Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Педагогика, успешный экзамен, Подласый И.П., 2010.

К студентам. Как отвечать на экзамене.

Вы долго и упорно трудились: слушали лекции, участвовали в семинарах, выполняли курсовые работы, сдавали зачеты, много читали и размышляли. Словом, накопили множество разнообразных знаний, умений, необходимых для выполнения многотрудной учительской деятельности. Пришло время показать «товар лицом», убедить преподавателя или государственную экзаменационную комиссию, что вы отлично знаете свой главный профессиональный предмет. Вы уже знаете, что для хорошего усвоения материала, его необходимо повторить несколько раз, все время ужимая в объеме. Общее широкое представление о педагогике, ее проблемах и технологиях вы получили на лекциях. Готовясь к семинарским и лабораторным занятиям, вы постепенно сужали круг знаний, вычленяли главные. Рефераты и курсовые работы дали вам возможность глубоко изучить отдельные вопросы. Непосредственно перед экзаменом необходимо еще раз проработать всю информацию в сжатом, сконцентрированном виде, где четко просматривается вся структура и основные положения курса. У вас уже есть достаточный запас представлений, чтобы «развернуть» каждое положение до необходимого уровня конкретизации.

Теория языка, Материалы к лекционному курсу, Учебно-методическое пособие для студентов 4-го курса бакалавриата обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, Алексанова С.А., 2018.

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Теория языка» подготовлено в соответствии с ФГОС ВО, учебным планом и учебной программой курса в помощь студентам в процессе самоподготовки к практическим занятиям. В пособие включены
материалы к лекционному курсу по основным проблемам общего языкознания в пределах программы курса «Теория языка»: языкознание в системе наук, функции языка, язык как системно-структурное образование, язык как знаковая система, язык и мышление, язык и общество, историческое развитие языков, классификация языков, методы лингвистических исследований и др. Пособие адресовано студентам 4-го курса бакалавриата, обучающимся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование (профиль подготовки – Филологическое образование) очной формы обучения. Электронная версия издания размещена в электронной информационно-образовательной среде филиала и доступна обучающимся из любой точки доступа к информационно-коммуникационной сети «Интернет».

Всемирная история, XIX - начало XXI в, Учебное пособие для 11-го класса, Кошелев В.С., Кошелева Н.В., Краснова М.А., 2021.

Уважаемые одиннадцатиклассники! Всемирную историю ХІХ — начала ХХІ в. вы уже изучали в 8 и 9 классах. В 11 классе вам предстоит овладеть основами научного подхода к изучению истории. Ведь основная цель данного курса — обобщить и систематизировать знания, осмыслить исторический процесс, понять закономерности и тенденции исторического развития, что особенно важно для понимания мира, в котором вы живете. Поэтому при изучении материала большее внимание будет уделено не вопросу «Как это произошло?», а вопросу «Почему это произошло?».

Всемирная история с древнейших времен до конца XVIII в., Учебное пособие для 10-го класса, Прохоров А.А., 2019.

Уважаемые десятиклассники! В этом году вам снова предстоит встреча с историей от древнейших времен до конца XVIII в. Вы можете задать вопрос: зачем снова изучать то, что уже было пройдено? С основными историческими событиями вы действительно знакомы. А сейчас вам предстоит систематизировать и обобщить знания, сформировать целостную картину исторического прошлого. На протяжении истории человечества общество развивалось от простых форм организации к более сложным, и каждая стадия исторического процесса имела свою логику. Вам надо научиться понимать, как из множества фактов и явлений в каждом периоде формировались закономерности исторического развития. В этом вам поможет учебное пособие, которое вы держите в руках.

Сусветная гісторыя са старажытных часоу да канца XVIII ст., Вучэбны дапаможнік для 10 класа, Прохараў А.А., 2019.

Паважаныя дзесяцікласнікі! У гэтым годзе вас зноў чакае сустрэча з гісторыяй ад найстаражытнейшых часоў да канца XVIII ст. Вы можаце задаць пытанне: на-вошта зноў вывучаць тое, што ўжо было пройдзена? 3 асноўнымі гістарычнымі падзеямі вы сапраўды знаёмыя. А цяпер вам трэба сістэматызаваць і абагульніць веды, сфарміраваць цэласную карціну гістарычнага мінулага. На працягу гісто-рыі чалавецтва грамадства развівалася ад простых формаў арганізацыі да болын складаных, і кожная стадыя гістарычнага працэсу мела сваю логіку. Вам трэба навучыцца разумець, як з мноства фактаў і з’яў у кожным перыядзе фарміраваліся заканамернасці гістарычнага развіцця. У гэтым вам будзе падтрымкай вучэбны дапаможнік, які вы трымаеце ў руках.

Сусветная гісторыя Навейшага часу, 1918 - пачатак ХХІ ст., Вучэбны дапаможнік для 9 класа, Кошалеў У.С., Краснова М.А., Кошалева Н.У., 2019.

Паважаныя дзевяцікласнікі! У гэтым годзе вы пачняце вывучэнне гісторыі Навейшага часу. Яна ахоплівае перыяд з моманту заканчэння Першай сусветнай вайны ў 1918 г. да цяперашняга часу. Гэтая эпоха насычана падзеямі, якія карэнным чынам змянілі аблічча свету і шмат у чым вызначылі сучаснае сусветнае развіццё. Вучэбны дапаможнік складаецца з дзвюх частак, якія адпавядаюць двум асноўным перыядам навейшай гісторыі. Кожная частка пачынаецца з параграфа, у якім даецца агульнае ўяўленне аб асноўных напрамках развіцця свету ў міжваенны перыяд і пасля Другой сусветнай вайны.

Сусветная гісторыя Новага часу, XVI—XVIII стст., Вучэбны дапаможнік для 7 класа, Кошалеў У.С., 2017.

Паважаныя сямікласнікі! Вы паспелі пазнаёміцца з гісторыяй першабытнага грамадства, Старажытнага свету і Сярэдніх вякоў. Гэтыя тры эпохі сусветнай гісторыі ахопліваюць прамежак часу ад найстаражытнейшых часоў да канца XV ст. Цяпер вы будзеце вывучаць гісторыю наступнай эпохі — Новага часу.

Словарь американского употребления английского языка, Для начинающих, Коллин П.X., Лоуи М., Уэйланд К., 1991.

   Данный словарь - переиздание в СССР „Словаря американского употребления английского языка”, выпущенного в 1986 г. издательством „Нэшнл Текстбук Компани” /США/.
Словарь содержит 4 тыс. наиболее употребительных слов английского языка с американской орфографией и американским произношением. К значениям слов даны краткие толкования и наиболее употребительная сочетаемость, свойственная американскому варианту. Предназначен для читателей, интересующихся американским вариантом английского языка.
Распространяется только на территории СССР.