Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Сознание, Логика, Язык, Культура, Смысл, Смирнов А.В., 2015

31.05.17 22:03
Сознание, Логика, Язык, Культура, Смысл, Смирнов А.В., 2015.
 
   Стержневая проблематика книги — субъект-предикатный комплекс, взятый как ядерная форма сознания в его основных аспектах: самосознание, чувственное восприятие, дискурсивное мышление. Обоснована принципиальная возможность осмысления любой субъект-предикатной конструкции в двух логиках — субстанциально-ориентированной и процессуально-ориентированной, эксплицирована процессуальная логика смысла. Показана необходимость дополнения традиционных методов анализа до логико-смысловых, позволяющих учесть вариативность логик осмысления. На материале арабского языка и арабо-мусульманской культуры продемонстрирована эффективность анализа смысловых конструкций в процессуально-ориентированной перспективе на основе соответствующей логики.

Сознание, Логика, Язык, Культура, Смысл, Смирнов А.В., 2015
Читать Сознание, Логика, Язык, Культура, Смысл, Смирнов А.В., 2015
 

Карманный японско-русский словарь, 7 000 слов, Неверов С.В., 1962

31.05.17 21:55
Карманный японско-русский словарь, 7 000 слов, Неверов С.В., 1962.
 
   Настоящий «Карманный японско-русский словарь» является одним из серии иностранно-русских и русско-иностранных словарей, выпускаемых Издательством ввиду широкого развития туристских поездок советских граждан за границу и иностранцев в Советский Союз.
Данный словарь ставит своей целью помочь советским гражданам и японцам в их устном общении. В словарь включено ограниченное число слов (до 7000), употребительных в быту, в путешествии, необходимых при посещении культурных, научных, хозяйственных учреждений и т. п. При словах дается небольшое количество словосочетаний и фраз, имеющих практическое применение; известное внимание уделено спорту. В словаре в сравнительно большом количестве представлены широко употребительные в современном японском языке слова, заимствованные из других языков.

Карманный японско-русский словарь, 7 000 слов, Неверов С.В., 1962
Читать Карманный японско-русский словарь, 7 000 слов, Неверов С.В., 1962
 

Словарь языка поэзии, Образный арсенал русской лирики конца XVIII-начала XX века, Более 4500 образных слов и выражений, Иванова Н.Н., Иванова О.Е., 2004

31.05.17 21:47
Словарь языка поэзии, Образный арсенал русской лирики конца XVIII-начала XX века, Более 4500 образных слов и выражений, Иванова Н.Н., Иванова О.Е., 2004.
 
   В словаре представлены образные средства языка поэзии: слова и словосочетания, имеющие в поэтическом употреблении особый эстетический смысл и экспрессивную нагруженность. Описание поэтических единиц осуществляется по темам (о волосах, о душе, о счастье и т.д.), которые являются заголовками словарных статей, располагающихся в алфавитном порядке. Первая часть статьи — это перечень образных выражений, сгруппированных по синонимическому принципу вокруг опорных слов. Вторая часть представляет собой ряд примеров употребления соответствующих образных выражений — поэтических цитат — с указанием автора и названия произведения. Словарь дополнен алфавитным указателем включенных в корпус образных выражений, списком авторов цитируемых произведений и указателем денотатов — заголовочных слов статей, формирующих корпус словаря.
Адресован гуманитариям широкого профиля, студентам и преподавателям — филологам, всем ценителям русской поэзии, интересующимся вопросами истории и теории литературы.

Словарь языка поэзии, Образный арсенал русской лирики конца XVIII-начала XX века, Более 4500 образных слов и выражений, Иванова Н.Н., Иванова О.Е., 2004
Читать Словарь языка поэзии, Образный арсенал русской лирики конца XVIII-начала XX века, Более 4500 образных слов и выражений, Иванова Н.Н., Иванова О.Е., 2004
 

Словарь ударений для работников радио и телевидения, Около 75 000 словарных единиц, Агеенко Ф.Л., Зарва М.В., 1984

31.05.17 21:35
Словарь ударений для работников радио и телевидения, Около 75 000 словарных единиц, Агеенко Ф.Л., Зарва М.В., 1984.
 
   Настоящее издание Словаря ударений содержит два раздела трудных с точки зрения ударения, произношения и частично словоизменения слов: 1) имена собственные (географические названия, фамилии и имена государственных, политических деятелей, ученых, писателей, художников и др., названия зарубежных органов печати, информационных агентств и т. д.) и 2) имена нарицательные (благодеяние, бойничный, браунколь, истеблишмент и др.).
Словарь дает единую произносительную норму для работников радио и телевидения и снабжен теоретической статьей о современных произносительных нормах с учетом особенностей функционирования речи в сфере радиовещания и телевидения.
Рассчитан Словарь в первую очередь на работников системы Гостелерадио, а также на широкий круг читателей, интересующихся нормами современного литературного произношения.

