Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Основы интеллектуального труда, Мандель Б.Р., 2020.

Учебное пособие создано для учащихся — будущих специалистов среднего звена, пробующих свои силы в различных сферах образования, культуры, социальной работы, экономики и бухгалтерского учета, гостиничного сервиса, туризма, медицины и фармакологии и т.д. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с действующими Федеральными государственными образовательными стандартами для СПО (38.00.00, 39.00.00, 40.00.00, 42.00.00,43.00.00, 44.00.00, 51.00.00 и т. д.). Материалы пособия собраны на основе исторических и современных сведений об интеллектуальном труде с обращением к целому ряду смежных дисциплин: педагогике, социологии, конфликтологии, социальной педагогике, педагогической психологии, психологии личности, возрастной психологии, психологии управления, психологии общения, психологии труда, менеджмента, юриспруденции и т. д.

Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литература к ним. Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов. Учебное пособие содержит общий список дополнительной литературы по дисциплине, примерный список вопросов для самоподготовки, примерную тематику рефератов, образцы тестов. Книга будет полезна и интересна не только учащимся, но и всем, интересующимся проблемами интеллектуального труда как актуальной, динамичной, активно и быстро развивающейся теоретической и практической составляющей современной науки и практики не только в нашей стране, но и за рубежом.

Неонатология, Учебное пособие, Том 1, Шабалов Н.П., 2004.

В учебном пособии разбираются особенности течения периода адаптации к условиям вне утробной жизни доношенных и недоношенных новорожденных, тактика их выхаживания в этот период. Дана систематизированная информация об основных патологических состояниях и заболеваниях, встречающихся в период новорожденное. Отражены вопросы организации неонатологической помощи и истории неонатологии.
Учебное пособие соответствует программе по детским болезням, утвержденной Министерством здравоохранения Российской Федерации в 1990 г., он предназначен для студентов, интернов педиатрических факультетов медицинских вузов и врачей после дипломного обучения.

Внутренние болезни в вопросах и ответах, Ковалев Ю.Р., 2004.

Учебное пособие написано преподавателями кафедры факультетской терапии Санкт-Петербургской педиатрической медицинской академии при участии сотрудников городской многопрофильной больницы № 2 Санкт-Петербурга. Книга представляет собой систематизированный вопросник по основным разделам внутренней медицины. После каждого вопроса следует конкретный ответ, сочетающий базисную информацию с современными аспектами обсуждаемой проблемы. Структура книги позволяет использовать ее как для самообучения, так и для самоконтроля по приведенному материалу. Учебное пособие соответствует программе, утвержденной Министерством здравоохранения РФ, и предназначено для студентов медицинских высших учебных заведений.

Несерьезная педагогика, Корчак Я., Адельгейм И., 2015.

Корчак-педагог известен меньше, чем Корчак-писатель. А между тем в педагогике он не просто теоретик и новатор — он практик, который тридцать лет отдал воспитанию детей-сирот, живя с ними бок о бок. Ради педагогики Корчак оставил медицину — он полагал, что изменить мир к лучшему можно лишь через воспитание. В книгу вошли три работы Януша Корчака. «Несерьезная педагогика»— это цикл радиобесед, которые он вел в 1935-1936 годах под псевдонимом Старый Доктор. «Моменты воспитания» (1919) — живые заметки и наблюдения из собственного богатого опыта. «Право ребенка на уважение» (1929) — программный текст, в котором сжато изложены основные педагогические принципы. Эти беседы с мудрым человеком, который убежденно отстаивал ценность и достоинство детства, наверняка окажутся полезны и родителям, и профессионалам — учителям, педагогам и психологам.

Нейрореаниматология, Практическое руководство, Крылов В.В., Петриков С.С., Рамазанов Г.Р., Солодов А.А., 2019.

Во втором, переработанном и дополненном, издании руководства подробно освещены методы обследования больных с разрывами артериальных аневризм головного мозга, геморрагическим и ишемическим инсультом, пострадавших с тяжелой черепно-мозговой травмой, методики многокомпонентного нейромониторинга, алгоритмы реперфузионной терапии и коррекции внутричерепной гипертензии. Представлена тактика проведения респираторной поддержки и инфузионной терапии, организации питания больных с острой церебральной недостаточностью. Предназначено нейрохирургам, анестезиологам-реаниматологам, неврологам, врачам скорой помощи и МЧС, занимающимся оказанием помощи пострадавшим с тяжелой черепно-мозговой травмой, больным с разрывами артериальных аневризм головного мозга, ишемическим и геморрагическим инсультом.

Конструктор мини-сочинений по обществознанию, Капустянский В.Д., 2019.

В данном пособии представлено более 50 мини-сочинений по обществознанию. Конструкции, в соответствии с требованиями демоверсии ЕГЭ по обществознанию, разделены на пять блоков: философия, экономика, социология и социальная психология, политология, правоведение и имеют четко определенную последовательность, которую требуют разработчики КИМов. Новизна данного пособия состоит в том, что предлагаемые в нем более 300 примеров теоретической и фактической аргументации высказываний могут быть использованы как для аргументации анализируемого высказывания, так и для обоснования своего мнения при анализе иных высказываний, затрагивающих аналогичные проблемы курса общественных наук. Пособие предназначено в помощь при подготовке учащимися образовательных школ к ОГЭ и ЕГЭ, для студентов колледжей и вузов при написании сочинений по обществознанию, а также преподавателей. Предлагаемый материал также поможет при подготовке к урокам и практическим занятиям по курсу обществознания.

Как победить свой возраст, восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия, Москалев А.А., 2019.

Определить биологический возраст несложно с помощью современных методик и тестов измерения скорости старения. А носимые устройства и технологии домашней медицинской лаборатории помогут узнать о признаках ускоренного старения, что даст возможность вовремя выявить и устранить проблему. Представленные в книге сведения о причинах, ранней диагностике и профилактике неблагоприятных возрастных изменений помогут вам стать здоровыми и активными долгожителями.Как определить и устранить признаки ускоренного старения ?Как вовремя распознать появление возрастзависимых заболеваний?Как правильно питаться, чтобы замедлить скорость старения организма?Какие витамины и микроэлементы нужны для продления молодости?Какой режим отдыха приводит к долголетию?

Как я вылечил болезни зубов и полости рта, уникальные советы, оригинальные методики, Аркадьев П.В., Москаленко И.А., Кирова Н.А., 2008.

От издателя.

Эта книга составлена тремя врачами - терапевтом и хирургом, составителями первой книги серии «Как я вылечил...», и офтальмологом. В нее вошли письма, авторы которых делятся своими историями выздоровления методами народной медицины. Наверняка кому-то покажется странным, отчего врачи, представители официальной медицины, взялись за такую работу - собирать отзывы об альтернативном лечении, изучать и публиковать их в целой серии книг. И действительно: для нашего века действительно немного странно, что эти люди - настоящие энтузиасты своего дела. На протяжении всей своей жизни свято храня клятву Гиппократа, они полностью посвятили себя тому, что стало целью и смыслом их существования. Человеческая жизнь для них - самое бесценное сокровище и здоровье - самый дорогой дар. В работе с пациентами для этих подвижников самое главное - добиться цели, вернуть человеку утраченное здоровье. Какими методами это достигается, традиционными или народными, - второстепенный вопрос. Оставим его тому, кто ставит принцип выше результата. Рабочий стаж каждого из авторов этой книги -25, 29 и 15 лет. За такое продолжительное время они получили несчетное число отзывов от своих пациентов. Со временем возникла идея собрать вес эти письма и издать их в помощь людям, которые по тем или иным причинам лечат себя своими собственными силами.