Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Методическая работа в дошкольной образовательной организации, Попова А.В., 2020.

   В предлагаемом учебном пособии описывается реализация функций управления в современном ДОО, анализируются содержание и особенности методической работы в ДОО.
Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «магистр»).
Для студентов учреждений высшего образования, а также преподавателей, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, педагогов дошкольных образовательных организаций.

Транспортные тоннели, Учебный англо-русский и русско-английский терминологический словарь-минимум, выпуск 1, Полякова Т.Ю., Маковский Л.В., Тишкова И.А., 2013.

   Учебный англо-русский и русско-английский терминологический словарь-минимум «Транспортные тоннели» содержит основные термины, необходимые для устного и письменного профессионального общения в сфере проектирования, строительства и эксплуатации тоннелей.
Словарь предназначен для студентов бакалавриата (направление подготовки 270800 «Строительство», профиль «Городские транспортные сооружения»); для студентов специалитета (направление подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство автомагистралей, аэродромов и специальных сооружений»); для магистрантов (направление подготовки 270800 «Строительство», магистерская программа «Искусственные сооружения на транспорте, способы их возведения и эксплуатации»); для аспирантов (направление подготовки 05.23.11 «Проектирование и строительство дорог, метрополитенов, аэродромов, мостов и транспортных тоннелей»), а также для слушателей дополнительной образовательной программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» по указанным направлениям подготовки.

Словарь аргентинизмов современного испанского языка. Более 2500 слов, Включая люнфардо и коколиче, Писарская Т.Р., 2016.

   Предлагаемое издание является первой попыткой создания словаря аргентинизмов для русскоязычных специалистов-испанистов (для студентов, аспирантов, преподавателей, но прежде всего для переводчиков). Объём словаря — более 2500 лексем. Основная задача — знакомство с новой лексикой живой разговорной испанской речи Аргентины.
Испанский язык в странах Латинской Америки имеет свои особенности как в плане фонетики, грамматики и стилистики, так и в области лексики. Каждому национальному варианту испанского языка в Латинской Америке присуща своя специфика. При этом отличия от пиренейского варианта весьма существенны, и незнание особенностей местного употребления в ряде случаев ведет к непониманию, а иногда даже может показаться смешным.
Аргентинский испанский сложно перепутать с классическим вариантом языка. Более того, за счет разного значения многих слов на международном лингвистическом рынке труда чрезвычайно ценятся переводчики с испанского, владеющие именно аргентинским диалектом, особенно те, кто специализируется на ведении синхронного перевода.
Словарь адресован широкому кругу лиц, изучающих испанский язык, профессионально работающих с этим языком, а также всем, кто интересуется спецификой употребления испанского языка в странах Латинской Америки.

Социально-педагогическая работа с одаренными детьми и подростками, Петрова С.Ф., Андросова М.И., Трофимова В.П., 2020.

   Учебное пособие представляет собой материал по дисциплине «Социально-педагогическая работа с одаренными детьми и подростками» для студентов очной формы обучения по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».
В учебном пособии «Социально-педагогическая работа с одаренными детьми и подростками», написанном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, разбираются все необходимые для изучения вопросы и проблемы, рассматриваемые в рамках одноименной дисциплины.
Учебное пособие адресовано бакалаврам, преподавателям вузов, а также всем, кто интересуется проблемами одаренной личности в образовательных учреждениях.

Учебник испанского языка, Практический курс, Патрушев А.И.

Фрагмент из книги:
1. Артур берет ручку. (Он) пишет письмо. (Он) достает конверт. Артур кладет письмо в конверт.
1. Arturo toma una pluma. Escribe una carta. Saca un sobre. Arturo mete la carta en el sobre.

Организация самостоятельной работы студентов языковых вузов, Парникова Г.М., 2020.

   Учебное пособие предназначено для бакалавров и магистрантов языковых вузов. Содержит рекомендации по организации самостоятельной работы студентов языковых вузов, обучающихся по направлениям 45.03.02, 45.04.02 Лингвистика, 45.03.01, 45.04.01 Филология, 44.03.01, 44.03.05, 44.04.01 Педагогическое образование. Включает в себя материалы по освоению учебных дисциплин, прохождению практик, проведению текущей и промежуточной аттестации, подготовке к государственной итоговой аттестации.

Все предлоги английского языка, Панфилова О.Н., 2013.

   Предлагаемое пособие позволит воссоздать и освежить в памяти, полученные в школе знания по английскому языку. Оно направлено на преодоление главных сложностей употребления английских предлогов.
Пособие дает краткое теоретическое описание употребления предлогов и предлагает серию практических упражнений на закрепление того или иного предлога.
Пособие адресовано как будущим абитуриентам, так и тем, кто интересуется английским языком. Большую помощь оно может также оказать школьникам в процессе подготовки к вступительным экзаменам.

Русско-ингушский словарь, 40 000 слов, Оздоев И.А., Куркиева А.С., 1980.

   Словарь содержит 40 тыс. слов современного русского литературного языка, в том числе наиболее употребительную общественно-политическую и научно-техническую терминологию. В нем широко представлены словосочетания, раскрывающие значения слов, включены пословицы и поговорки. К изданию приложен список географических названий, включающий также топонимы, распространенные на территории Чечено-Ингушетии. Словарь рассчитан на широкий круг читателей, в частности на преподавателей русского языка, учащихся и студентов, переводчиков, работников печати, радио и телевидения.
Издается впервые.