Словарь ударений для работников радио и телевидения, Около 75 000 словарных единиц, Агеенко Ф.Л., Зарва М.В., 1984
Читать Словарь ударений для работников радио и телевидения, Около 75 000 словарных единиц, Агеенко Ф.Л., Зарва М.В., 1984
 

Словарь словообразовательных элементов немецкого языка, Зуев А.Н., Молчанова И.Д., Мурясов Р.3., Степанова М.Д., 2000

31.05.17 21:28
Словарь словообразовательных элементов немецкого языка, Зуев А.Н., Молчанова И.Д., Мурясов Р.3., Степанова М.Д., 2000.
 
   Словарь содержит словообразовательные элементы немецкого языка: префиксы, полупрефиксы, первые частотные компоненты сложных слов, суффиксы, полусуффиксы, вторые частотные компоненты сложных слов всех частей речи. Дается полная характеристика словообразовательного элемента, его название, отнесенность к определенной части речи, продуктивность, частотность, функции, которые он выполняет в составе производных слов. В приложении дан краткий очерк по словообразованию современного немецкого языка. Предназначается для специалистов по немецкому языку, преподавателей и студентов языковых вузов.

Словарь словообразовательных элементов немецкого языка, Зуев А.Н., Молчанова И.Д., Мурясов Р.3., Степанова М.Д., 2000
Читать Словарь словообразовательных элементов немецкого языка, Зуев А.Н., Молчанова И.Д., Мурясов Р.3., Степанова М.Д., 2000
 

Курс английского языка для продолжающих, Часть 2, Уровень В1, Тарвердян А.Ш., 2010

31.05.17 11:52
Курс английского языка для продолжающих, Часть 2, Уровень В1, Тарвердян А.Ш., 2010.

Данный Учебно-методический комплекс ставит своей целью дальнейшее развитие и расширение языковых компетенций, приобретенных на I курсе. Аутентичный материал текстов, подобранный по тематике 2 курса, активный словарь и грамматический материал способствуют гармоничному развитию навыков устной и письменной речи и их реализации в различных видах деятельности, связанных с восприятием, порождением языковых сообщений, а также интерактивными действиями. Комплекс предназначен для студентов 2 курса среднепродвинутого уровня.
Основа курса английского языка для продолжающих выходил дважды в издательстве «МГИМО-Университет» в 2007 и 2010.

Курс английского языка для продолжающих, Часть 2, Уровень В1, Тарвердян А.Ш., 2010
Читать Курс английского языка для продолжающих, Часть 2, Уровень В1, Тарвердян А.Ш., 2010
 

Курс английского языка для продолжающих, Часть 1, Уровень А2, Тарвердян А.Ш., Селезнева В.В., Сысоева З.Е., 2011

31.05.17 11:35
Курс английского языка для продолжающих, Часть 1, Уровень А2, Тарвердян А.Ш., Селезнева В.В., Сысоева З.Е., 2011.

Данный учебно-методический комплекс ставит своей целью формирование и развитие языковой компетенции с дальнейшей ее реализацией на практике в различных видах речевой деятельности, связанных с восприятием (чтением, аудированием), порождением языковых сообщений (говорением, письмом), а также с интерактивными действиями (диалогической речью). УМК предполагает дальнейшее развитие навыков устной речи, расширение словарного запаса, повторение и систематизацию основных грамматических структур. Учебно-методический комплекс предназначен для студентов 1 курса МИУ продолжающего потока уровня А2.

Курс английского языка для продолжающих, Часть 1, Уровень А2, Тарвердян А.Ш., Селезнева В.В., Сысоева З.Е., 2011
Читать Курс английского языка для продолжающих, Часть 1, Уровень А2, Тарвердян А.Ш., Селезнева В.В., Сысоева З.Е., 2011
 

Как помочь ребенку заговорить по-английски, Логинова Л.И., 2003

31.05.17 11:22
Как помочь ребенку заговорить по-английски, Логинова Л.И., 2003.

Прочитав эту книгу, вы сможете оказать практическую помощь ребенку в изучении английского языка. Автор предлагает диагностический комплекс, позволяющий определить причину затруднений и построить работу по их устранению. Индивидуальные и групп оные занятия дают возможность детям приобрести стойкий осознанный интерес к изучению английского языка, научиться активно преодолевать трудности, получить практический опыт общения на английском языке. В книге приводятся упражнения, игры, песни, стихи, сказки на английском языке и методические рекомендации по их освоению. Представленный в книге «Тренинг обучающего общения» для учителей английского языка нацелен на расширение и совершенствование различных способов обучающего взаимодействия учителей с учениками, способствующих достижению эффективных результатов. Учителя и родители найдут в данной книге советы, позволяющие избежать многих трудностей в учебном процессе.

Как помочь ребенку заговорить по-английски, Логинова Л.И., 2003
Читать Как помочь ребенку заговорить по-английски, Логинова Л.И., 2003
 
Cтраница 42 из 5045

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?