Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Основы гидрогеохимии, Методическое руководство к проведению лабораторных работ, Софинская О.А., 2023.

Методические указания направлены на обеспечение выполнения лабораторных работ по курсам бакалавриата 05.03.01 геология «Основы динамики и гидрогеохимии подземных вод», магистратуры 05.04.01 геология «Динамика и гидрогеохимия подземных вод в техногенезе», экспериментальной части курсовых и квалификационных работ, выполняемых бакалаврами и магистрами по направлению подготовки «Инженерная геология и гидрогеология» и смежных направлений, практического ознакомления студентов с технологиями проведения измерений и моделирования в гидрогеологии и геоэкологии.

Основы динамики подземных вод, Методические указания к проведению лабораторных работ, Муравьев Ф.А., Софинская О.А., Усманов Р.М., 2023.

Методические указания направлены на обеспечение выполнения лабораторных работ по курсам бакалавриата 05.03.01 геология «Основы динамики и гидрогеохимии подземных вод», магистратуры 05.04.01 геология «Динамика и гидрогеохимия подземных вод в техногенезе», экспериментальной части курсовых и квалификационных работ, выполняемых бакалаврами и магистрами по направлению подготовки «Инженерная геология и гидрогеология» и смежных направлений, практического ознакомления студентов с технологиями проведения измерений и моделирования в гидрогеологии и геоэкологии.

Интенсификация процесса получения комплексных суспендированных удобрений с инсектицидной активностью, Монография, Собиров М., Назирова Р., Хамдамова Ш., Таджиев С., 2020.

В монографии рассматриваются вопросы разработки технологии серосодержащих медленнодействующих сложных суспендированных удобрений, обладающих инсектицидной активностью из продуктов интенсивного разложения фосмуки неполной нормой азотной кислоты, раствора нитрата аммония или карбамида и хлорида калия. Разработанная технология заложила основы для создания новых видов суспендированных сложных удобрений путем химической активации высококарбонатной фосфоритовой муки неполной нормой азотной кислоты в присутствии нитрата аммония, карбамида, хлорида калия и элементарной серы. На основании исследований установлены оптимальных норм кислоты, скорости вращения мешалки и параметров ведения процесса для подавления пенообразования при разложении фосмуки азотной кислотой; выявлено влияние поведения элементарной серы на процесс активации компонентов суспендированных удобрений, ее перехода в гидрофильное состояние при смешивании с воднонераствормыми компонентами; определено влияния нитрата аммония, карбамида, элементарной серы и хлорида калия на химический состав и свойства новых видов суспендированных сложных удобрений. Практическая значимость исследований заключается в разработке рациональной технологии получения высокоэффективных суспендированных сложных удобрений на основе местного сырья при выращивании всех культур в закрытых грунтах (теплицах), а также для корневой и внекорневой подкормки плодовых деревьев (в интенсивных садах). Полученные результаты могут быть использованы при организации опытно-промышленного производства новых видов удобрений, в исследованиях, проводимых отраслевыми институтами Академии наук РУз, в вузах РУз, в частности в курсах лекций по технологии неорганических веществ. В монографии использованы работы авторов, выполненных в лаборотории «Комплексных удобрений» Института общей и неорганической химии АН РУз. Монография рекомендована для специалистов, работающих в области производства различных удобрений, химиков-технологов, а также студентов и магистров по специальности «Химическая технология» (по видам производств), «Химическая технология минеральных удобрений» (Химическая технология неорганических материалов).

Здоровый образ жизни, Опыт разных стран, Войнова Ж.Е., 2023.

   Пособие ‘Good health and well-being around the world’ («Здоровый образ жизни: опыт разных стран») представляет собой тематический ресурсный пакет по теме «Здоровый образ жизни» и содержит материалы для аудиторной и самостоятельной работы в рамках дисциплины «Практика устной и письменной речи». Курс разработан в соответствии с требованиями ФГОС для бакалавриата и направлен на развитие ключевых компетенций.
Адресуется обучающимся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», профиль 44.03.05 «Образование в предметных областях (Английский язык и Немецкий язык; Английский язык и Французский язык; Немецкий язык и Английский язык; Французский язык и Английский язык)» и 45.03.02 «Лингвистика». Может быть использовано на занятиях и факультативах по английскому языку с обучающимися гуманитарных направлений и специальностей.

