Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Сборник программированных упражнений по грамматике немецкого языка, Морфология, Кузьмичева Л.В., 1974.

   Данная работа является программированным пособием по самостоятельной выработке студентами навыков правильного употребления грамматических форм немецкого языка.
Пособие включает 20 параграфов, посвященных определенным грамматическим темам, предусмотренным программой для 2-го и 3-го курсов (артиклю, именам, глаголу). Каждый параграф включает краткие объяснения грамматического явления, образцы выполнения упражнений и упражнения для тренировки. Правильность выполнения упражнений студенты могут проверить по прилагаемым ключам.

Коммуникативная культура преподавателя высшей школы, Исаева З.А., Шахгулари В.В., 2010.

   В пособии раскрываются актуальные проблемы коммуникативной культуры преподавателя высшей школы: тенденции развития теории коммуникации, ее содержание, эффекты межличностного восприятия, коммуникативные стили, речевое и неречевое поведение в межличностном взаимодействии, особенности и практика формирования коммуникативной культуры педагога высшей шкоды.
Книга предназначена для преподавателей высшей школы, докторантов, магистрантов, студентов, изучающих теорию и практику формирования коммуникативной культуры преподавателя высшей школы.

Теория перевода, Гарбовский Н.К., 2004.

   Учебник посвящен вопросам общей теории перевода — научной дисциплины. изучающей различными методами и приемами структуру и закономерности. присущие всякому переводу независимо от сопоставляемой пары языков, от формы переводческой деятельности и условий ее протекания. от содержания и функциональной направленности переводимых текстов.
Предназначен для студентов, изучающих теорию перевода в рамках специальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация», для лиц, обучающихся по программе дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», а также для широкого круга читателей, желающих познакомиться с этим видом сложной и социально значимой деятельности.

Лингвостилистический анализ текста, Гапеева О.М., 2020.

   В пособии рассматриваются основы лингвостилистического анализа текстов публицистического и научного стилей. Каждый из шести разделов содержит теоретическую и практическую части. Также представлены разделы с итоговыми тестами и дополнительными текстами, которые могут быть использованы как для аудиторной, так и для самостоятельной работы.
Адресуется студентам специальности 1-02 03 08 «Иностранный язык (английский)», а также всем, кто интересуется вопросами стилистики текста.

Алгоритм разработки дополнительных профессиональных программ с учетом требований профессиональных стандартов Врач-терапевт, Врач общей практики, Драпкина О.М., Астанина С.Ю., Шепель Р.Н., 2020.

   Актуальность учебно-методического пособия «Алгоритм разработки дополнительных профессиональных программ с учетом требований профессиональных стандартов «Врач-терапевт», «Врач общей практики (семейная медицина)», «Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)» (методические рекомендации) определяется подготовкой врачей к качественному выполнению трудовых функций, регламентированных профессиональными стандартами. Основная цель пособия - оказание методической помощи педагогическим работникам в разработке образовательных программ в условиях стандартизации медицинского образования.
Учебно-методическое пособие «Алгоритм разработки дополнительных профессиональных программ с учетом требований профессиональных стандартов «Врач-терапевт», «Врач обшей практики (семейная медицина)», «Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)» (методические рекомендации), подготовленное О.М. Драпкиной. С.Ю. Астаниной. Р.Н. Шепелем. утверждено на заседании Ученого совета ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России (Протокол № 07 от 24 ноября 2020 г.).

Грамматика греческого языка Нового Завета, Дана Х.Е., Манти Д.

   Современный сравнительно-исторический метод, широко используемый во всех отраслях языкознания, состоит в том. чтобы изучать язык на протяжении всех этапов его становления и развития, а также в свете его взаимоотношений со всеми родственными ему языками. Отрасль науки, исследующая родственные связи и эволюцию языков носит название сравнительно-исторического языкознания. Сегодня студент, если он действительно считает себя образованным человеком, изучая язык, обязательно опирается на сравнительно-исторический метод. Поэтому нам следует начать рассмотрение греческого языка Нового Завета с установления его взаимосвязей с другими языками, а также с обзора этапов эволюции собственно греческого языка. Будет весьма полезным для учащегося познакомиться с тем, каково отношение греческого к родственным ему языкам, а также узнать об общих особенностях эволюции этого языка в целом.

Современные образовательные технологии деятельности педагога при реализации ФГОС ДО, Чумакова И.В., Гайдукова С.А., Свистунова Е.Г., 2017.

   В учебно-методическом пособии раскрываются вопросы применения педагогом дошкольной образовательной организации современных педагогических технологий при решении задач создания психолого-педагогических условий для достижения целевых ориентиров в познавательном, социально-коммуникативном и художественно=эстетическом развитии детей дошкольного возраста.
Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям детей дошкольного возраста, интересующимся вопросами развития инициативности, любознательности, творческих способностей.

Совершенствуем французскую речь самостоятельно, Практикум, Чельцова Т.Н., Шабашева Л.А., 2021.

   Практикум направлен на совершенствование лексико-грамматических навыков и умении устной и письменной речи и содержит методические указания, аутентичные тексты, аудио- и видеоматериалы по актуальным проблемам современного общества, комплекс тренировочных и контролирующих заданий.
Предназначен для организации самостоятельной работы студентов 3 курса факультета романских языков МГЛУ, обучающихся по специальности 1-21 0601-01 «Современные иностранные языки (преподавание)» по дисциплине «Социокультурные основы речевого общения».