Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Логопедическая тетрадь для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников, Оглоблина И.Ю., 2015

25.06.17 23:44
Логопедическая тетрадь для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников, Оглоблина И.Ю., 2015.

  В логопедической тетради дан практический материал для проведения коррекционных занятий с учащимися начальной школы, направленных на преодоление специфических трудностей в овладении письмом и связной речью.
Задания и упражнения направлены на совершенствование фонематического слуха, развитие навыков звуко-слогового анализа и синтеза слов, на формирование лексико-грамматического строя речи, обогащение словарного запаса, формирование умения ставить ударения в словах. Материал пособия распределен по темам, которые охватывают все сферы коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи.
Тетрадь адресована детям начальных классов, логопедам, занимающихся с ними, и может быть полезна учителям-дефектологам интегрированных классов, а также учителям начальных классов при проведении внеклассных занятий по русскому языку.

Логопедическая тетрадь для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников, Оглоблина И.Ю., 2015
Читать Логопедическая тетрадь для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников, Оглоблина И.Ю., 2015
 

Как подготовиться и сдать экзамены в медицинском университете, Молочный В.П., 2012

25.06.17 23:37
Как подготовиться и сдать экзамены в медицинском университете, Молочный В.П., 2012.

  Высшее медицинское образование традиционно относится к ряду наиболее привлекательных для молодежи форм деятельности и наиболее трудных при попытке реализовать ее в действительности. По нашим данным, за время учебы в медицинском университете около трети студентов не справляются с учебной нагрузкой и отчисляются. Причем это происходит независимо от формы обучения (бюджетная, целевая подготовка, внебюджетная) и среднего балла на конкурсе, полученного студентом. Длительный срок обучения, большая череда всевозможных испытаний, предусмотренных учебным планом, разнообразие предметов, освоение которых предполагает разные подходы к запоминанию, особые требования к самодисциплине и личной ответственности, нередкая смена условий проживания и окружающей среды, вызывающих и усугубляющих заболевания, оказываются основной проблемой адаптации, приспособления молодых людей к новым для них жизненным обстоятельствам. Возникает психологический дискомфорт, дезадаптация, следствием которых и становится невозможность студентом освоить учебную программу. Особенно трудно это дается студентам первых и вторых курсов.

Как подготовиться и сдать экзамены в медицинском университете, Молочный В.П., 2012
Читать Как подготовиться и сдать экзамены в медицинском университете, Молочный В.П., 2012
 

Весёлые уроки, Русский язык, Универсальная рабочая тетрадь для учащихся средней школы, Второе полугодие, Круковер В., 1995

25.06.17 23:28
Весёлые уроки, Русский язык, Универсальная рабочая тетрадь для учащихся средней школы, Второе полугодие, Круковер В., 1995.

  Давайте не будем сегодня учиться. Только-только закончились новогодние каникулы. Началось второе полугодие. Нам предстоит изучить ОСНОВНОЙ КУРС, основные разделы науки о русском языке. И мы этим займемся. Мы не будем, как в первом полугодии, упрощать терминологию, не будем решать наши проблемы грамотности совсем уж по-детски. Но играть мы будем. Играть в великую игру — игру в грамотность.
А сегодня, как и обещано, мы учиться не будем. Просто почитаем сказку. Единственное, о чем я хочу вас попросить: читая сказку, подумайте о том, сколько всяких звуков есть на свете.

Весёлые уроки, Русский язык, Универсальная рабочая тетрадь для учащихся средней школы, Второе полугодие, Круковер В., 1995
Читать Весёлые уроки, Русский язык, Универсальная рабочая тетрадь для учащихся средней школы, Второе полугодие, Круковер В., 1995
 

Весёлые уроки, Русский язык, Универсальная рабочая тетрадь для учащихся средней школы, Первое полугодие, Круковер В., 1995

25.06.17 22:47
Весёлые уроки, Русский язык, Универсальная рабочая тетрадь для учащихся средней школы, Первое полугодие, Круковер В., 1995.

  Русский язык — родной язык для сотен миллионов людей, язык богатый, сложный и неповторимый. Научиться грамотно говорить и писать на русском языке непросто. Еще сложнее понять законы, по которым русский язык живет и развивается.
Учатся в школе по учебникам. Пишут упражнения в тетрадях.
Предлагаемая «Универсальная рабочая тетрадь по русскому языку» соединяет в себе и учебник, и тетрадь. Для учебной работы необходимо вооружиться только авторучкой. Пишите, рисуйте в тетради, не стесняйтесь. Прочитав и исписав, не спешите выбросить. Из тетради можно вырезать и сложить «книжку-подсказку», которая поможет не забывать правила круглый год.

