Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Тесты по литературному чтению, 4 класс, Часть 1, Шубина Г.В., 2016

14.01.17 12:23
Тесты по литературному чтению, 4 класс, Часть 1, Шубина Г.В., 2016.
   
  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Предлагаемое пособие адресовано учащимся 4-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования.
Тесты могут использоваться при прохождении материала по любой программе.

Тесты по литературному чтению, 4 класс, Часть 1, Шубина Г.В., 2016
Читать Тесты по литературному чтению, 4 класс, Часть 1, Шубина Г.В., 2016
 

Радиотехнические цепи и сигналы, Лабораторный компьютеризированный практикум, Каганов В.И., 2011

14.01.17 12:15
Радиотехнические цепи и сигналы, Лабораторный компьютеризированный практикум, Каганов В.И., 2011.
   
  Приведены 22 прикладные программы на основе универсального математического пакета «Mathcad» и анализируется работа 29 радиоэлектронных схем с помощью пакета программ «Electronics Workbench». Программы позволяют производить компьютерный анализ сигналов, используемых в радиотехнике; моделировать с помощью компьютера линейные цепи сосредоточенного и распределенного типа и рассматривать протекающие в них процессы; моделировать и рассчитывать транзисторные усилители, автогенераторы, модуляторы и демодуляторы. С помощью настоящего учебного пособия студент сможет овладеть практическими навыками по моделированию, анализу и расчету с помощью компьютера основных типов радиотехнических цепей, лежащих в основе построения радиоэлектронных устройств. Второе издание дополнено возможностью скачивания описанных в книге программ с сайта издательства.
Для студентов средних профессиональных учебных заведений.

Радиотехнические цепи и сигналы, Лабораторный компьютеризированный практикум, Каганов В.И., 2011
Читать Радиотехнические цепи и сигналы, Лабораторный компьютеризированный практикум, Каганов В.И., 2011
 

Основы педагогики, Попов Е.Б., 2017

14.01.17 12:01
Основы педагогики, Попов Е.Б., 2017.
   
  Учебное пособие предназначается для слушателей магистратуры по направлению «Юриспруденция». Содержание данного пособия позволяет не только ознакомить слушателей магистратуры с базовыми педагогическими понятиями, но и дать представление о целях и сущности педагогического знания, о связи педагогики с другими науками, о месте педагогики в системе научного знания, об основных тенденциях развития высшего образования на современном этапе, о современных образовательных технологиях, о формах, средствах и методах обучения, о сущности преподавательской деятельности в высшей школе.

Основы педагогики, Попов Е.Б., 2017
Читать Основы педагогики, Попов Е.Б., 2017
 

Учебный диалог-желаемое или действительное, Песняева Н.А., 2008

13.01.17 21:18
Учебный диалог-желаемое или действительное, Песняева Н.А., 2008.
   
  В пособии раскрываются возможности учебного диалога для развития речевой деятельности дошкольников и младших школьников, показаны специфика построения учебного (продуктивного) диалога, различия понятий «развитие речи» и «развитие речевой деятельности», приводятся примеры из практики (фрагменты занятий и уроки), иллюстрирующие основные теоретические положения. Материалы пособия излагаются в диалоговой форме, что позволит читателю найти ответы на вопросы о том, как, используя возможности учебного (продуктивного) диалога, помочь детям оставаться детьми (спрашивать, побуждать взрослого к сотрудничеству, «выдавать» невероятные гипотезы...); как нечаянно не погубить их природную диалогичность; как при желании педагога быть диалогичным не подменять свою деятельность псевдодиалогом, но развивать подлинную диалогичность в себе (в первую очередь) и в детях.
Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных классов, руководителям ДОУ и ОУ, а также студентам и преподавателям педагогических колледжей и вузов, специалистам системы повышения квалификации работников образования.

