Основы химии для детей и взрослых, Мануйлов А.В., Родионов В.И.
Предисловие к Интернет-изданию.
Многие считают, что школьная химия отличается некоторым занудством. Увы, иногда это действительно так – особенно на первых порах изучения предмета. Но если немножко потерпеть, постепенно становится интересно. Если продвинуться еще дальше, то в какой-то момент вы начнете воспринимать химию не как сухую науку, а как увлекательный рассказ об окружающем мире. Вы вдруг обнаружите, что она дает богатую и разнообразную пищу для ума. К сожалению, ко многим удивительным вещам вокруг нас мы быстро привыкаем и уже не считаем их чем-то необычным. А зря! Мы отвыкаем задавать себе интересные вопросы. Например, зачем атомы вообще соединяются в молекулы? Тем более в такие сложные, как органические молекулы, из которых состоим мы сами и все другие живые существа?
Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org
Основы химии для детей и взрослых, Мануйлов А.В., Родионов В.И.
06.10.21 20:34
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Основы химии для детей и взрослых, Мануйлов А.В., Родионов В.И.Играем в театр, пособие для детских садов и школ раннего развития, Зернес С.П., 2019
06.10.21 20:31
Играем в театр, пособие для детских садов и школ раннего развития, Зернес С.П., 2019.
Предисловие.
Игра — дело серьёзное.
Театр - это игра. Игра эмоций, событий, ощущений, цвета, музыки. Это возможность побыть совершенно другим человеком и даже животным, а то и вовсе выдуманным сказочным существом. А при работе с детьми это не только замечательное развлечение, но и отличный способ решения многих воспитательных проблем, потому что игра - именно то, что дети любят больше всего на свете. У театра очень древняя история. Если сегодня мы услышим, как кто-нибудь отзывается о нас словом «Позорище!», мы, несомненно, обидимся. А ведь всего несколько веков назад это слово означало «спектакль, выступление» и происходило от вполне понятного глагола зритъ, то есть смотреть. А уж самих актёров как только ни называли! Предстаещик, лицедей и даже фигляр... Первыми настоящими артистами на Руси могут считаться скоморохи. Жизнь этих бродячих актёров не была лёгкой, а со временем и совсем ухудшилась: скоморохов начали отлавливать и наказывать за их будто бы бесовские выступления. Но в развлечениях люди всё же нуждались, и в 17 веке царь Алексей Михайлович повелел создать придворный театр. Первый спектакль оказался чересчур длинным и шёл десять часов подряд. Однако государь был так доволен, что досмотрел всё до самого конца.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Играем в театр, пособие для детских садов и школ раннего развития, Зернес С.П., 2019Предисловие.
Игра — дело серьёзное.
Театр - это игра. Игра эмоций, событий, ощущений, цвета, музыки. Это возможность побыть совершенно другим человеком и даже животным, а то и вовсе выдуманным сказочным существом. А при работе с детьми это не только замечательное развлечение, но и отличный способ решения многих воспитательных проблем, потому что игра - именно то, что дети любят больше всего на свете. У театра очень древняя история. Если сегодня мы услышим, как кто-нибудь отзывается о нас словом «Позорище!», мы, несомненно, обидимся. А ведь всего несколько веков назад это слово означало «спектакль, выступление» и происходило от вполне понятного глагола зритъ, то есть смотреть. А уж самих актёров как только ни называли! Предстаещик, лицедей и даже фигляр... Первыми настоящими артистами на Руси могут считаться скоморохи. Жизнь этих бродячих актёров не была лёгкой, а со временем и совсем ухудшилась: скоморохов начали отлавливать и наказывать за их будто бы бесовские выступления. Но в развлечениях люди всё же нуждались, и в 17 веке царь Алексей Михайлович повелел создать придворный театр. Первый спектакль оказался чересчур длинным и шёл десять часов подряд. Однако государь был так доволен, что досмотрел всё до самого конца.
Родитель лучший учитель, как развивать креативное мышление школьника, Беркова В.Н., Новосёлов Е.В., 2019
06.10.21 20:27
Родитель – лучший учитель, как развивать креативное мышление школьника, Беркова В.Н., Новосёлов Е.В., 2019
1.2. Как готовить детей к профессиям будущего.
Занимаясь обучением ребенка сегодня, мы моделируем его взрослую жизнь, и прежде всего, его будущую профессию – ее престижность, возможности обеспечить материально, востребованность и так далее. А вот это уже открытая (имеющая много возможных решений) жизненная задача: как научить ребенка тому, чего еще нет?
Улыбнемся.
Постараемся не следовать примеру учителя геометрии, который для наглядного доказательства нужности его предмета в будущем порезал колбасу транспортиром.