Весёлые уроки, Русский язык, Универсальная рабочая тетрадь для учащихся средней школы, Первое полугодие, Круковер В., 1995
Читать Весёлые уроки, Русский язык, Универсальная рабочая тетрадь для учащихся средней школы, Первое полугодие, Круковер В., 1995
 

Информационные технологии в педагогическом образовании, Учебник для бакалавров, Киселев Г.М., Бочкова Р.В., 2016

25.06.17 22:37
Информационные технологии в педагогическом образовании, Учебник для бакалавров, Киселев Г.М., Бочкова Р.В., 2016.

  Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Педагогическое образование», включающего для обязательного изучения дисциплину «Информационные технологии». Он посвящен актуальным проблемам применения современных информационных технологий в учебном процессе общеобразовательных учреждений и вузов. В теоретической части излагаются вопросы развития информационных технологий обучения, дидактические аспекты использования возможностей информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе, проблемы подготовки педагогических кадров. Целью практической части является отработка умений практического использования информационных технологий в профессиональной деятельности работника образования.
Для студентов психолого-педагогических направлений бакалавриата, аспирантов, педагогов и руководителей образовательных учреждений, занимающихся внедрением информационных и коммуникационных технологий в образовательную деятельность.

Информационные технологии в педагогическом образовании, Учебник для бакалавров, Киселев Г.М., Бочкова Р.В., 2016
Читать Информационные технологии в педагогическом образовании, Учебник для бакалавров, Киселев Г.М., Бочкова Р.В., 2016
 

Переменки и динамические паузы в школе, Практическое пособие, Исаева С.А., 2009

25.06.17 22:29
Переменки и динамические паузы в школе, Практическое пособие, Исаева С.А., 2009.

  Это пособие адресовано учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня. Оно поможет педагогам в проведении подвижных переменок динамических пауз, необходимых для соблюдения правильного режима двигательной активности младших школьников. В пособии содержатся варианты проведении подвижных игр на улице, в закрытом помещении, приведена целостная методик повышения двигательной активности детей, отвечающая возрастным и индивидуальным особенностям каждого ребенка.
Пользуясь этим пособием, педагоги смогут не только грамотно определить место, время и форму проведения подвижных перемен и динамических пауз, но и пoмoчь ребенку значительно разнообразить проведение досуга, расширить кругозор.
Пособие реализует требования к примерному объему двигательной активности обучающихся, соответствующие санитарно-эпидемиологическим правилам СанПи 2.4.2. 1178-02.

Переменки и динамические паузы в школе, Практическое пособие, Исаева С.А., 2009
Читать Переменки и динамические паузы в школе, Практическое пособие, Исаева С.А., 2009
 

Самостоятельная работа студентов, Виды, Формы, Критерии оценки, Меренков А.В., Куньщиков С.В., Гречухина Т.И., Усачева А.В., Вороткова И.Ю., 2016

25.06.17 22:19
Самостоятельная работа студентов, Виды, Формы, Критерии оценки, Меренков А.В., Куньщиков С.В., Гречухина Т.И., Усачева А.В., Вороткова И.Ю., 2016.

  В учебно-методическом пособии раскрыта специфика видов и форм самостоятельной работы студентов, показаны принципы и процедуры ее оценивания в соответствии с технологическими и дидактическими требованиями в условиях внедрения балльно-рейтинговой системы. Представлен словарь основных терминов по рассматриваемой проблеме.
Для студентов, магистрантов и аспирантов, ориентированных на прохождение педагогической практики в вузах, а также для преподавателей, которые стремятся повысить свою профессионально-педагогическую компетентность.

Самостоятельная работа студентов, Виды, Формы, Критерии оценки, Меренков А.В., Куньщиков С.В., Гречухина Т.И., Усачева А.В., Вороткова И.Ю., 2016
Читать Самостоятельная работа студентов, Виды, Формы, Критерии оценки, Меренков А.В., Куньщиков С.В., Гречухина Т.И., Усачева А.В., Вороткова И.Ю., 2016
 

Политика России и Китая в Центральной Азии, Ганиев Р.Т., 2017

25.06.17 21:39
Политика России и Китая в Центральной Азии, Ганиев Р.Т., 2017.

  В учебно-методическом пособии анализируются основные этапы, а также различные аспекты политики России и Китая в Центральной Азии. Особое внимание уделено столкновению интересов России и Китая в регионе в исторической ретроспективе и в настоящее время.
Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «История», а также для студентов, специализирующихся в области востоковедения, регионоведения, международных отношений.

Политика России и Китая в Центральной Азии, Ганиев Р.Т., 2017
Читать Политика России и Китая в Центральной Азии, Ганиев Р.Т., 2017
 
Cтраница 48 из 5088

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?