Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Software Etudes in the Mathematica, Aladjev V., Shishakov M., 2017.

Systems of computer mathematics find more and more broad application in a number of natural, economical and social fields. These systems are rather important tools for scientists, teachers, researchers and engineers, very well combining symbolical methods with advanced computing methods. One of leaders among tools of this class undoubtedly is the Mathematica system. The book focuses on a important aspect – modular programming supported by Mathematica. The given aspect is of particular importance not only for appendices but also above all it is quite important in the creation of the user tools that expand the most frequently used standard tools of the system and/or eliminate its shortcomings, or complement the new facilities.

Practical programming in Mathematica, Aladjev V., Shishakov M., Vaganov V., 2017.

Systems of computer mathematics find more and more broad application in a number of natural, economical and social fields. These systems are rather important tools for scientists, teachers, researchers and engineers, very well combining symbolical methods with advanced computing methods. One of leaders among tools of this class undoubtedly is the Mathematica system. The book focuses on a important aspect – modular programming supported by Mathematica. The given aspect is of particular importance not only for appendices but also above all it is quite important in the creation of the user tools that expand the most frequently used standard tools of the system and/or eliminate its shortcomings, or complement the new facilities.

Toolbox for the Mathematica programmers, Aladjev V., Vaganov V., 2016.

Systems of computer mathematics find more and more broad application in a number of natural, economical and social fields. These systems are rather important tools for scientists, teachers, researchers and engineers, very well combining symbolical methods with advanced computing methods. One of leaders among tools of this class undoubtedly is the Mathematica system. The book focuses on a important aspect – modular programming supported by Mathematica. The given aspect is of particular importance not only for appendices but also above all it is quite important in the creation of the user tools that expand the most frequently used standard tools of the system and/or eliminate its shortcomings, or complement the new facilities.

Вводный фонетико-разговорный курс русского языка, Брызгунова Е.А.

   Вводный фонетико-разговорный курс ставит две цели: заложить основы русского произношения и основы русской диалогической речи в сопоставлении с монологической. Предполагается, что слушатели курса нефилологи по образованию и только начинают изучать русский язык.

Art of programming in the Mathematica software, Aladjev V., Boiko V., Shishakov V., 2016.

Systems of computer mathematics find more and more broad application in a number of natural, economical and social fields. These systems are rather important tools for scientists, teachers, researchers and engineers, very well combining symbolical methods with advanced computing methods. One of leaders among tools of this class undoubtedly is the Mathematica. The book focuses on an important aspect – procedural and functional programming supported by Mathematica. This aspect is of particular importance not only for appendices but also above all it is quite important in the creation of the user tools that extend the most frequently used standard tools of the system and/or eliminate its shortcomings, or complement with the new facilities.

Избранные системные задачи в программной среде Mathematica, Аладьев В.З., Ваганов, В.А., Гринь Д.С., 2013.

Системы компьютерной математики находят все более широкое применение в целом ряде областей как естественных, так и экономико-социальных. Эти системы являются достаточно важным инструментарием для ученых, преподавателей, исследователей и инженеров, хорошо сочетая символьные методы с продвинутыми вычислительными методами. Одним из лидеров среди средств этого класса несомненно является пакет Mathematica. Естественно, дать полный анализ этому средству в отведенных книгой рамках просто нереально. И здесь акцентируется внимание лишь на одном аспекте – модульном программировании, поддерживаемом средой пакета. Данный аспект имеет особую значимость не только для решения прикладных задач, но и, прежде всего, он довольно важен в создании собственных средств, расширяющих часто используемые стандартные средства пакета и/или устраняющих его недостатки, или дополняющих пакет новыми средствами. Программные средства, представленные в книге, содержат целый ряд достаточно полезных и эффективных приемов процедурно-функционального программирования в системе Mathematica, расширяя программную среду системы и позволяя, порой, существенно эффективнее и проще программировать задачи самого различного назначения, прежде всего, носящие системный характер. Книга снабжена нашим пакетом AVZ_Package_1 с Freeware лицензией в файлах форматов {nb, n, cdf, mx}, содержащим более 580 процедур, функций и глобальных переменных. Настоящая книга рассчитана на широкий круг пользователей систем компьютерной математики, преподавателей и студентов университетов по курсам вычислительной техники и информатики, математики и других естественно–научных дисциплин.

Методические рекомендации по разработке профессиональных образовательных программ с учетом требований профессиональных стандартов, Блинов В.И., Есенина Е.Ю., 2019.

   Методические рекомендации по разработке программ профессионального обучения на основе профессиональных стандартов составлены на основе действующего российского законодательства в сферах образования и труда. Их методологической основой является модульно-компетентностный подход, получивший развитие в России и за рубежом с конца двадцатого столетия.
Рекомендации адресованы представителям учебных и образовательных центров предприятий, центров корпоративного обучения, организациям дополнительного профессионального образования, профессиональным образовательным организациям. реализующим программы профессионального обучения.

Дидактическая концепция цифрового профессионального образования и обучения, Биленко П.Н., Блинов В.И., Дулинов М.В., 2019.

   Актуальность и значимость цифровизации профессионального образовательного процесса вызвана необходимостью адаптации системы профессионального образования и обучения к запросам цифровой экономики и цифрового общества, становление которых - глобальные тренды современной эпохи. Построение цифровой экономики и цифрового образования - значимые приоритеты государственной политики Российской Федерации, что зафиксировано в федеральных стратегических документах.