащихся, а также для контроля за усвоением детьми программных разделов и тем.
Основу пособия составляют связные тексты. Это отрывки из произведений классиков русской и современной литературы, произведений устного народного творчества. Такой подбор текстов окажет определённое образовательно-воспитательное воздействие на младших школьников.
Пособие предназначено для работы в школе и дома для фронтальной или самостоятельной работы.

Тренировочные примеры по русскому языку, Контрольное списывание, 1 класс, Кузнецова М.И., 2016
Читать Тренировочные примеры по русскому языку, Контрольное списывание, 1 класс, Кузнецова М.И., 2016
 

Примерные билеты и ответы по химии, 9 класс, Корощенко А.С., Добротин Д.Ю., 2005

02.04.16 12:29
Примерные билеты и ответы по химии, 9 класс, Корощенко А.С., Добротин Д.Ю., 2005.

  В пособии содержатся возможные варианты ответов на все вопросы экзаменационных билетов. Всего 28 билетов, в каждом — два вопроса.
Ответ на первый (теоретический) вопрос начинается с плана, который отражает логику ответа. Освещение пунктов плана соответствует требованиям к уровню подготовки выпускников основной школы по химии.

Примерные билеты и ответы по химии, 9 класс, Корощенко А.С., Добротин Д.Ю., 2005
Читать Примерные билеты и ответы по химии, 9 класс, Корощенко А.С., Добротин Д.Ю., 2005
 

Методика обучения студентов курсу теория алгоритмов на основе аналитико-синтетической деятельности, Колдунова И.Д., 2015

02.04.16 12:22
Методика обучения студентов курсу теория алгоритмов на основе аналитико-синтетической деятельности, Колдунова И.Д., 2015.

  Курс «Теория алгоритмов» относится к фундаментальным дисциплинам, является важнейшим в системе фундаментальной подготовки студентов (бакалавров) - будущих учителей информатики. Теоретические положения курса «Теория алгоритмов» являются основой для успешного освоения смежных с ней дисциплин. Отсюда вытекает то значение курса, которое он занимает как теоретическая основа современной теории программирования, построения алгоритмических языков и ЭВМ. анализа алгоритмов с целью выбора наиболее рационального д.ля решения на ЭВМ и. наконец, анализа алгоритмических языков и их синтаксического контроля при разработке трансляторов.

Методика обучения студентов курсу теория алгоритмов на основе аналитико-синтетической деятельности, Колдунова И.Д., 2015
Читать Методика обучения студентов курсу теория алгоритмов на основе аналитико-синтетической деятельности, Колдунова И.Д., 2015
 

Природоведение, 2-3 класс, Клепинина 3.А., Мельчаков Л.Ф., 1989

02.04.16 12:02
Природоведение, 2-3 класс, Клепинина 3.А., Мельчаков Л.Ф., 1989.

  В этом году ты будешь изучать новый предмет — природоведение. Слово «природоведение» образовано из двух слов: «природа» и «ведать». Ведать — значит знать, изучать. На уроках природоведения ты будешь изучать природу и узнаешь о ней много интересного.

Природоведение, 2-3 класс, Клепинина 3.А., Мельчаков Л.Ф., 1989
Читать Природоведение, 2-3 класс, Клепинина 3.А., Мельчаков Л.Ф., 1989
 
Cтраница 669 из 4934

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?