Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Биология, Введение в общую биологию и экологию, 9 класс, Каменский А.А., 2002

08.12.12 11:31
Биология, Введение в общую биологию и экологию, 9 класс, Каменский А.А., 2002.

    Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплект по биологии для основной школы (5-9 классы), созданный на основе оригинальной авторской программы под руководством В.В.Пасечника.

Биология, Введение в общую биологию и экологию, 9 класс, Каменский А.А., 2002

Читать Биология, Введение в общую биологию и экологию, 9 класс, Каменский А.А., 2002
 

Анатомия человека, Курепина М.М., Ожигова А.П., Никитина А.А., 2003

08.12.12 11:18
Анатомия человека, Курепина М.М., Ожигова А.П., Никитина А.А., 2003.

    В основу учебника положен учебник `Анатомия человека` М.М.Курепиной и Г.Г.Воккена (1979 год). Наиболее значительные изменения и дополнения внесены в главы `Нервная система` и `Внутренние органы`. Большинство разделов учебника содержит материал по микроскопическому строению органов, их внутриутробному развитию и изменениям в течение жизни человека.
Учебник предназначен для студентов и аспирантов биологических специальностей педагогических университетов и институтов. Может использоваться в качестве учебного пособия студентами факультетов дошкольного воспитания и других немедицинских специальностей, изучающих строение тела и возрастную морфологию человека, а также студентам, обучающимся по специальности `Психология` (глава 3. Нервная система).

Анатомия человека, Курепина М.М., Ожигова А.П., Никитина А.А., 2003

Читать Анатомия человека, Курепина М.М., Ожигова А.П., Никитина А.А., 2003
 

ГИА 2012, Обществознание, Аналитический отчет

08.12.12 11:09
ГИА 2012, Обществознание, Аналитический отчет.

   Целями экзамена являются оценка качества общеобразовательной подготовки выпускников основной школы по обществознанию и дифференциация экзаменуемых по степени готовности к продолжению обучения в профильных классах средней школы или в учреждениях начального и среднего профессионального образования. Результаты экзамена в новой форме могут помочь выпускнику в выборе профиля дальнейшего обучения.
Читать ГИА 2012, Обществознание, Аналитический отчет
 

ГИА 2012, Химия, Аналитический отчет

08.12.12 11:06
ГИА 2012, Химия, Аналитический отчет.

   Целью государственной итоговой аттестации (ГИЛ) является объективная оценка уровня достижений выпускников 9 классов общеобразовательных программ, установленного Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по химии (2004 г.), а также дифференциация учащихся по их готовности к обучению в профильных классах или в учреждениях начального и среднего профессионального образования. В соответствии с данными целями результаты экзамена, проводимого в новой форме, должны содействовать осознанности выбора выпускником профиля для дальнейшего обучения.
Читать ГИА 2012, Химия, Аналитический отчет
 

ГИА 2012, Физика, Аналитический отчет

08.12.12 11:04
ГИА 2012, Физика, Аналитический отчет.

   Содержание экзаменационной работы определялось на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).
Читать ГИА 2012, Физика, Аналитический отчет
 

ГИА 2012, Русский язык, Аналитический отчет

08.12.12 11:00
ГИА 2012, Русский язык, Аналитический отчет.

   Концептуальные подходы к формированию контрольных измерительных материалов определялись в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основной школы по русскому языку с учетом достижений современной лингводидактики, психологии и лингвистики. Одно из стратегических направлений разработки экзамена в новой форме - соотнесенность содержания экзамена, общих подходов к оценке предметных компетенций с подходами, реализованными в едином государственном экзамене.
Читать ГИА 2012, Русский язык, Аналитический отчет
 

ГИА 2012, Математика, Аналитический отчет

08.12.12 10:56
ГИА 2012, Математика, Аналитический отчет.

   Назначение экзаменационной работы 2012 г. состоит в оценке уровня общеобразовательной подготовки по математике (алгебре и геометрии) учащихся IX классов общеобразовательных учреждений в целях их государственной (итоговой) аттестации. Результаты выполнения экзаменационной работы выпускниками основной школы могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы, а также в учреждения начального и среднего профессионального образования.
Читать ГИА 2012, Математика, Аналитический отчет
 

ЕГЭ 2012, Обществознание, Анализ

08.12.12 10:51
ЕГЭ 2012, Обществознание, Анализ.

   Основная цель ЕГЭ по обществознанию в 2012 г. как и в предыдущие годы, выявить с помощью комплекса заданий и в рамках стандартизированной процедуры уровень подготовки по предмету каждого экзаменующегося и дифференцировать их по этому основанию. Полученные результаты (баллы) дают возможность выпускникам школы выстроить реалистическую траекторию получения профессионального образования, а высшим учебным заведениям - отобрать будущих студентов. В утвержденном Министерством образования и науки РФ перечне вступительных испытаний результаты ЕГЭ по обществознанию в качестве профильного предмета засчитывалось, как и ранее, по многим специальностям и направлениям подготовки, среди которых такие востребованные абитуриентами направления, как юриспруденция, экономика, государственное управление.
Читать ЕГЭ 2012, Обществознание, Анализ
 
Cтраница 3138 из 4866

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?