Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

История педагогики, Латышина Д.И., 2005

12.09.12 10:26
История педагогики, Латышина Д.И., 2005.

    Излагаются содержание и особенности воспитания и образования в зарубежных странах и в России. Освещается просветительская деятельность выдающихся зарубежных и отечественных педагогов. Впервые в отечественной учебной литературе показано влияние быта и обычаев народа на воспитание детей. Сравнительный анализ педагогических теорий и практики учебных заведений различных типов дает возможность работающим и будущим учителям выявить то ценное в них, что может быть использовано и в настоящее время.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям "Педагогика", "Педагогика и психология", "Социальная педагогика".

История педагогики, Латышина Д.И., 2005

Читать История педагогики, Латышина Д.И., 2005
 

История педагогики, Джуринский А.Н., 2000

12.09.12 10:17
История педагогики, Джуринский А.Н., 2000.

    В учебном пособии доктора педагогических наук, профессора А.Н. Джуринского представлена история школы и педагогики первобытной эпохи и Древнего мира, Средневековья, Нового и Новейшего времени.
Пособие адресовано преподавателям, аспирантам и студентам педагогических институтов и университетов, а также слушателям системы повышения квалификации работников образования.

История педагогики, Джуринский А.Н., 2000

Читать История педагогики, Джуринский А.Н., 2000
 

История и философия науки, Огородников В.П., 2011

12.09.12 10:09
История и философия науки, Огородников В.П., 2011.

    Учебное пособие для аспирантов написано в полном соответствии с программой экзамена кандидатского минимума по истории и философии науки, разработанной Министерством образования и науки РФ. Основное внимание в книге уделено философскому анализу науки как специфической системы знания, формы духовного производства и социального института. Излагаются общие закономерности развития науки, ее генезис и история, структура, уровни и методология научного исследования. Наука рассматривается в широком социокультурном контексте ее исторического развития. Большое внимание в книге уделяется так же философским мировоззренческо-методологическим основаниям научного познания. Анализируются философские детерминанты развития математики, физики (классической и неклассической), космологии, технического знания, социально-гуманитарного познания.
Пособие поможет аспиранту, не имеющему фундаментальной философской подготовки, освоить материал и успешно сдать экзамен. Особенный упор в книге сделан на развитие технических наук.

История и философия науки, Огородников В.П., 2011

Читать История и философия науки, Огородников В.П., 2011
 

Искусство и философия, Бранский В.П., 1999

12.09.12 09:55
Искусство и философия, Бранский В.П., 1999.

      Книга профессора Санкт-Петербургского государственного университета представляет собой оригинальное исследование глубинных проблем взаимоотношения искусства и философии, анализирует закономерности формирования эстетического идеала в контексте истории мировой культуры и идеологии. Нетрадиционные суждения автора подкрепляются обширным иллюстрированным материалом из истории мировой живописи. Издание адресовано всем, изучающим и преподающим культурологию, философию, эстетику, историю искусств, психологию, а также может быть полезно специалистам по теории самоорганизации и работникам средств массовой информации.

Искусство и философия, Бранский В.П., 1999

Читать Искусство и философия, Бранский В.П., 1999
 

Инновационные педагогические технологии, Активное обучение, Панфилова А.П., 2009

12.09.12 09:48
Инновационные педагогические технологии, Активное обучение, Панфилова А.П., 2009.

    В учебном пособии представлено большинство интенсивных обучающих технологий интерактивного характера, активизирующих учебный процесс (имитационные, ролевые игры, тренинги и неимитационные технологии: игровое проектирование, кейс-стади, мозговой штурм, творческие мастерские, мастер-классы, дискуссии и др.); показана их специфика и особенности проведения, рассмотрены технологии обратной связи, включающие послеигровые дискуссии, рефлексии, дебрифинг; описаны требования к педагогу, ведущему игровое занятие, требования к организации игрового пространства и Методическому обеспечению учебного процесса.
Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно широкому кругу специалистов: преподавателям, менеджерам по персоналу, менеджерам по развитию, психологам, коуч-менеджерам, руководителям тренингов и программ подготовки и переподготовки специалистов, а также студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам.

Инновационные педагогические технологии, Активное обучение, Панфилова А.П., 2009

Читать Инновационные педагогические технологии, Активное обучение, Панфилова А.П., 2009
 

Иврит разговорник и словарь, 2006

12.09.12 09:39
Иврит разговорник и словарь, 2006.

    Разговорник предназначен как для тех, кто не знает иврита, так и для тех, кто умеет читать и писать на иврите, но не владеет навыками устной речи. Разговорник может быть полезен и при изучении иврита. Для достижения наилучших результатов выпущен также разговорник в комплекте с аудиокассетой или аудио СD.

Иврит разговорник и словарь, 2006

Читать Иврит разговорник и словарь, 2006
 

Задачи по теоретической механике, Мещерский И.В., 2010

12.09.12 09:29
Задачи по теоретической механике, Мещерский И.В., 2010.

    Содержит задачи по всем разделам курса теоретической механики, читаемым во втузах по разным программам. Наличие задач различной степени трудности позволяет использовать сборник в университетах, втузах и техникумах. Помещено большое количество задач, отражающих развитие современной техники. Имеются новые разделы, посвященные механике материальных систем с неголономными связями, а также механике систем при наличии сил и моментов, носящих случайный характер. Для студентов университетов и ВТУЗов.

Задачи по теоретической механике, Мещерский И.В., 2010

Читать Задачи по теоретической механике, Мещерский И.В., 2010
 

Задачи на смекалку, 5-6 класс, Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В., 2010

12.09.12 09:09
Задачи на смекалку, 5-6 класс, Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В., 2010.

    Перед Вами книга, которая является дополнением к учебнику математики. В нее включены разнообразные задачи на составление выражений, отыскание чисел, разрезание фигур на равные части, головоломки, числовые ребусы, задачи-шутки и т. п. Здесь есть несложные задачи - их решение вы найдете довольно скоро, но есть и такие задачи, при решении которых нужно проявить сообразительность. К одним заданиям в конце книги даны ответы, к другим - лишь советы, которые помогут вам найти решение.
В этот сборник включены задачи из различных книг по занимательной математике, из журнала "Квант" и задачи, придуманные авторами. Здесь есть и задачи, предлагавшиеся на математических олимпиадах.

Задачи на смекалку, 5-6 класс, Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В., 2010

Читать Задачи на смекалку, 5-6 класс, Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В., 2010
 
Cтраница 3847 из 5398

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?