Учебный диалог-желаемое или действительное, Песняева Н.А., 2008
Читать Учебный диалог-желаемое или действительное, Песняева Н.А., 2008
 

ОГЭ, Русский язык, Работа с текстом при подготовке к экзамену, 9 класс, Пахнова Т.М., 2017

13.01.17 21:11
ОГЭ, Русский язык, Работа с текстом при подготовке к экзамену, 9 класс, Пахнова Т.М., 2017.
   
  Пособие содержит дидактические материалы, которые направлены на комплексную работу с текстом. Это поможет учащимся обобщать и систематизировать изученное по всем разделам школьного курса русского языка 5-9 классов и тем самым интенсивно готовиться к переводным и выпускным письменным экзаменам (диктанту, изложению, сочинению).
Система работы с текстом направлена на формирование культуроведческой компетенции учащихся.
В книгу включены памятки, которые окажут помощь в работе над сочинениями на разные темы. Дидактический материал соотносится с изучением литературы в школе. К некоторым заданиям даны образцы их выполнения и ответы.
Пособие может быть использовано как при работе в классе, так и при самостоятельной подготовке к итоговой аттестации.

ОГЭ, Русский язык, Работа с текстом при подготовке к экзамену, 9 класс, Пахнова Т.М., 2017
Читать ОГЭ, Русский язык, Работа с текстом при подготовке к экзамену, 9 класс, Пахнова Т.М., 2017
 

Латинский язык, Солопов А.И., Антонец Е.В., 2016

13.01.17 21:04
Латинский язык, Солопов А.И., Антонец Е.В., 2016.
   
  Учебник состоит из 26 уроков, хрестоматии, краткого грамматического справочника, латинско-русского и русско-латинского словарей. Основными методическими принципами пособия являются параллельное изучение синтаксиса и морфологии, привлечение элементарных сведений из исторической грамматики, а также использование на самых ранних стадиях обучения неадаптированных предложений и небольших текстов в сочетании с искусственными учебными текстами и упражнениями.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по программам академического бакалавриата по направлению «Филология», а также по всем специальностям направления «Гуманитарные науки».

Латинский язык, Солопов А.И., Антонец Е.В., 2016
Читать Латинский язык, Солопов А.И., Антонец Е.В., 2016
 

ЕГЭ 2017, Математика, Профильный уровень, Тематические тренировочные задания, Лаппо Л.Д.

13.01.17 20:57
ЕГЭ 2017, Математика, Профильный уровень, Тематические тренировочные задания, Лаппо Л.Д.
   
  Предлагаемое пособие содержит задания, максимально приближенные к реальным экзаменационным заданиям, но распределенные по тематическим блокам; это даст возможность поэтапно отработать ту или иную тему, выявить пробелы и устранить их, обобщить и систематизировать изученное.
В сборнике даны ответы ко всем заданиям. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.
Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по математике, а учащимся-старшеклассникам и выпускникам — для самоподготовки и самоконтроля.

ЕГЭ 2017, Математика, Профильный уровень, Тематические тренировочные задания, Лаппо Л.Д.
Читать ЕГЭ 2017, Математика, Профильный уровень, Тематические тренировочные задания, Лаппо Л.Д.
 

Чтение, Работа с текстом, 4 класс, Крылова О.Н., 2017

13.01.17 20:51
Чтение, Работа с текстом, 4 класс, Крылова О.Н., 2017.
   
  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Работа с текстом — это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению школьников извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям.
К каждому тексту прилагаются вопросы, составленные с учётом его лингвистического, стилистического и художественного своеобразия.
Работа с иллюстративным материалом способствует развитию познавательной активности каждого учащегося.
Данный материал может использоваться с любым учебником.
Пособие адресовано учащимся начальных классов, учителям и родителям, занимающимся с детьми.

Чтение, Работа с текстом, 4 класс, Крылова О.Н., 2017
Читать Чтение, Работа с текстом, 4 класс, Крылова О.Н., 2017
 
Cтраница 491 из 5224

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?