Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Тесты для детей, 5-6 лет, Дмитриева В.Г., 2015

16.02.17 02:07
Тесты для детей, 5-6 лет, Дмитриева В.Г., 2015.

Книга развивающих тестов — незаменимый помощник родителям, для того чтобы оценить уровень развития ребенка 5-6 лет. Красочные иллюстрации и игровые тестовые задания будут расширять кругозор и обогащать словарный запас ребенка, способствовать развитию памяти, логического мышления, внимания, воображения и мелкой моторики.

Тесты для детей, 5-6 лет, Дмитриева В.Г., 2015
Читать Тесты для детей, 5-6 лет, Дмитриева В.Г., 2015
 

1000 упражнений для подготовки руки к письму, Дмитриева В.Г., 2015

15.02.17 23:52
1000 упражнений для подготовки руки к письму, Дмитриева В.Г., 2015.

На страницах этой книги «1000 упражнений для дошколят» — лабиринты, узоры, картинки, интересные игровые задания и графические упражнения. Предложите малышу решать логические задачки, рисовать фигуры по точкам, обводить картинки по контуру, выполнять штриховку, обводить буквы и цифры. Такие занятия формируют графические навыки и развивают зрительное восприятие, фантазию, внимание, логическое мышление. Для дошкольного возраста.

1000 упражнений для подготовки руки к письму, Дмитриева В.Г., 2015
Читать 1000 упражнений для подготовки руки к письму, Дмитриева В.Г., 2015
 

Прописи, 1000 упражнений для дошколят, Дмитриева В.Г., 2016

15.02.17 23:36
Прописи, 1000 упражнений для дошколят, Дмитриева В.Г., 2016.

На страницах книги «Прописи. 1000 упражнений для дошколят» — лабиринты, узоры, картинки, интересные игровые задания и графические упражнения. Предложите малышу решать логические задачки, рисовать фигуры по точкам, обводить картинки по контуру, выполнять штриховку, обводить буквы и цифры. Такие занятия формируют графические навыки и развивают зрительное восприятие, фантазию, внимание, логическое мышление. Для дошкольного возраста.

Прописи, 1000 упражнений для дошколят, Дмитриева В.Г., 2016
Читать Прописи, 1000 упражнений для дошколят, Дмитриева В.Г., 2016
 

Тетрадь «Я учусь», 2 класс, Часть 2, Дигина А.Г., 2014

15.02.17 23:24
Тетрадь «Я учусь», 2 класс, Часть 2, Дигина А.Г., 2014.

Тетрадь является частью комплекта по развитию и мониторингу универсальных учебных действий обучающихся в предметной и надпредметной областях, который представлен 3 тетрадями: «Я УЧУСЬ», «УЧУСЬ МЫСЛИТЬ», «МОИ УСПЕХИ», каждая в двух частях. Тетрадь даст возможность реализовать требования ФГОС на основе комплексного подхода через разные предметные области, обеспечит расширение и углубление возможностей применения знаний и умений учащихся в урочной и внеурочной деятельности. Материалы тетради позволят реализовать индивидуальный маршрут и дифференцированный подход различными способами: по объему, по уровню творчества, по степени сложности, по степени самостоятельности, по этапам формирования навыка, по характеру учебных действий.

Тетрадь «Я учусь», 2 класс, Часть 2, Дигина А.Г., 2014
Читать Тетрадь «Я учусь», 2 класс, Часть 2, Дигина А.Г., 2014
 

Тетрадь «Я учусь», 2 класс, Часть 1, Дигина А.Г., 2013

15.02.17 23:04
Тетрадь «Я учусь», 2 класс, Часть 1, Дигина А.Г., 2013.