Экономическая оценка инвестиционных проектов в сельском хозяйстве, Водянников В.Т., 2023.

   Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВО, ОПОП ВО и Учебного плана подготовки магистров по направлению 35.04.06 Агроинженерия, а так же с учетом учебной программы дисциплины «Оценка эффективности инвестиционных проектов в агроинженерии». Учебный материал пособия направлен на формирование у студентов универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, в соответствии с профессиональным стандартом «Специалист в области механизации сельского хозяйства».
Рассмотрены научные основы инвестиционной деятельности предприятий АПК, выделены этапы разработки процесса и обоснована сущность инвестиционного проектирования, предложены методические приемы оценки экономической эффективности проектов в сельском хозяйстве, система и механизм управления реализацией инвестиционных проектов. Разработан и предложен практикум по экономической оценке капитальных вложений и инвестиционных проектов в сельском хозяйстве.
Для студентов вузов по аграрным специальностям.

Изобретая традицию, Современная русско-еврейская литература, Смола К., 2021.

Как литература обращается с еврейской традицией после долгого периода ассимиляции, Холокоста и официального (полу)запрета на еврейство при коммунизме? Процесс «переизобретения традиции» начинается в среде позднесоветского еврейского андерграунда 1960–1970‐х годов и продолжается, как показывает проза 2000–2010‐х, до настоящего момента. Он объясняется тем фактом, что еврейская литература создается для читателя «постгуманной» эпохи, когда знание о еврействе и иудаизме передается и принимается уже не от живых носителей традиции, но из книг, картин, фильмов, музеев и популярной культуры. Такое «постисторическое» знание, однако – результат не только политических катастроф, официального забвения и диктатуры, но и секуляризации, культурного ресайклинга традиций, свойственного эпохе (пост)модерна. Оно соединяет реконструкцию с мифотворчеством, культурный перевод с практиками создания вторичного – культурно опосредованного – коллективного «воспоминания», ученый комментарий с фольклоризацией. Помещая русско-еврейскую литературу в общие макрокультурные рамки эпохи, автор обращается к теории гуманитарной мысли последних десятилетий: культурной семиотике Юрия Лотмана и Бориса Успенского, работам о мифе Мирчи Элиаде, геопоэтике Кеннета Уайта, теориям культурной памяти Алейды и Яна Ассманов, постпамяти Марианны Хирш, постколониальным и постимперским исследованиям, а также наследию постструктурализма. Клавдия Смола – филолог и культуролог, профессор, заведующая кафедрой славянских литератур в Дрезденском университете (Германия).

Технология производства полуфабрикатов и кулинарных изделий, Власова Ж.А., 2020.

   Рассматриваются вопросы теоретического и практического характера по дисциплине. В учебно-методическом пособии имеются указания по проведению лабораторных занятий, дан необходимый минимальный объем теоретического материала. Каждая тема снабжена вопросами для самоконтроля и тестами. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 19.03.04 «Технология продукции и организации общественного питания», его можно рекомендовать и специалистам, самостоятельно изучающим технологию производства полуфабрикатов и кулинарных изделий. Данное издание подготовлено по дисциплине «Технология производства полуфабрикатов и кулинарных изделий» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования.

Год ведьмы, Осенняя магия, Рецепты, расклады, ритуалы, Власова А., 2022.

   Эта книга - первая в серии "сезонных" учебников. Своего рода Гримуары. Здесь я собрала свои рецепты, описания обрядов и даже виды гаданий, которые мне приходилось использовать. В этой книге смешаются сны. видения, рецепты и ритуалы. Я соединю в одно практику и ее результат. Наверное, это лучший способ показать суть Ремесла, то, зачем вообще стоит этим заниматься. Как с этим жить. Я попробую описать один год своей жизни, на самом деле, сложив в него опыт многих лет. Покажу, как проживается каждый сезон, чем он наполняет меня, а я - его. И начну в этот раз с самого любимого мною времени - с осени, яркой, разноцветной, опасной и счастливой.