Русский язык, Учебное пособие для 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, Мурина Л.А., Игнатович Т.В., Жадейко Ж.Ф., 2020.
Допущено Министерством образования Республики Беларусь.
Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org
Русский язык, учебное пособие для 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, Мурина Л.А., Игнатович Т.В., Жадейко Ж.Ф., 2020
06.09.21 16:40
Скачать и читать Русский язык, учебное пособие для 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, Мурина Л.А., Игнатович Т.В., Жадейко Ж.Ф., 2020Двухаффиксный, притяжательный, изафет в турецком языке, Абидулин A.M., Аюпова Н.И., 2021
06.09.21 16:37
Двухаффиксный (притяжательный) изафет в турецком языке, Абидулин A.M., Аюпова Н.И., 2021.
Настоящее учебно-методическое пособие включает в себя изложение основных теоретических сведений о двухаффиксном (притяжательном) изафете: понятие, образование и перевод. Двухаффиксный изафет рассматривается с падежами (местным, исходным, направительным, винительным), послелогом ile и аффиксами сказуемости и принадлежности. На каждое грамматическое явление, связанное с представленной темой, даются разнообразные по форме и содержанию практические упражнения: на подстановку, перевод, нахождения соответствия, заполнения пропусков и тд. Задания выстроены по принципу от простого к сложному. В рамках заданной темы отрабатываются такие грамматические явления, как выпадение узкого гласного в слове, озвончение на конце слова, аффиксы принадлежности и сказуемости, послелог ile. В качестве итогового закрепления предлагаются тексты и диалоги, в которых необходимо заполнить пропуски с помощью аффиксов притяжательного изафета. Данный практикум может быть использован в рамках таких дисциплин, как «Иностранный язык второй: начальный уровень (турецкий язык)» и «Иностранный язык второй (турецкий язык)». Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 43.03.02 «Туризм», 41.03.01 «Зарубежное регионоведение», 41.03.05 «Международные отношения».
Скачать и читать Двухаффиксный, притяжательный, изафет в турецком языке, Абидулин A.M., Аюпова Н.И., 2021Настоящее учебно-методическое пособие включает в себя изложение основных теоретических сведений о двухаффиксном (притяжательном) изафете: понятие, образование и перевод. Двухаффиксный изафет рассматривается с падежами (местным, исходным, направительным, винительным), послелогом ile и аффиксами сказуемости и принадлежности. На каждое грамматическое явление, связанное с представленной темой, даются разнообразные по форме и содержанию практические упражнения: на подстановку, перевод, нахождения соответствия, заполнения пропусков и тд. Задания выстроены по принципу от простого к сложному. В рамках заданной темы отрабатываются такие грамматические явления, как выпадение узкого гласного в слове, озвончение на конце слова, аффиксы принадлежности и сказуемости, послелог ile. В качестве итогового закрепления предлагаются тексты и диалоги, в которых необходимо заполнить пропуски с помощью аффиксов притяжательного изафета. Данный практикум может быть использован в рамках таких дисциплин, как «Иностранный язык второй: начальный уровень (турецкий язык)» и «Иностранный язык второй (турецкий язык)». Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 43.03.02 «Туризм», 41.03.01 «Зарубежное регионоведение», 41.03.05 «Международные отношения».
Словарь церковнославянских слов под титлами
06.09.21 16:33
Словарь церковнославянских слов под титлами.
Скачать и читать Словарь церковнославянских слов под титламиИстория, Россия и мир в XX-начале XXI века, 11 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, базовый уровень, Алексашкина Л.Н., Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2012
06.09.21 16:30
История, Россия и мир в XX - начале XXI века, 11 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Базовый уровень, Алексашкина Л.Н., Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2012.
Учебник известных авторов содержит синхронизированное изложение истории России и других стран в XX — начале XXI в. На фоне общемировых закономерностей раскрываются особенности развития России в этот период. Учебник является продолжением учебника для 10 класса «Россия и мир. Древность. Средневековье. Новое время» (авторы А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт). В учебно-методический комплект к учебнику входит пособие для учителей «Методические рекомендации к учебнику «Россия и мир в XX —начале XXI века» (авторы А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, Г. А. Миндрина), а также программа к данному курсу («Программы. История. 6—11 классы»).
