Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Дидактические основы креативной педагогики, Раздел 2, Развивающее обучение, Учебное пособие, Чапаев Н.К., 2020.

В учебном пособии рассмотрены общие основы развивающего обучения как одной из важнейших составляющих креативной педагогики предложен историко-логический анализ процесса становления развивающего обучения; раскрыты его ведущие современные концепции и особенности их технологического обеспечения. Пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, слушателям факультета повышения педагогической квалификации, ученым, специалистам, научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.

Словарь химических терминов, Пособие для учащихся, Бусев А.И., Ефимов И.П., 1971.

Книга представляет собой словарь-справочник химических терминов. В словаре даны важнейшие сведения по общей, неорганической, аналитической, органической химии и химическим производствам. Помещены также термины, относящиеся к радиохимии, полимерам, химии редких элементов, химизации сельское хозяйства, а также биохимии и геохимии. Около 1500 терминов, расположенных в алфавитном порядке, объяснены в простой и доступной форме. Эта книга поможет учащимся в самостоятельной работе с учебной, научно-популярной и периодической литературой.

Развитие речи, Пособие для дошкольников, Бунеев Н.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р., 2005.

Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке», ч. О, 1 - 4 авторов Н.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки и схемы могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников «Детский сад - 2100» («Здравствуй, мир!», «Познаю себя»), а также по другим образовательным системам.

Биоастрология, Современный учебник астрологии нового поколения, Андреев П., 2020.

Данная книга не является учебником по эзотерике. Мнение автора может не совпадать с мнением издательства и редакции.

Закаливание детей младшего школьного возраста в системе семья - школа, Белый К.И., Моисейчик Э.А., 1998.

В работе представлена система организации закаливания детей младшего школьного возраста, методы контроля за состоянием закаленности организма младших школьников. Рекомендована учителям школ, воспитателям детских дошкольных учреждений, родителям, специалистам физической культуры.

Методическое обеспечение внеурочной деятельности младших школьников, Звери Южного Урала, Белоусова Н.А., Титаренко Н.Н., 2020.

В современном образовании актуальной является проблема недостаточной разработанности педагогических технологий вне-урочной деятельности, соответствующих действующему ФГОС. Настоящее пособие поможет учителям, студентам, обучающимся в решении проблемы применения деятельностного подхода к изучению окружающего мира, с учетом разработанных педагогических технологий внеурочной деятельности в соответствии в ФГОС.

Педагогика и практическая психология, Басова Н.В., 2000.

В этой книге автор делится в форме дружеской беседы своим огромным педагогическим опытом, раскрывая самое существенное из опыта мировой и отечественной педагогики и практической психологии на основе богатого фактического материала. Данное пособие поможет студентам и молодым преподавателям овладеть педагогическим мастерством, будет полезно психологам и всем, интересующимся педагогикой и практической психологией.

Педагогическая практика студентов 3 курса факультета иностранных языков, Рабочая тетрадь, Аверина М.Н., Байбородова Л.В., Белкина В.В., 2014.

Рабочая тетрадь представляет собой форму методического сопровождения деятельности студентов во время прохождения педагогической практики в качестве классных руководите-лей. В ней изложены цели и задачи, содержание деятельности студентов в период практики, рабочие материалы для самостоятельной работы. Рабочая тетрадь предназначена для студентов 3 курса факультета иностранных языков, обучающихся по направлению «Педагогическое образование».