Тетрадь является частью комплекта по развитию и мониторингу универсальных учебных действий обучающихся в предметной и надпредметной областях, который представлен 3 тетрадями: «Я УЧУСЬ», «УЧУСЬ МЫСЛИТЬ», «МОИ УСПЕХИ», каждая в двух частях. Тетрадь даст возможность реализовать требования ФГОС на основе комплексного подхода через разные предметные области, обеспечит расширение и углубление возможностей применения знаний и умений учащихся в урочной и внеурочной деятельности. Материалы тетради позволят реализовать индивидуальный маршрут и дифференцированный подход различными способами: по объему, по уровню творчества, по степени сложности, по степени самостоятельности, по этапам формирования навыка, по характеру учебных действий.

Тетрадь «Я учусь», 2 класс, Часть 1, Дигина А.Г., 2013
Читать Тетрадь «Я учусь», 2 класс, Часть 1, Дигина А.Г., 2013
 

Технологии патриотического воспитания и профилактики экстремизма в молодежной среде, Даньшина С.А., Стерхова Р.К., 2016

15.02.17 22:29
Технологии патриотического воспитания и профилактики экстремизма в молодежной среде, Даньшина С.А., Стерхова Р.К., 2016.

В учебно-методическом пособии рассматриваются проблемы патриотического воспитания и профилактики экстремизма учащейся молодежи в условиях образовательного процесса. В работе представлены модель процесса организации героико-патриотического воспитания школьников, педагогический инструментарий его организации, включая описание специфики и этапов технологий профилактики экстремизма. Проблемы патриотического воспитания и профилактики экстремизма осмыслены авторами на основе многолетнего опыта. Пособие адресовано педагогам, студентам по направлению подготовки «Организация работы с молодежью», специалистам, организующим патриотическое воспитание и профилактику экстремизма во внеурочной деятельности и внеклассной работе. В пособие включены материалы городской ученической научно-практической конференции «Карамзинские чтения. Героический вклад Удмуртии в историю России», посвященной 250-летню Н. М. Карамзина: методические материалы, разработанные на базе Школы юных летчиков — опорной площадки «Военно-патриотическое воспитание школьников города Ижевска» Управления образования Администрации города Ижевска и методического кластера ЦРИИВ «Центр столичного образования».

Технологии патриотического воспитания и профилактики экстремизма в молодежной среде, Даньшина С.А., Стерхова Р.К., 2016
Читать Технологии патриотического воспитания и профилактики экстремизма в молодежной среде, Даньшина С.А., Стерхова Р.К., 2016
 

Агада, Сказания, притчи, изречения талмуда и мидрашей, Зякина М., 1993

15.02.17 22:05
Агада, Сказания, притчи, изречения талмуда и мидрашей, Зякина М., 1993.
   
  «Агада» выходит впервые на русском языке после 1910 года.
Древнейший памятник мировой духовной цивилизации, устная традиция которого восходит ко временам до нашей эры.
Книга включает в себя не только иудейскую, но и христианскую, эллинскую и римскую традиции.

Агада, Сказания, притчи, изречения талмуда и мидрашей, Зякина М., 1993
Читать Агада, Сказания, притчи, изречения талмуда и мидрашей, Зякина М., 1993
 

Золоторудные провинции мира, Константинов М.М., 2006

15.02.17 21:57
Золоторудные провинции мира, Константинов М.М., 2006.
   
  Охарактеризованы главнейшие золоторудные провинции мира, в том числе провинции древних щитов, протерозойских складчатых систем, каледонид и герцинид, мезозойские и кайнозойские провинции, включая плутоногенно-терригенные складчатые пояса и вулкано-плутонические пояса эпикратонного, окраинно-континентального и островодужного типа. Охарактеризованы типовые для провинций месторождения. Рассмотрены закономерности размещения месторождений и проблемы их генезиса, прикладные аспекты прогнозно-металлогенических построений и многофакторного моделирования рудных объектов.
Работа рассчитана на широкий круг специалистов в области геологии рудных месторождений, а также может использоваться в вузах соответствующих специальностей.

Золоторудные провинции мира, Константинов М.М., 2006
Читать Золоторудные провинции мира, Константинов М.М., 2006
 
Cтраница 351 из 5150

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?