Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

ЕГЭ 2016, Английский язык, Тренировочный вариант №1-17

31.07.16 12:34
ЕГЭ 2016, Английский язык, Тренировочный вариант №1-17.
 
What view does the writer put forward in the second paragraph?
1) People should be willing to do without certain forms of technology.
2) It is a mistake to criticise people for the way they use technology.
3) It is unrealistic to deny people the benefits that technology can bring.
4) People shouldn't be allowed to use technologies that threaten privacy.

ЕГЭ 2016, Английский язык, Тренировочный вариант №1-17
Читать ЕГЭ 2016, Английский язык, Тренировочный вариант №1-17
 

ЕГЭ 2016, Английский язык, Досрочный экзамен

31.07.16 12:30
ЕГЭ 2016, Английский язык, Досрочный экзамен.
 
What would be the best solution to the problem, according to the author?
1) Invention of a soundless mower.
2) Special agreement with landscapers.
3) Houses without yards.
4) Student protests.

ЕГЭ 2016, Английский язык, Досрочный экзамен
Читать ЕГЭ 2016, Английский язык, Досрочный экзамен
 

Подготовка к экзаменам по истории, 9-10 класс, Дайри Н.Г., 1953

31.07.16 12:22
Подготовка к экзаменам по истории, 9-10 класс, Дайри Н.Г., 1953.
 
   Главным мероприятием по подготовке учащихся к экзаменам является хорошо проведённое повторение. Осуществление его в IX классе, где сдаётся экзамен по новой истории за два года обучения и в X классе, где сдаётся экзамен по истории СССР за три года обучения, является одной из самых сложных методических и организационных задач.
В настоящей брошюре излагается опыт учителя Химкинской средней школы № 1, Московской области, его методы планирования и проведения повторительных уроков истории в IX—X классах.

Подготовка к экзаменам по истории, 9-10 класс, Дайри Н.Г., 1953
Читать Подготовка к экзаменам по истории, 9-10 класс, Дайри Н.Г., 1953
 

Живые фразы английского языка, Иванова Ю.А., Jim Whalen, 2011

31.07.16 12:14
Живые фразы английского языка, Иванова Ю.А., Jim Whalen, 2011.
 
   Перед вами уникальная книга, в которой простые, наиболее употребительные фразы английского языка подаются в занятной и увлекательной форме. Эти фразы, записанные на CD под легко запоминающуюся ритмичную музыку, врезаются в память ребенка. Забавные иллюстрации усиливают интерес к материалу книги, а увлекательные задания в легкой и непринужденной форме закрепляют выученные фразы. С помощью материала этой книги общение на английском языке станет приятным и естественным.
Мы надеемся, что с книгами этой серии у детей никогда не возникнет страха перед иностранным языком и пробудится огромный интерес к его изучению.
Издание также может быть использовано взрослыми, которые только приступают к изучению английского и хотят постичь его основы.
Рекомендуется как для самостоятельного изучения, так и для занятий в группе.
Книга является результатом многолетней плодотворной работы авторов с детьми и взрослыми по методике активного обучения.

Живые фразы английского языка, Иванова Ю.А., Jim Whalen, 2011
Читать Живые фразы английского языка, Иванова Ю.А., Jim Whalen, 2011
 

Живые правила чтения английского языка, Уров 1, Иванова Ю.А., 2011

31.07.16 12:06
Живые правила чтения английского языка, Уров 1, Иванова Ю.А., 2011.
 
   Вы держите в руках одну из лучших на сегодняшний день книг для обучения чтению и произношению на английском языке, в которой просто и доступно объясняются многочисленные английские правила чтения. Чтобы обучение было более захватывающим, авторы разбавили правила смешными скороговорками и стишками, которые не только повеселят ребенка, но и помогут ему отработать правильное произношение английских звуков. Книга полна увлекательных, практичных и разнообразных заданий, которые призваны научить ребенка правильно читать и различать на слух не свойственные русскому языку звуки. Издание также может быть использовано взрослыми, которые только приступают к изучению английского и хотят постичь его основы. Рекомендуется как для самостоятельного изучения, так и для занятий в группе.

Живые правила чтения английского языка, Уров 1, Иванова Ю.А., 2011
Читать Живые правила чтения английского языка, Уров 1, Иванова Ю.А., 2011
 

Речевой тренажер, Как говорить по-английски, не запинаясь, Гивенталь И., Жиронкина О., 2015

31.07.16 11:57
Речевой тренажер, Как говорить по-английски, не запинаясь, Гивенталь И., Жиронкина О., 2015.
 
   Пытаетесь выучить английский, но у вас ничего не получается? Наша книга для вас!
Это учебно-методическое пособие для людей разных психологических типов, которым важно говорить по-английски грамотно и бегло. «Речевой тренажер» разработан в соответствии с принципами авторской образовательной технологии КЭСПА. Создатель методики Инна Гивенталь предлагает расширять свои знания, отталкиваясь не от ЧУЖОГО (английского), а от привычного РОДНОГО (русского). На сегодняшний день это единственная методика, которая позволяет учитывать личностные особенности каждого конкретного ученика в процессе обучения иностранному языку.
Однако «Речевой тренажер» — не традиционный учебник с последовательным объяснением грамматических тем и упражнениями. Это своеобразный тренажерный зал, в котором «установлены» 124 текста-тренажера для развития навыка беглого и грамотного говорения на английском языке. Вы можете «подойти» к любому и, отрабатывая определенную грамматическую конструкцию, заодно пополнять свой словарный запас нужной общеупотребительной разговорной лексикой. Упражняйтесь!
Для взрослых и подростков, изучающих английский язык самостоятельно; для преподавателей, которых волнует проблема индивидуального подхода к обучению на уроках английского языка.

Речевой тренажер, Как говорить по-английски, не запинаясь, Гивенталь И., Жиронкина О., 2015
Читать Речевой тренажер, Как говорить по-английски, не запинаясь, Гивенталь И., Жиронкина О., 2015
 

Учебное пособие для подготовки к ГИА по английскому языку, Грамматика и лексика, Книга для учителя, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С., 2014

31.07.16 11:47
Учебное пособие для подготовки к ГИА по английскому языку, Грамматика и лексика, Книга для учителя, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С., 2014.
 
Suggested answers:
1 We both / Both of us enjoy running.
2 We can have either Italian or Chinese food.
3 Neither of us likes snakes.
4 She’s going home and so am I.

Учебное пособие для подготовки к ГИА по английскому языку, Грамматика и лексика, Книга для учителя, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С., 2014
Читать Учебное пособие для подготовки к ГИА по английскому языку, Грамматика и лексика, Книга для учителя, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С., 2014
 

Учебное пособие для подготовки к ГИА по английскому языку, Грамматика и лексика, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С., 2014

31.07.16 10:42
Учебное пособие для подготовки к ГИА по английскому языку, Грамматика и лексика, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С., 2014.
 
Перепишите выделенные части предложения правильно.
1 Are top musicians studying for many years?  
2 What’s going on? I hope you don’t touch my things!  
3 It’s a small business, so each person is doing lots of different jobs
4 Does Christine listen to the radio, or is that the TV I can hear?  
5 I am usually buying a special ticket each week for the bus because it's cheaper.
6 Our washing machine is starting when you press this button
7 How's the match going? Does our team win?  
8 Many people are enjoying spending time on the beach on holiday.

Учебное пособие для подготовки к ГИА по английскому языку, Грамматика и лексика, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С., 2014
Читать Учебное пособие для подготовки к ГИА по английскому языку, Грамматика и лексика, Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С., 2014
 
Cтраница 597 из 5041

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?