Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

География Луганщины, дополнительные материалы по изучению курса «География. 9 класс», Чебаненко Т.П., Пархомец И.Ю., Тишанинова И.А., Туркина Р.Н., 2020.

Дополнительные материалы по изучению курса «География. 9 класс» разработаны в соответствии с Примерной программой для образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики по географии для V-IX классов (базовый уровень). Дополнительные материалы по изучению курса «География. 9 класс» содержат краткое изложение теоретического учебного материала по географии, изучаемого в 9 классе, адресовано учителям географии, методистам, обучающимся 9-ых классов образовательных организаций (учреждений).

Технологии подготовки к ЕГЭ по английскому языку, Булатов О.А., Зенкевич Е.В., Решетникова А.С., 2019.

Данное учебное пособие предназначено для подготовки учащихся к ЕГЭ в контексте требований ФГОС. Учебное пособие ориентирует обучающихся на самостоятельное выполнение заданий и способствует формированию коммуникативной иноязычной компетенции, применяемой для успешной социализации и самореализации в качестве инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире. В пособие включены тексты для чтения и обсуждения, письменные задания по темам и образцы выполнения заданий в формате ЕГЭ, а также подробные инструкции по успешному выполнению заданий письменной части, таких как «Личное письмо» и «Сочинение-рассуждение» Тематика текстов полностью отвечает требованиям «Примерной программы обучения английскому языку».

Кроме этого, пособие содержит технологии и образцы выполнения заданий 1, 2, 3 и 4 устной части ЕГЭ в соответствии со всеми изменениями 2019 года. В пособии отражены современные подходы в обучении и учтены рекомендации предметной комиссии по иностранным языкам ЕГЭ. Построение материала и разнообразие заданий позволяют учителю использовать наряду с традиционными формами обучения новые: технологии коммуникативного обучения, разноуровневого обучения, индивидуализации обучения, критического мышления. Входящий в состав пособия мультимедийный комплекс на CD-ROM позволит максимально эффективно подготовиться к выполнению всех заданий устной части ЕГЭ в условиях, приближенных к реальному экзамену. Диск включает программу-имитатор устной части ЕГЭ с пробными заданиями ФИПИ и десятью уникальными вариантами. Программа позволяет записывать, сохранять и прослушивать ответы на экзаменационные задания. Также диск содержит инструкцию но выполнению заданий устной части с критериями оценки, образцами ответов и комментариями экспертов.

Обучение на основе движения, метод, рекомендации для специалистов образования и родителей, Бояринцева А.В., 2019.

В сборнике представлены материалы участников сетевой педагогической Лаборатории Межрегиональной Монтессори Ассоциации «Обучение на основе движения» (руководитель А. В. Бояринцева), разработанные в рамках инновационной деятельности образовательных организаций России в 2018 году. Авторы представляют разные аспекты реализации идей «Обучения на основе движения» — молодого и перспективного направления в российском образовании: работа с детьми раннего и дошкольного возраста, школьниками начальной школы (в том числе с ОВЗ), применение кинезиологических практик в работе специалистов помогающих специальностей, в спорте, соединение движения с музыкой, эвритмией, игрой и речью. Методические разработки в контексте образовательной кинезиологии, нейропсихологии и других нейронаук, опыт реализации упражнений, игр, программ и идеи, представленные в сборнике, будут интересны и полезны как начинающим специалистам и студентам, изучающим психологию и педагогику, так и кинезиологам, педагогам, психологам, дефектологам, физкультурным и музыкальным работникам образовательных организаций и другим специалистам, имеющим интерес к данной области.

100 ошибок воспитания которых легко избежать, Маховская О.И., 2015.
 
  Психология - это наука о человеческих проблемах, а проблема - это и есть систематическая ошибка. Часто это просто положительный стереотип: «Главное - научить ребенка хорошим манерам» (важно, но не главное!), «Умный ребенок всегда найдет решение!» (арифметической задачи- да, а конфликта со сверстниками или с взрослыми?).
Эта книга о той части ментальных искажений и личностных дефицитах, которые с завидным постоянством встречаются мне в моей практике. За 20 лет я собрала огромную коллекцию своих и чужих ошибочных интерпретаций. Правило «учиться на ошибках» я старалась использовать на всю катушку.

Я сдам ЕГЭ, Математика, Курс самоподготовки, Технология решения заданий, Профильный уровень, Часть 1, Алгебра, Ященко И.В., Шестаков С.А., 2018.
 
Учебный курс «Я сдам ЕГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ и экспертов ЕГЭ по математике профильного уровня. Он включает пособия «Курс самоподготовки. Технология решения заданий» и «Типовые задания». Учебное пособие «Курс самоподготовки. Технология решения заданий» состоит из трёх частей: «Алгебра», «Алгебра и начала математического анализа», «Геометрия» и предназначено для эффективной организации подготовки обучающихся 10-11 классов к государственной итоговой аттестации. В пособии приведены темы занятий, дана краткая характеристика экзаменационной работы, общие рекомендации по разным аспектам курса и конкретные разработки в рамках тематических модулей, которые построены в соответствии с логикой экзаменационной работы. Пособие адресовано школьникам, их родителям и педагогам для проверки и самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Я сдам ЕГЭ, Информатика, Типовые задания, Лещинер В.Р., Крылов С.С., Ушаков Д.М., 2018.
 
Курс «Я сдам ЕГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ЕГЭ. Он включает учебное пособие «Типовые задания» и методическое пособие «Методика подготовки». Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10—11 классов к государственной итоговой аттестации. Последовательность уроков предъявлена в логике экзаменационной работы по информатике на основе модульного принципа. Каждая тема нацелена на конкретный результат и содержит отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы.

ЕГЭ, Английский язык, Устная часть, Тренировочные тесты с примерными ответами, Андрощук Н.А., Лоскутова С.А., 2019.
 
Сборник тестов предназначен для подготовки к устной части единого государственного экзамена по английскому языку. Также он может быть использован для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в 10-11 классах по разделу “Говорение”.

Геометрия, Задачи повышенной сложности, 7 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Прасолов В.В., 2019.
 
Книга содержит задачи повышенной сложности по геометрии для учащихся 7 класса. Каждая глава начинается с перечисления основных фактов и понятий, относящихся к этому разделу. Затем разбираются решения нескольких наиболее типичных задач повышенной сложности. Далее приводятся задачи для самостоятельного решения. Решать задачи учащимся рекомендуется именно в предлагаемой последовательности, так как такой порядок нацелен на постепенное формирование умения решать задачи. В конце пособия приведены ответы и ко всем задачам даны указания. Книга может быть полезной как для учителей, так и для учащихся, которые хотят повысить свой уровень или подготовиться к математической олимпиаде, уровень которой ниже уровня заключительного этапа Всероссийской олимпиады.