Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Биология, 6 класс, Лисов Н.Д., 2015

16.01.17 15:54
Биология, 6 класс, Лисов Н.Д., 2015.

Что называется природой? Все, что окружает человека и оказывает на него воздействие, называется природой. Природу делят на живую и неживую. Отдельные элементы природы — ее объекты — называются телами. Тела живой природы — это живые организмы. Совокупность всех живых организмов, населяющих нашу планету, и есть живая природа.
Мир природы богат и разнообразен. Закройте глаза и представьте, что вы находитесь в центре Вселенной, на планете Земля, в одном из ее красивейших уголков. У каждого это место будет своим. Кто-то представит поляну в сосновом бору с зарослями иван-чая и спелой земляники. Кто-то увидит себя сидящим с удочкой у сонной речки, где в укутанных туманом зарослях плещется щука. А кто-то будет мчаться на лыжах в морозный день по белоснежному склону, и мириады снежинок будут лететь ему навстречу. Каждому человеку красота природы раскрывается по-своему. Но перед всеми, кто хочет познать и понять природу, стоит общая задача: понять явления, которые в ней происходят. Почему' летом идет дождь, а зимой — снег? Как возникает туман и куда он исчезает? Почему после дождя бывает радуга? Почему осенью на деревьях и кустарниках опадают листья, а весной снова появляются? Почему птицы осенью улетают на юг, а весной возвращаются? Почему из семян сосны всегда вырастают сосны, а из икринок лягушки появляются молодые лягушата? Бесчисленное множество вопросов возникает у человека при наблюдении окружающего мира. Ответы на них дают науки о природе.

Биология, 6 класс, Лисов Н.Д., 2015
Читать Биология, 6 класс, Лисов Н.Д., 2015
 

Биология, 6 класс, Лисов Н.Д., 2009

16.01.17 15:27
Биология, 6 класс, Лисов Н.Д., 2009.

Что называется природой? Все, что окружает человека и оказывает на него воздействие, называется природой. Природу делят на живую и неживую. Отдельные элементы природы — ее объекты — называются телами. Тела живой природы — это живые организмы. Совокупность всех живых организмов, населяющих нашу планету, и есть живая природа.
Мир природы богат и разнообразен. Закройте глаза и представьте, что вы находитесь в центре Вселенной, на планете Земля, в одном из ее красивейших уголков. У каждого это место будет своим. Кто-то представит поляну в сосновом бору с зарослями иван-чая и спелой земляники. Кто-то увидит себя сидящим с удочкой у сонной речки, где в укутанных туманом зарослях плещется щука. А кто-то будет мчаться на лыжах в морозный день по белоснежному склону, и мириады снежинок будут лететь ему навстречу. Каждому человеку красота природы раскрывается по-своему. Но перед всеми, кто хочет познать и понять природу, стоит общая задача: понять явления, которые в ней происходят. Почему' летом идет дождь, а зимой — снег? Как возникает туман и куда он исчезает? Почему после дождя бывает радуга? Почему осенью на деревьях и кустарниках опадают листья, а весной снова появляются? Почему птицы осенью улетают на юг, а весной возвращаются? Почему из семян сосны всегда вырастают сосны, а из икринок лягушки появляются молодые лягушата? Бесчисленное множество вопросов возникает у человека при наблюдении окружающего мира. Ответы на них дают науки о природе.

Биология, 6 класс, Лисов Н.Д., 2009
Читать Биология, 6 класс, Лисов Н.Д., 2009
 

Литература, Универсальный справочник школьника, 100 самых важных тем, Квартник Т.А., 2014

16.01.17 15:10
Литература, Универсальный справочник школьника, 100 самых важных тем, Квартник Т.А., 2014.

Справочник содержит 100 самых важных тем по литературе. Все материалы приведены в соответствии со школьной программой и представлены в краткой и наглядной форме, позволяющей быстро найти необходимую информацию.
Справочник поможет систематизировать знания, приобретенные в процессе изучения литературы, сосредоточить свое внимание на основных понятиях, терминах, определениях, подготовиться к урокам и контрольным работам, а также к ГИА и ЕГЭ.

Литература, Универсальный справочник школьника, 100 самых важных тем, Квартник Т.А., 2014
Читать Литература, Универсальный справочник школьника, 100 самых важных тем, Квартник Т.А., 2014
 

Альтернативные способы решения задач, Геометрия, Кушнир И., 2006

16.01.17 14:53
Альтернативные способы решения задач, Геометрия, Кушнир И., 2006.

