Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Образование форм настоящего длительного времени (Present Continuous) в повествовательном предложении в английском языке

29.01.12 12:24

Глаголы в форме настоящего длительного времени описывают действие как процесс, как длительность - в действительной или подразумеваемой соотнесенности с настоящим моментом
(моментом говорения):
The man is writing a letter now. - Человек пишет письмо (сейчас, в настоящий момент).

Читать Образование форм настоящего длительного времени (Present Continuous) в повествовательном предложении в английском языке
 

Разделительный и альтернативный вопрос в настоящем неопределенном времени в английском языке

29.01.12 12:16

    Во второй, краткой части разделительного вопроса с глаголами «действия» в качестве сказуемого выступает вспомогательный глагол to do в форме соответствующего лица и числа. В разделительных вопросах с глаголом to be в краткой части содержится глагол to be в соответствующей форме. В разделительных вопросах с модальными глаголами в краткой части содержится соответствующий модальный глагол:
You like biscuits, don't you? - Ты любишь печенье, не так ли?

Читать Разделительный и альтернативный вопрос в настоящем неопределенном времени в английском языке
 

Образование специального вопроса с модальными глаголами в настоящем неопределенном времени в английском языке

29.01.12 12:08

При образовании специального вопроса с модальными глаголами в настоящем неопределенном времени вопросительное местоимение или вопросительная группа предшествует непосредственно данным глаголам. Вопрос к подлежащему содержит модальный глагол.
>   Исходное предложение:
I can swim in cold water in winter. - Зимой я могу плавать в холодной воде.

Читать Образование специального вопроса с модальными глаголами в настоящем неопределенном времени в английском языке
 

Аттестация учителей истории и обществознания. Методические рекомендации. Семенов В.В., 2005

29.01.12 12:02
Название: Аттестация учителей истории и обществознания. Методические рекомендации.

Автор: Семенов В.В.
2005

    В сборнике содержатся методические рекомендации и другие материалы по организации и проведению аттестации учителей истории и обществознания. Автор-составитель сборника - сотрудник ИПК и ПРНО МО В.В. Семенов. При подготовке пособия использовались материалы, разработанные Л.Я. Олиференко, М.И. Мухиным, П.В. Худоминским. Адресуется членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям истории и обществознания образовательных учреждений.

Аттестация учителей истории и обществознания. Методические рекомендации. Семенов В.В., 2005


Читать Аттестация учителей истории и обществознания. Методические рекомендации. Семенов В.В., 2005
 

Образование специального вопроса с глаголом to be в настоящем неопределенном времени в английском языке

29.01.12 12:01

При образовании специального вопроса с глаголом to be в настоящем неопределенном времени вопросительное местоимение или вопросительная группа предшествует непосредственно глаголу-связке. Глагол-связка при этом сохраняется в том числе и в вопросах, обращенных к подлежащему, приобретая здесь во всех случаях форму третьего лица единственного числа.
>   Исходное предложение:
I am a student of the local University. - Я студент местного университета.

Читать Образование специального вопроса с глаголом to be в настоящем неопределенном времени в английском языке
 

Образование специального вопроса с глаголами «действия» в настоящем неопределенном времени в английском языке

29.01.12 11:55

В специальном вопросе с глаголами «действия», как и в общем вопросе с этими же глаголами, во всех случаях, кроме одного (когда вопрос обращен к подлежащему), используется вспомогательный глагол to do, который стоит после вопросительного местоимения (вопросительного выражения) перед подлежащим и согласуется в числе и лице с последним:
>   Исходное предложение:
Jake visits his friend in the hospital every day. - Джейк навещает своего друга в больнице каждый день.

Читать Образование специального вопроса с глаголами «действия» в настоящем неопределенном времени в английском языке
 

Специальный вопрос в настоящем неопределенном времени в английском языке

29.01.12 11:46

Специальный вопрос требует конкретной информации о месте, времени, участниках, обстоятельствах и прочих деталях того или иного действия или состояния; может быть обращен к любому члену исходною предложения, группе членов предложения, а также к любой конкретной информации, имеющей отношение к описываемым в предложении действиям и событиям.

Читать Специальный вопрос в настоящем неопределенном времени в английском языке
 

Общий вопрос с модальными глаголами в настоящем неопределенном времени в английском языке

29.01.12 11:36

Общий вопрос с модальными глаголами (составное глагольное сказуемое) также не нуждается во вспомогательных глаголах.
Вопросительная конструкция с данными глаголами формируется путем переноса части сказуемого (модального глагола) на первое место перед подлежащим:
Can you show me your dog? - Вы можете показать мне свою собаку?
Must I do it now? - Должен ли я делать это сейчас?

Читать Общий вопрос с модальными глаголами в настоящем неопределенном времени в английском языке
 
Cтраница 3577 из 4664

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?