Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Проводник пассажирских вагонов, Болотин З.М., Травина Н.Л., Соломатин В.В., 2004

16.02.17 21:50
Проводник пассажирских вагонов, Болотин З.М., Травина Н.Л., Соломатин В.В., 2004.
   
  В учебнике рассмотрены основные узлы и элементы конструкций пассажирских вагонов эксплуатационного парка отечественной и импортной постройки, освещены вопросы эксплуатации, устройства и принципы работы пневматического тормозного и санитарно-технического оборудования, обращено внимание на предупреждение аварийных ситуаций. Даются сведения по этике и культуре работы проводника, его должностным обязанностям.
Для учащихся учреждений начального профессионального образования; можно рекомендовать при обучении курсантов дорожных технических школ и курсов проводников при вагонных участках и депо.

Проводник пассажирских вагонов, Болотин З.М., Травина Н.Л., Соломатин В.В., 2004
Читать Проводник пассажирских вагонов, Болотин З.М., Травина Н.Л., Соломатин В.В., 2004
 

Основы философии науки, Кохановский В.П., Лешкевнч Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б., 2008

16.02.17 21:45
Основы философии науки, Кохановский В.П., Лешкевнч Т.Г., Матяш Т. П., Фатхи Т.Б., 2008.
   
  Основное внимание уделено философскому анализу науки как специфической системы знания, формы духовного производства и социального института. Рассмотрены общие закономерности развития науки, ее генезис и история, структура, уровни и методология научного исследования, актуальные проблемы философии науки, роль науки в жизни человека и общества, перспективы ее развития и ряд других проблем.
Пособие рассчитано прежде всего на аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума, а также на научных работников, студентов и всех желающих составить собственное представление о философской рефлексии над развитием науки.

Основы философии науки, Кохановский В.П., Лешкевнч Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б., 2008
Читать Основы философии науки, Кохановский В.П., Лешкевнч Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б., 2008
 

Как стать внимательным, Козырева Л.М., 2002

16.02.17 21:39
Как стать внимательным, Козырева Л.М., 2002.
   
   Если вашему ребенку исполнилось 5 или 6 лет, пора подумать, как лучше подготовить его к обучению в школе. Задания, помещенные в нашей книжке, помогут вам в этом важном деле.
Что значит быть готовым к школе? Не обязательно уметь бегло читать и безупречно писать буквы, но совершенно необходимо воспитать усидчивость, способность работать не отвлекаясь, умение преодолевать трудности в обучении. Очень важно быть внимательным, иметь хорошую зрительную и слуховую память, уметь находить существенные признаки предметов и отличать их от несущественных.

Как стать внимательным, Козырева Л.М., 2002
Читать Как стать внимательным, Козырева Л.М., 2002
 

Как написать реферат, курсовую, диплом, Безрукова В.С., 2004

16.02.17 21:30
Как написать реферат, курсовую, диплом, Безрукова В.С., 2004.
   
   Методическое пособие "Как написать реферат, курсовую, диплом" построено таким образом, что любой обучающийся может использовать его как инструкцию, добиваясь при этом высокого результата своей работы с помощью постоянного самоконтроля и самооценки. Оно соответствует логике проводимой исследовательской деятельности и правилам оформления реферата, курсовой или дипломной работы.
Предназначено студентам вузов и колледжей, получающим педагогические специальности и выполняющим данные работы в течение всех лет обучения, а также педагогам, проходящим переподготовку или обучающимся на курсах повышения квалификации.

Как написать реферат, курсовую, диплом, Безрукова В.С., 2004
Читать Как написать реферат, курсовую, диплом, Безрукова В.С., 2004
 

К тайне Всемирного Потопа, Яницкий И.Н., 2001

16.02.17 21:21
К тайне Всемирного Потопа, Яницкий И.Н., 2001.
   
  Факт Всемирного Потопа и других крупномасштабных геофизических катастроф, имевших место 10-12 тысяч лет назад, подтвердила Комиссия Американского географического общества (США) в начале 50-х годов. Экспертизу выполняла группа высококвалифицированных специалистов, включая Альберта Эйнштейна. Однако объяснить физические механизмы катастроф («холодного» и «горячего» вариантов, а также внезапного появления огромных масс воды) они не смогли: для ответов на эти вопросы в те годы не было необходимой информации.
Возможность ответа появилась совсем недавно. Базу для решения проблемы создали выполненные в России по тематике «Атомного проекта» уникальные гелиеметрические и прогностические исследования. В данной работе использованы фактические материалы, полученные лабораторией гелиеметрических исследований Всесоюзного научно-исследовательского института минерального сырья Мингео СССР еще в 60-80-х годах.

К тайне Всемирного Потопа, Яницкий И.Н., 2001
Читать К тайне Всемирного Потопа, Яницкий И.Н., 2001
 

Годовой курс занятий для детей 5-6 лет

16.02.17 05:28
Годовой курс занятий для детей 5-6 лет.

Годовой курс развития и обучения ребёнка создан в соответствии с новым Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. При разработке курса авторы учли особенности современных детей, их потребности и психологию, опираясь на последние достижения педагогики и возрастной физиологии.

Годовой курс занятий для детей 5-6 лет
Читать Годовой курс занятий для детей 5-6 лет
 

Автоматизация сварочных процессов, Гладков Э.А., Бродягин В.Н., Перковский Р.А., 2014

16.02.17 05:13
Автоматизация сварочных процессов, Гладков Э.А., Бродягин В.Н., Перковский Р.А., 2014.

Приведено описание основных элементов автоматики сварочных установок. Даны принципы построения и примеры реализации современных систем управления оборудованием и процессами дуговой, контактной и электронно-лучевой сварки. Рассмотрены системы управления пространственным положением источника нагрева относительно линии стыка, автоматизированные комплексы с микроконтроллерами и ЭВМ для управления качеством сварного соединения, а также проблемы роботизации дуговой и контактной сварки. Для студентов высших учебных заведений. Учебник может быть полезен аспирантам и специалистам в области сварочного производства при выборе средств автоматизации.

Автоматизация сварочных процессов, Гладков Э.А., Бродягин В.Н., Перковский Р.А., 2014
Читать Автоматизация сварочных процессов, Гладков Э.А., Бродягин В.Н., Перковский Р.А., 2014
 

Математический анализ, Часть 1, Фалалеев М.В., 2013

16.02.17 04:53
Математический анализ, Часть 1, Фалалеев М.В., 2013.

Первая часть курса включает элементы теории множеств и вещественного числа, теорию пределов числовых последовательностей и функций, теорию непрерывности функции, дифференциального исчисления функций одной переменной, теорию интеграла Римана. Предназначено для студентов университетов, обучающихся по направлениям «Математика», «Прикладная математика и информатика», «Информационная безопасность».

Математический анализ, Часть 1, Фалалеев М.В., 2013
Читать Математический анализ, Часть 1, Фалалеев М.В., 2013
 
Cтраница 333 из 5134

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?