Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Теория случайных процессов, Булинский А.В., Ширяев А.Н., 2005

29.07.13 14:02
Теория случайных процессов, Булинский А.В., Ширяев А.Н., 2005.
 
 Книга создана на основе лекций, прочитанных авторами в разные годы на механико-математическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова. Материал значительно превышает рамки учебного курса, чтобы дать более глубокое представление о разнообразных разделах теории и ее применениях. Сложные доказательства вынесены в «Приложения». «Дополнения и упражнения» помогают в усвоении материала.
Для профессорско-преподавательского состава, научных работников, аспирантов и студентов старших курсов университетов.

Теория случайных процессов, Булинский А.В., Ширяев А.Н., 2005
Читать Теория случайных процессов, Булинский А.В., Ширяев А.Н., 2005
 

Неархимедов анализ и его приложения, Хренников А.Ю., 2003

29.07.13 13:54
Неархимедов анализ и его приложения, Хренников А.Ю., 2003.
 
   Предлагаемая монография представляет собой краткое введение в анализ над неархимедовыми числовыми полями и приложения этого анализа к теоретической физике (в частности, основам Qp-значной квантовой механики), теории вероятностей и обработке изображений.
Для научных работников и студентов старших курсов, специализирующихся в функциональном анализе, теории обобщенных функций, теории вероятностей, теоретической физике (квантовой теории и космологии), обработке изображений, моделировании биологических процессов.

Неархимедов анализ и его приложения, Хренников А.Ю., 2003
Читать Неархимедов анализ и его приложения, Хренников А.Ю., 2003
 

Суперанализ, Хренников А.Ю., 2005

29.07.13 13:21
Суперанализ, Хренников А.Ю., 2005.
 
 Излагается подход к суперанализу, в рамках которого рассматриваются настоящие функции суперточек (отображения множеств с суперкоординатами), в то время как в стандартном алгебраическом суперанализе "функциями" антикоммутирующих переменных назывались элементы грассмановых алгебр. По существу функциональный суперанализ представляет собой обобщение на случай коммутирующих и антикоммутирующих переменных классического анализа Ньютона. Монография охватывает все основные разделы нового суперанализа (дифференциальное и интегральное исчисление, обобщенные функции, дифференциальные и псевдодифференциальные уравнения, бесконечномерный анализ, теорию вероятностей, приложения к квантовой теории поля и теории струн). Во втором издании добавлена новая глава, посвященная так называемой гиперболической квантовой механике. Также представлены исследования автора по контекстуальной вероятности и классическому вероятностному описанию интерференции и вводу уравнения Шрёдингера.
Для научных работников - Математиков и физиков; может быть использована аспирантами и студентами соответствующих специальностей.

Суперанализ, Хренников А.Ю., 2005
Читать Суперанализ, Хренников А.Ю., 2005
 

Основы теории случайных процессов

29.07.13 12:19
Основы теории случайных процессов.

   Сжато излагаются основы теории случайных процессов. Подбор материала, объем и глубина его изложения соответствуют программе семестрового курса “Случайные процессы”, читаемого авторами студентам Факультета прикладной математики и экономики Московского физико-технического института вслед за курсом по теории вероятностей. Особое внимание уделяется корреляционной теории случайных процессов, модификациям пуассоновского процесса, процессам восстановления и марковским процессам. Для студентов старших курсов и аспирантов.

Основы теории случайных процессов
Читать Основы теории случайных процессов
 

Теория вероятностей и случайных процессов, Тутубалин В.Н., 1992

29.07.13 12:06
Теория вероятностей и случайных процессов, Тутубалин В.Н., 1992.

 
  В учебном пособии рассматриваются основы теории вероятностей и понятия статистической проверки гипотез. Обсуждаются теория стационарных случайных процессов, теория марковских цепей и процессов, включая центральную предельную теорему для цепей Маркова и предельный переход от динамической системы к диффузионному процессу. Обобщен опыт различных конкретных применений теории вероятностей. Рассмотрены вопросы приложений теории случайных процессов, включающие, в частности, проблему прогноза с использованием вероятностных моделей и методов.
Для студентов физико-математических и физико-технических специальностей ВУЗов.

Теория вероятностей и случайных процессов, Тутубалин В.Н., 1992
Читать Теория вероятностей и случайных процессов, Тутубалин В.Н., 1992
 

Школьный старт, 1 класс, Рабочая тетрадь, Беглова Т.В., Битянова М.Р., Теплицкая А.Г., 2011

29.07.13 11:56
Школьный старт, 1 класс, Рабочая тетрадь, Беглова Т.В., Битянова М.Р., Теплицкая А.Г., 2011.

 
 Рабочая тетрадь содержит задания, предназначенные для педагогической диагностики стартовой готовности первоклассников к успешному обучению в начальной школе. Основными диагностическими процедурами являются тестовые задания, разработанные на основе реальных учебных заданий. Все задания выполняются под руководством учителя, на основании его инструкций. Для читающих детей задания продублированы в тетради. Диагностика проводится в течение третьей и четвертой недели обучения детей в школе.
Подробное описание процедуры проведения диагностики, оценки и анализа результатов дано в методических рекомендациях к рабочей тетради.

Школьный старт, 1 класс, Рабочая тетрадь, Беглова Т.В., Битянова М.Р., Теплицкая А.Г., 2011
Читать Школьный старт, 1 класс, Рабочая тетрадь, Беглова Т.В., Битянова М.Р., Теплицкая А.Г., 2011
 

Школьный старт, Методические рекомендации, Беглова Т.В., Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., 2011

29.07.13 11:37
Школьный старт, Методические рекомендации, Беглова Т.В., Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., 2011.

 
 И методических рекомендациях, адресованных учителям начальной школы, описана программа педагогической диагностики и оценки стартовой готовности ребенка к успешному обучению в начальной школе. Диагностика проводится на третьей-четвертой неделе обучения детей в школе. Ее цель - определить уровень готовности каждого ребенка к освоению учебной программы и достижению образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
В методических рекомендациях содержится подробное описание процедуры проведения диагностики, оценка и анализ ее результатов. Пособие может быть полезно педагогам, использующим различные УМК, а также школьным психологам и родителям.

Школьный старт, Методические рекомендации, Беглова Т.В., Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., 2011
Читать Школьный старт, Методические рекомендации, Беглова Т.В., Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., 2011
 

Физика, 8 класс, Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы, Кирик, 2010

29.07.13 11:24
Физика, 8 класс, Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы, Кирик Л.А., 2010.

 
 Книга содержит самостоятельные и контрольные работы по всем важнейшим темам курса физики 8 класса и предназначена для текущего контроля знаний учащихся. Работы состоят из нескольких вариантов четырех уровней сложности (начальный уровень, средний уровень, достаточный уровень и высокий уровень).

Физика, 8 класс, Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы, Кирик Л.А., 2010
Читать Физика, 8 класс, Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы, Кирик, 2010
 
Cтраница 3152 из 5406

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?