Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Метрология, Шкалы, эталоны, практика, Брянский Л.Н., Дойников А.С., Крупин Б.Н., 2004.

Изложены результаты развития теории шкал измерений до уровня прикладной метрологии. Классифицированы применяемые шкалы измерений всевозможных количественных свойств (величин) и качественных свойств. На примерах показаны особенности применения стандартизованных метрических и неметрических шкал измерений. Рассмотрены единицы измерений и их системы, включая достоинства и недостатки SI. Особое внимание уделено внесистемным и безразмерным единицам и средствам измерительной техники, в первую очередь мерам и эталонам, особенностям представления результатов измерений в шкалах различных типов. Рассмотрена возможность непротиворечивого использования понятий «погрешность» и «неопределенность» результата измерений в метрологической практике.

Аутизм, Наука и практика, Манелис Н.Г., 2014.

В предлагаемый сборник вошли статьи, опубликованные в 2003–2014 годах в журнале «Аутизм и нарушения развития», первом в России научно-практическом издании, посвященном теме детского аутизма, который уже 11 лет выпускает Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков (ЦПМССДиП) Московского городского психолого-педагогического института. Статьи, написанные педагогами, психологами, медиками и родителями, освещают спектр вопросов и проблем, касающихся детского аутизма: диагностики, лечения, обучения и социализации детей с РАС. Формат издания не пред- полагает публикации пристатейных списков литературы, они размещены после статей в соответствующих номерах журналов. Сборник будет полезен родителям детей с аутизмом, социальным и медицинским работникам, педагогам, психологам, студентам, аспирантам и всем, кого интересует тема детского аутизма. Издание сборника приурочено к 20-летию ЦПМССДиП.

Этика, Теория и практика, Учебное пособие, Лихачева Л.С., 2019.

Пособие нацелено на знакомство студентов, обучающихся по направлениям «Культурология», «Социально-культурная деятельность», «Социальная работа», с основными идеями и этапами развития этики. В нем рассматриваются этические теории и представления о морали в различные исторические эпохи — от античности до середины XX в. — через краткие биографии выдающихся философов и мыслителей; систематизирован понятийный аппарат этики и раскрыто содержание основных и наиболее важных понятий и категорий, знание и понимание которых призвано как обогатить словарный запас студентов, так и расширить их мировоззренческий горизонт. Учебное пособие призвано помочь студентам в освоении курсов «Этика» и «Этические основы социальной работы», а также может представлять интерес для широкого круга читателей, желающих приобщиться к осмыслению морально- этической проблематики.

Шрифт, История, Теория, Практика, Кудрявцев А.И., 2002.

В книге дается систематизированное изложение истории возникновения и развития письма, рассматриваются теоретические  вопросы формирования шрифтовой формы, издание предназначено для студентов вузов со специализацией в области промышленного и графического дизайна.

Практика теории многомерных цифро-векторных множеств, Кочергин В.И., 2012.

Приведены примеры геометрического синтеза практически нераскрываемых и защищенных от внешних помех криптографических систем с использованием совершенных и квазисовершенных двоичных и многофазных кодов. Изложение производится на практическом схемотехническом уровне реализации принципиальных схем. При этом понимание материала книги не требует от читателя глубоких математических познаний, «известных лишь специалистам с университетским дипломам по математике, информатике и некоторым другим смежным дисциплинам с блестящим знанием всего арсенала математических концепций, методов, обозначений и языка». Книга является единым целым с электронным приложением на компакт-диске, на котором приведены все 192 совершенных кода основания n = 16, англо-русский толковый научно-технический словарь по современной криптологии и сборник эпиграфов для научных работ. Для студентов технических вузов и разработчиков цифровых систем управления, а также аспирантов и научных работников.

HR DIGITAL, Практики лучших работодателей, Осовицкая Н., 2017.

В сентябре 2015 года прошел первый Международный саммит HR Digital. Впервые темы работы с данными и технологическими решениями для HR обсуждались широкой профессиональной аудиторией: не энтузиастами и первопроходцами (early adopters в терминологии Gartner), а профессионалами – представителями наиболее прогрессивных компаний-работодателей. В 2017 году примерно каждое третье мероприятие для HR- аудитории было посвящено цифровым технологиям, которые могут помочь в работе с людьми.

Теория и практика ведения переговоров, Учебное пособие, Гуриева С.Д., 2019.

В учебном пособии раскрываются современные подходы к организации и проведению различных видов переговоров, рассматриваются методики ведения переговоров, ключевые компетенции переговорщика. Особое внимание уделено переговорной практике — приводятся задания и игры, разбираются техники речевого воздействия в ходе переговоров. Издание адресовано студентам бакалавриата, может быть полезно магистрантам факультета психологии и других гуманитарных направлений и широкому кругу читателей, интересующихся данной темой.

Академическое письмо, Процесс, проект и практика, Короткина И.Б., 2015.

   Умение писать научные тексты является центральным но отношению к остальным исследовательским компетенциям. Сегодня научная коммуникация не ограничивается национальными, институциональными и даже дисциплинарными рамками, что особенно заметно в общественных науках. В основу учебного пособия положен трансдисциплинарный подход, широко используемый в западной традиции преподавания академического письма, по в России пока не получивший широкого распространения. Текст рассматривается как публичный продукт, а письмо — как процесс его нелинейного построения, причем индивидуальный процесс работы над текстом неразрывно связан с процессом обсуждения его с потенциальными читателями, студентами или коллегами.
Практика написания ясного, емкого и убедительного научного текста начинается с первых студенческих работ и не заканчивается никогда, поэтому пособие будет полезным как студенту, пишущему свое первое эссе, так и специалисту, пишущему научную статью. Поскольку в основу пособия были положены международные требования к научному тексту, оно может использоваться и при подготовке зарубежной публикации. Структура пособия позволяет использовать его как последовательно, так и выборочно, для решения конкретных проблем.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Для студентов, аспирантов и преподавателей университетов социально-экономического и гуманитарного профиля.