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать История, Россия и мир в XX-начале XXI века, 11 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, базовый уровень, Алексашкина Л.Н., Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2012Учебник известных авторов содержит синхронизированное изложение истории России и других стран в XX — начале XXI в. На фоне общемировых закономерностей раскрываются особенности развития России в этот период. Учебник является продолжением учебника для 10 класса «Россия и мир. Древность. Средневековье. Новое время» (авторы А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт). В учебно-методический комплект к учебнику входит пособие для учителей «Методические рекомендации к учебнику «Россия и мир в XX —начале XXI века» (авторы А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, Г. А. Миндрина), а также программа к данному курсу («Программы. История. 6—11 классы»).
Педагогическая этика, методические рекомендации к практическим занятиям, Зуева Т.М., 2019
06.09.21 16:28
Педагогическая этика, методические рекомендации к практическим занятиям, Зуева Т.М., 2019.
В учебно-методическом издании даются подробные методические рекомендации, цель которых - оказать помощь будущим бакалаврам профессионального образования в проведении практических занятий. В методических рекомендациях изложены цели и задачи, содержание, основные положения проведения практических занятий по дисциплине «Педагогическая этика», а также требования, предъявляемые к данному виду работ.
Скачать и читать Педагогическая этика, методические рекомендации к практическим занятиям, Зуева Т.М., 2019В учебно-методическом издании даются подробные методические рекомендации, цель которых - оказать помощь будущим бакалаврам профессионального образования в проведении практических занятий. В методических рекомендациях изложены цели и задачи, содержание, основные положения проведения практических занятий по дисциплине «Педагогическая этика», а также требования, предъявляемые к данному виду работ.
На пути создания педагогики жизненных фактов, Вознюк А.В., 2019
06.09.21 16:22
На пути создания педагогики жизненных фактов, Вознюк А.В., 2019.
Учебное пособие, посвященное изложению основных аспектов педагогики жизненных фактов, базируется на фундаментальных социально-психологических закономерностях, открытых социальной психологией, в соответствии с которыми люди не спешат делать выводы на основе общеизвестного (общих теоретических фактов действительности), но с удивительной легкостью формируют впечатления о жизни на основе ярких примеров - эмоционально насыщенных событий, которые человеку легко актуализировать при помощи своих ощущений и которые, поэтому, кажутся ему более вероятными и убедительными, чем статистическая информация. Педагогика жизненных фактов представляет собой способ/методику обучения человека мудрости мира и стратегиям поведения на базе конкретных/предметных фактов, выступающих правополушарными, эмоционально-образными сущностями, на основе которых при помощи процедуры традукции (сравнения) можно построить систему актуальных знаний о мире и человеке, отраженной в том числе на левополушарно-понятийном, абстрактно-логическом уровне.
Педагогика жизненных фактов, формирующая конструктивные знания, насыщенные конкретным содержанием, выражает ключевую цель развития человека, которая в контексте концепции функциональной асимметрии полушарий головного мозга реализуется в полушарном функциональном синтезе психофизической цели человеческого развития, выражающейся в состоянии медитации, творчества, молитвы. Для ученых, преподавателей, аспирантов, студентов, всех, кто стремится к познанию Вселенной, природы и человека, кто верит в то, что мир целесообразен и наполнен смыслом.
Скачать и читать На пути создания педагогики жизненных фактов, Вознюк А.В., 2019Учебное пособие, посвященное изложению основных аспектов педагогики жизненных фактов, базируется на фундаментальных социально-психологических закономерностях, открытых социальной психологией, в соответствии с которыми люди не спешат делать выводы на основе общеизвестного (общих теоретических фактов действительности), но с удивительной легкостью формируют впечатления о жизни на основе ярких примеров - эмоционально насыщенных событий, которые человеку легко актуализировать при помощи своих ощущений и которые, поэтому, кажутся ему более вероятными и убедительными, чем статистическая информация. Педагогика жизненных фактов представляет собой способ/методику обучения человека мудрости мира и стратегиям поведения на базе конкретных/предметных фактов, выступающих правополушарными, эмоционально-образными сущностями, на основе которых при помощи процедуры традукции (сравнения) можно построить систему актуальных знаний о мире и человеке, отраженной в том числе на левополушарно-понятийном, абстрактно-логическом уровне.
