Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Рабочая тетрадь по математике, Задачи на производительность, 4 класс, Нефёдова М.Г., 2014

08.11.16 22:00
Рабочая тетрадь по математике, Задачи на производительность, 4 класс, Нефёдова М.Г., 2014.
   
  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Пособие включает все задачи на производительность и на совместную работу, относящиеся к курсу начальной школы. Материалы пособия обеспечивают все этапы формирования навыка решения этих задач: объяснение, тренинг, проверку.
Тест-проверки позволяют оценить знания школьника и в случае успешного выполнения теста перейти к следующему тесту и более сложным заданиям.

Рабочая тетрадь по математике, Задачи на производительность, 4 класс, Нефёдова М.Г., 2014
Читать Рабочая тетрадь по математике, Задачи на производительность, 4 класс, Нефёдова М.Г., 2014
 

Математика и информатика, 1-2 класс, Учимся решать комбинаторные задачи, Тетрадь, Истомина Н.Б., Редько 3.Б., Виноградова Е.П., 2016

08.11.16 21:52
Математика и информатика, 1-2 класс, Учимся решать комбинаторные задачи, Тетрадь, Истомина Н.Б., Редько 3.Б., Виноградова Е.П., 2016.
   
  Перед вами тетрадь, секрет названия которой вам предстоит открыть! Выполняя задания этой тетради, вы узнаете, какие задачи называются комбинаторными, и познакомитесь с различными способами их решения.

Математика и информатика, 1-2 класс, Учимся решать комбинаторные задачи, Тетрадь, Истомина Н.Б., Редько 3.Б., Виноградова Е.П., 2016
Читать Математика и информатика, 1-2 класс, Учимся решать комбинаторные задачи, Тетрадь, Истомина Н.Б., Редько 3.Б., Виноградова Е.П., 2016
 

Математика и информатика, Учимся решать комбинаторные задачи, Тетрадь для 1-2 классов, Истомина Н.Б., Виноградова Е.П., 2012

08.11.16 20:58
Математика и информатика, Учимся решать комбинаторные задачи, Тетрадь для 1-2 классов, Истомина Н.Б., Виноградова Е.П., 2012.
   
  Тетрадь с печатной основой содержит дополнительный материал к учебникам «Математика. 1 класс» и «Математика. 2 класс» (автор профессор Н. Б. Истомина). Выполнение заданий, предложенных в тетради, способствует формированию у учащихся приёмов умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение), развивает такие качества мышления, как гибкость и критичность, расширяет представление младших школьников о способах моделирования при решении текстовых задач.
Тетрадь можно использовать, работая с детьми и по другим учебникам математики для начальных классов, а также в прогимназиях и при подготовке детей к школе.

Математика и информатика, Учимся решать комбинаторные задачи, Тетрадь для 1-2 классов, Истомина Н.Б., Виноградова Е.П., 2012
Читать Математика и информатика, Учимся решать комбинаторные задачи, Тетрадь для 1-2 классов, Истомина Н.Б., Виноградова Е.П., 2012
 

Учимся решать логические задачи, Математика и информатика, Тетрадь для 1-2 классов, Истомина Н.Б., Тихонова Н.Б., 2012

08.11.16 20:49
Учимся решать логические задачи, Математика и информатика, Тетрадь для 1-2 классов, Истомина Н.Б., Тихонова Н.Б., 2012.
   
  Тетради «Учимся решать логические задачи» целесообразно использовать в качестве пособия для внеурочной деятельности. Предложенные в Тетрадях задания знакомят младших школьников со способами решения логических задач и формируют навыки работы с информацией, представленной в различных формах: рисунок, текст, таблица, схема, граф, блок-схема.

Учимся решать логические задачи, Математика и информатика, Тетрадь для 1-2 классов, Истомина Н.Б., Тихонова Н.Б., 2012
Читать Учимся решать логические задачи, Математика и информатика, Тетрадь для 1-2 классов, Истомина Н.Б., Тихонова Н.Б., 2012
 

Математика, 3 класс, Дидактический материал, Козлова С.А., Гераськин В.Н., Волкова Л.А., 2013

08.11.16 20:41
Математика, 3 класс, Дидактический материал, Козлова С.А., Гераськин В.Н., Волкова Л.А., 2013.
   
