Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Волшебные миры «Властелина Колец», Смирнов С.В., Широнина Е.В., Колберт Д., 2003.

Введение.

Забавная вещь произошла, когда на экраны кинотеатров в декабре 2001 г. вышел фильм «Братство Кольца». В течение нескольких лет, пока снималось три серии «Властелина Колец», поклонники творчества Толкина беспокоились, не исказят ли фильмы суть повествования. Они говорили: чтобы рассказать всю эту историю за несколько часов, обязательно придется отказаться от каких-то полюбившихся всем персонажей и важных эпизодов книги, станет беднее и ее идейное содержание. Такие фильмы могут понравиться лишь тем, кто не читал книг Толкина. Но когда «Братство» появилось на экранах, громче всех прочих кинозрителей ему аплодировали именно преданные почитатели Толкина. Разворачивающаяся на экране захватывающая эпопея не скрывала от них глубинного смысла книги. Переживая эту историю всем сердцем, они заполняли пробелы в повествовании с помощью собственного воображения.

Контрольные измерительные материалы по предмету «Русский язык» для контроля и оценки качества образования, с демонстрационными вариантами, 3 класс, 2020.

Работа предназначена для проведения процедуры диагностики индивидуальных образовательных достижений обучающихся 3-го класса по блокам содержания курса русского языка: фонетика и графика, состав слова (морфемика), морфология, синтаксис, лексика, развитие речи.

Контрольные измерительные материалы по предмету «Русский язык» для контроля и оценки качества образования, с демонстрационными вариантами, 2 класс, 2020.

Работа составлена для проведения мониторинга образовательных достижений учащихся начальной школы по русскому языку. Цель работы –определение возможности достижения учащимися 2-го класса планируемых результатов по русскому языку, а также сформированности некоторых учебных действий – правильного восприятия учебной задачи, умения работать самостоятельно, контролировать свои действия, находить несколько правильных ответов.

Зачётные работы по русскому языку, 4 класс, К учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, Часть 2, Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2020.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Пособие адресовано учителям начальной школы, родителям младших школьников, а также учащимся начальной школы для самостоятельных занятий и может быть использовано при работе с комплектом учебников В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого.

Контрольные измерительные материалы по предмету «Русский язык» для контроля и оценки качества образования, с демонстрационными вариантами, 11 класс, Углубленный уровень, 2020.

Работа предназначена для проведения процедуры диагностики индивидуальной общеобразовательной подготовки обучающихся по предмету «Русский язык» (по разделам школьного курса «Лексика», «Морфология», «Культура речи», «Текст»).

Грамматические игры для изучения английского языка, Времена, Карлова Е.Л., 2015.

   Евгения Карлова, создатель уникальной методики обучения и автор более 10 учебников-самоучителей английского языка, предлагает грамматические игры в помощь занимающимся английским языком с преподавателем и самостоятельно. Учись играючи!
Tenses: Пособие представляет собой несколько страниц грамматических пояснений и 9 игр на основные английские времена.
В конце книжки есть ключи к играм и тест на пройденный материал.

Я узнаю мир, рабочая тетрадь для детей 3-4 лет, Дыбина О.В., 2012.

Тетрадь предназначена для работы с детьми 3—4 лет. Материал пособия поможет решить задачи разделов образовательной области «Познание»: «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора», «Познавательно-исследовательская деятельность», в соответствии с федеральными государственными требованиями к общеобразовательной программе дошкольного образования (ФГТ). Кроме того, может помочь организовать поисковую деятельность детей по авторской программе О.В. Дыбиной «Ребенок в мире поиска» в детском саду, дома, в группах развития. В пособии представлены задания и практикумы по ознакомлению с рукотворным миром, природой и историей происхождения предметов.

Дороги в горной местности, Дуюнов П.К., 2015.

Выполнено районирование горного массива Средней Азии по сложности природных условий. Выделены зоны, в пределах которых условия проектирования, строительства и эксплуатации перевальных дорог и автомобильного транспорта идентичны. Для перевальных участков горных дорог:
- проведена оценка извилистости, предложены рациональные длины переходных кривых, способы сопряжения обратных кривых и определения величины руководящего уклона;
- установлено влияние режимов движения автомобилей и типов покрытий на износ шин;
- предложены мероприятия по обеспечению безопасности движения и охране природной среды, использованию петель и серпантин для развития трассы на крутых горных склонах;
- рассмотрены возможности применения дополнительных полос при движении на подъем и трассирования с расположением проезжих частей в разных уровнях;
- определены динамические характеристики автомобилей и автопоездов при их работе на различной высоте над уровнем моря. Даны рекомендации по назначению предельных величин продольных уклонов.
Монография адресована научным работникам, аспирантам, руководителям и специалистам дорожных проектных организаций, студентам автодорожных специальностей.