Желание решить задачу многими способами является далеко не праздным. И те, кто искренне заинтересованы в изучении математики и ее преподавании, наверняка убедились не только в эффективности, но и в эстетической привлекательности поисков второго способа решения. Сделать такой поиск не случайным явлением, а регулярным — цель этой книги.

Альтернативные способы решения задач, Геометрия, Кушнир И., 2006
Читать Альтернативные способы решения задач, Геометрия, Кушнир И., 2006
 

Будущее это мы, Разработка занятий по интересам для младших школьников, Кобачевская С.М., 2010

16.01.17 03:51
Будущее-это мы, Разработка занятий по интересам для младших школьников, Кобачевская С.М., 2010.

Пособие "Будущее — это мы" включает в себя методические рекомендации по воспитанию нравственно-волевых качеств личности младших школьников, стимулированию их познавательной и творческой активности, развитию навыков социального взаимодействия.
Издание адресовано учителям начальной школы, социальным педагогам, педагогам-организаторам, руководителям кружков и занятий по интересам, воспитателям групп продленного дня, работникам внешкольных учреждений.

Будущее — это мы, Разработка занятий по интересам для младших школьников, Кобачевская С.М., 2010
Читать Будущее это мы, Разработка занятий по интересам для младших школьников, Кобачевская С.М., 2010
 

Подготовка школьников к олимпиаде по программированию, Казнахмедов Т.Б., 2011

16.01.17 03:29
Подготовка школьников к олимпиаде по программированию, Казнахмедов Т.Б., 2011.

В пособии рассматривается класс задач по программированию, аналоги которых предлагались на всероссийских и международных олимпиадах по программированию. К рассматриваемым задачам даны пояснения, приведена их программная реализация, а в некоторых случаях и варианты решений.
Для преподавателей вузов, аспирантов, учителей информатики и студентов.

 Подготовка школьников к олимпиаде по программированию, Казнахмедов Т.Б., 2011
Читать Подготовка школьников к олимпиаде по программированию, Казнахмедов Т.Б., 2011
 

Биология, 10 класс, Камлюк Л.В., Лемеза Н.А., Лисов Н.Д., 2007

16.01.17 03:12
Биология, 10 класс, Камлюк Л.В., Лемеза Н.А., Лисов Н.Д., 2007.

В предыдущих классах на уроках биологии вы познакомились с миром живых организмов разных царств: бактериями, протистами, грибами, растениями и животными. Вы изучили особенности их строения и жизнедеятельности в связи с разнообразными условиями, в которых они обитают. Вы уже знаете, что тот или иной вид животных или растений встречается не повсеместно. Одни растения растут только по берегам водоемов, другие — под пологом леса. Рыбак не рассчитывает поймать сазана в горной реке, а форель — в заросшем пруду с илистым дном. Каждый из вас знает также, что в Арктике не водятся львы, а в Сахаре нет белых медведей. Это объясняется тем, что там они не находят необходимых для своего существования условий.
Изучили вы и организацию человека как биологического и социального существа. Вы уже знаете, что человек выделяется из мира живых организмов наличием разума, мышления, способностью к творчеству. Благодаря мощному арсеналу технических средств, созданных людьми, ни один из живых организмов планеты не обладает такими колоссальными возможностями воздействия на природную среду, как человек.

Биология, 10 класс, Камлюк Л.В.,Лемеза Н.А., Лисов Н.Д., 2007
Читать Биология, 10 класс, Камлюк Л.В., Лемеза Н.А., Лисов Н.Д., 2007
 

Анализ электроэнергетических сетей и систем в примерах и задачах, Ананичева С.С., Шелюг С.Н., 2016

16.01.17 02:41
Анализ электроэнергетических сетей и систем в примерах и задачах, Ананичева С.С., Шелюг С.Н., 2016.

В учебном пособии изложены теоретические положения и рекомендации по решению практических задач в рамках основных разделов дисциплины «Электрические системы и сети». По каждой теме приводятся основные теоретические положения, типовые задачи и излагается методика их решения. Кроме того, приведены задачи для самостоятельного решения.

Анализ электроэнергетических сетей и систем в примерах и задачах, Ананичева С.С., Шелюг С.Н., 2016
Читать Анализ электроэнергетических сетей и систем в примерах и задачах, Ананичева С.С., Шелюг С.Н., 2016
 
Cтраница 539 из 5278

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?