Педагогика жизненных фактов, формирующая конструктивные знания, насыщенные конкретным содержанием, выражает ключевую цель развития человека, которая в контексте концепции функциональной асимметрии полушарий головного мозга реализуется в полушарном функциональном синтезе психофизической цели человеческого развития, выражающейся в состоянии медитации, творчества, молитвы. Для ученых, преподавателей, аспирантов, студентов, всех, кто стремится к познанию Вселенной, природы и человека, кто верит в то, что мир целесообразен и наполнен смыслом.
История, конец XIX-начало XXI века, учебник для 11 класса общеобразовательных организаций, базовый уровень, Загладин Н.В., Петров Ю.А., 2016
06.09.21 16:22
История, Конец XIX - начало XXI века, Учебник для 11 класса общеобразовательных организаций, Базовый уровень, Загладин Н.В., Петров Ю.А., 2016.
Учебник даёт характеристику важнейшим процессам и тенденциям общественно-политической,социальной и духовной жизни нашей страны и мира в XIX— начале XXI в. Учебник предназначен для общеобразовательных организаций; школ, гимназий, лицеев и колледжей.
Скачать и читать История, конец XIX-начало XXI века, учебник для 11 класса общеобразовательных организаций, базовый уровень, Загладин Н.В., Петров Ю.А., 2016Учебник даёт характеристику важнейшим процессам и тенденциям общественно-политической,социальной и духовной жизни нашей страны и мира в XIX— начале XXI в. Учебник предназначен для общеобразовательных организаций; школ, гимназий, лицеев и колледжей.
EnglishTime, самоучитель для изучения английского языка, Свирина Г.Д., 2020
06.09.21 16:17
EnglishTime, самоучитель для изучения английского языка, Свирина Г.Д., 2020.
Предисловие автора.
В этой книге я постаралась показать, что английский можно изучить самостоятельно, если действительно поставить себе такую цель. Именно поэтому во втором издании появился раздел для начинающих, хотя и студенты с более высоким уровнем, уверена, найдут что-то интересное и полезное для дальнейшего изучения языка. Я постаралась максимально просто изложить те теоретические аспекты, которые нужно знать, чтобы овладеть разговорным английским, так как считаю, что именно грамматика является «скелетом» любых речевых навыков и поэтому обязательна к изучению даже при коммуникативном подходе. Особенно это верно для русскоговорящих студентов: наш язык очень сильно отличается по своей структуре от английского, и поэтому нам необходимо особенно усердно работать над грамматикой, чтобы довести все полученные навыки до автоматизма.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать EnglishTime, самоучитель для изучения английского языка, Свирина Г.Д., 2020Предисловие автора.
В этой книге я постаралась показать, что английский можно изучить самостоятельно, если действительно поставить себе такую цель. Именно поэтому во втором издании появился раздел для начинающих, хотя и студенты с более высоким уровнем, уверена, найдут что-то интересное и полезное для дальнейшего изучения языка. Я постаралась максимально просто изложить те теоретические аспекты, которые нужно знать, чтобы овладеть разговорным английским, так как считаю, что именно грамматика является «скелетом» любых речевых навыков и поэтому обязательна к изучению даже при коммуникативном подходе. Особенно это верно для русскоговорящих студентов: наш язык очень сильно отличается по своей структуре от английского, и поэтому нам необходимо особенно усердно работать над грамматикой, чтобы довести все полученные навыки до автоматизма.
Другие статьи...
- История древнего мира, часть 2, 5 класс, учебное пособие, Кошелев В.С., Перзашкевич О.В., Прохоров А.А., Журавлевич О.Г., 2019
- Теория и методика воспитания личности, Шишарина Н.В., 2021
- Введение в естественно-научные предметы, естествознание, физика, химия, 5-6 класс, Гуревич А.Е., Исаев Д.А., Понтак Л.С., 2013
- Лингвистическая кодификация, словарь-справочник, Шерстяных И.В., 2021
- Практические советы родителям, дети которых обучаются в общеобразовательных учреждениях
- Практическое руководство для частных пилотов, Калинин Э.О., 2014
- Практическое использование Vim, Нейл Д., 2014
- Всеобщая история, история Нового времени, 7 класс, Бурин С.Н., Ведюшкин В.А., 2013
Cтраница 3228 из 13366
Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?