  Пособие представляет собой сборник заданий к учебнику «Математика» для 3-го класса авторов Демидовой Т.Е., Козловой С.А., Тонких А.П. Пособие включает три раздела в соответствии с авторской программой: «Текстовые задачи», «занимательные и нестандартные задачи», «Задания по отработке вычислительных умении». Система задании внутри каждого раздела соотнесена с материалами учебника. Предназначено для индивидуальной и групповой работы с детьми в классе Учебники «Математика» для 1-4-го кл. Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой и А.П. Тонких соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, являются продолжением непрерывного курса математики тех же авторов и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
«Дидактический материал» может использоваться в обучении математике по учебникам других авторов.

Математика, 3 класс, Дидактический материал, Козлова С.А., Гераськин В.Н., Волкова Л.А., 2013
Читать Математика, 3 класс, Дидактический материал, Козлова С.А., Гераськин В.Н., Волкова Л.А., 2013
 

Как получить образование или устроиться на работу в США и Канаде, 1991

08.11.16 05:07
Как получить образование или устроиться на работу в США и Канаде, 1991.

Подготовка высшего и среднего персонала к учебе и стажировке в США является важной частью деятельности нашего совместного предприятия. В процессе этой работы нам пришлось вплотную столкнуться с проблемой языковых экзаменов, обязательных для всех иностранцев, приезжающих на учебу или работу в англоязычные страны, в первую очередь США и Канаду. К сожалению, в СССР практически отсутствуют курсы, которые готовили бы абитуриентов к экзаменам TOEFL и GRE, и имеется крайне скудная информация о том, что это за экзамены. Настоящее издание, будучи чем-то средним между справочником и методическим пособием является первым в ряду планируемых нами руководств, посвященных этой проблеме. Книга предназначена тем, кто всерьез задумывается об учебе или работе за рубежом и мы надеемся, что она хоть в какой-то степени поможет вам в этом нелегком деле.

  Как получить образование или устроиться на работу в США и Канаде, Коллектив преподавателей, 1991
Читать Как получить образование или устроиться на работу в США и Канаде, 1991
 

Железнодорожные станции и узлы, В.Г. Шубко, Н.В. Правдин, Е.В. Архангельский, В.Я. Болотный, В.А. Бураков, С П. Вакуленко, В.А. Персианов., 2002

08.11.16 04:08
Железнодорожные станции и узлы, Шубко В.Г., Правдин Н.В., Архангельский Е.В., Болотный В.Я., Бураков В.А., Вакуленко С.П., Персианов В.А., 2002.

В книге дается описание устройств и конструкций станций и узлов, их отдельных элементов в увязке с технологией работы; излагаются принципы построения станций и узлов всех типов; приведена теория расчетов их устройств на основе системы автоматизированного проектирования (САПР), системы сервисного обслуживания пассажиров и клиентуры и комплексной механизации, автоматизации основных станционных процессов с учетом взаимодействия с другими видами транспорта и оптимального управления процессами перевозки в современных рыночных условиях.
Книга является учебником для студентов транспортных вузов, а также пособием для инженерно-технических работников в области проектирования и организации работы железнодорожных станций и узлов.

Железнодорожные станции и узлы, В.Г. Шубко, Н.В. Правдин, Е.В. Архангельский, В.Я. Болотный, В.А. Бураков, С П. Вакуленко, В.А. Персианов., 2002
Читать Железнодорожные станции и узлы, В.Г. Шубко, Н.В. Правдин, Е.В. Архангельский, В.Я. Болотный, В.А. Бураков, С П. Вакуленко, В.А. Персианов., 2002
 

Домашний логопед, Полный справочник, Абрамович О.Д., Артапухина О.Ю., Астафьева О.П., 2007

08.11.16 03:06
Домашний логопед, Полный справочник, Абрамович О.Д., Артапухина О.Ю., Астафьева О.П., 2007.

Речь, голос и слух — это функции человеческого организма, которые имеют огромное значение не только для общения людей, но и для культурного и интеллектуального развития всего человечества. Развитие речи тесно связано с высшей нервной деятельностью. Речь — это относительно молодая функция коры головного мозга, которая возникла в стадии развития человека как существенное дополнение к механизму нервной деятельности животных. И. П. Павлов писал: «В развивающемся животном организме на фазе человека произошла чрезвычайная прибавка к механизмам нервной деятельности.
Для животного действительность представлена исключительно раздражениями и их следами в больших полушариях головного мозга в специальных клетках зрительных, слуховых и других центров. Это то, что для человека представляется как впечатления, ощущения и представления от окружающей внешней среды.

 Домашний логопед, Полный справочник, Абрамович О.Д., Артапухина О.Ю., Астафьева О.П., 2007
Читать Домашний логопед, Полный справочник, Абрамович О.Д., Артапухина О.Ю., Астафьева О.П., 2007
 
Cтраница 41 из 4657

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?