Как и где узнать о профессиях, которые возникнут только через 10–15 лет и направлениях деятельности? Один из доступных массовому пользователю ресурсов по профессиям – «Атлас новых профессий». Это альманах перспективных отраслей и профессий на ближайшие 15–20 лет. Он поможет понять, какие отрасли будут активно развиваться, какие в них будут рождаться новые технологии, продукты, практики управления, и какие новые специалисты потребуются работодателям. На иллюстрации представлен скриншот веб-страницы http://atlas100.ru/catalog/, о которой идет речь.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Родитель лучший учитель, как развивать креативное мышление школьника, Беркова В.Н., Новосёлов Е.В., 20191.2. Как готовить детей к профессиям будущего.
Занимаясь обучением ребенка сегодня, мы моделируем его взрослую жизнь, и прежде всего, его будущую профессию – ее престижность, возможности обеспечить материально, востребованность и так далее. А вот это уже открытая (имеющая много возможных решений) жизненная задача: как научить ребенка тому, чего еще нет?
Улыбнемся.
Постараемся не следовать примеру учителя геометрии, который для наглядного доказательства нужности его предмета в будущем порезал колбасу транспортиром.
Как и где узнать о профессиях, которые возникнут только через 10–15 лет и направлениях деятельности? Один из доступных массовому пользователю ресурсов по профессиям – «Атлас новых профессий». Это альманах перспективных отраслей и профессий на ближайшие 15–20 лет. Он поможет понять, какие отрасли будут активно развиваться, какие в них будут рождаться новые технологии, продукты, практики управления, и какие новые специалисты потребуются работодателям. На иллюстрации представлен скриншот веб-страницы http://atlas100.ru/catalog/, о которой идет речь.
Теоретическая грамматика японского языка, Алпатов В.М.
06.10.21 20:24
Теоретическая грамматика японского языка, Алпатов В.М.
Предисловие.
1. О целях и особенностях этой книги.
Эта книга относится одновременно к нескольким лингвистическим жанрам. С одной стороны, это учебник, предназначенный для студентов - лингвистов и филологов, изучающих японский язык. Однако этот учебник коренным образом отличается от привычных учебников японского языка (или любого другого языка). Читатель не найдет в нем ни последовательного изложения материала от простого к сложному, распределенного по урокам, ни упражнений и учебных текстов, ни жестких правил, ни даже такой, казалось бы, неотъемлемой составной части японского языка, как традиционная письменность. Зато читатель найдет в этой книге упоминание различных точек зрения на те или иные факты японской грамматики, а также - и это авторы считают самым главным - рассмотрение этих фактов с точки зрения идей и методов современной лингвистики, ориентированной в первую очередь на теорию и типологию, т. е. на соотнесение фактов каждого конкретного языка (в данном случае японского) с багажом знаний и представлений о других языках и о Языке вообще. Таким образом, данный учебник призван учить не только пользоваться японским языком, но и, если угодно, думать о японском языке. Учебные пособия такого рода в последние десятилетия стали появляться на Западе, но на русском языке такого рода изданий до сих пор не было.
Скачать и читать Теоретическая грамматика японского языка, Алпатов В.М.Предисловие.
1. О целях и особенностях этой книги.
Эта книга относится одновременно к нескольким лингвистическим жанрам. С одной стороны, это учебник, предназначенный для студентов - лингвистов и филологов, изучающих японский язык. Однако этот учебник коренным образом отличается от привычных учебников японского языка (или любого другого языка). Читатель не найдет в нем ни последовательного изложения материала от простого к сложному, распределенного по урокам, ни упражнений и учебных текстов, ни жестких правил, ни даже такой, казалось бы, неотъемлемой составной части японского языка, как традиционная письменность. Зато читатель найдет в этой книге упоминание различных точек зрения на те или иные факты японской грамматики, а также - и это авторы считают самым главным - рассмотрение этих фактов с точки зрения идей и методов современной лингвистики, ориентированной в первую очередь на теорию и типологию, т. е. на соотнесение фактов каждого конкретного языка (в данном случае японского) с багажом знаний и представлений о других языках и о Языке вообще. Таким образом, данный учебник призван учить не только пользоваться японским языком, но и, если угодно, думать о японском языке. Учебные пособия такого рода в последние десятилетия стали появляться на Западе, но на русском языке такого рода изданий до сих пор не было.
Частотный словарь горномарийского и луговомарийского языков, свыше 450 000 словоупотреблений, часть 1, Зорина З.Г., Митрофанов А.А., Сидорова Т.В., 2005
06.10.21 20:20
Частотный словарь горномарийского и луговомарийского языков, свыше 450 000 словоупотреблений, часть 1, Зорина З.Г., Митрофанов А.А., Сидорова Т.В., 2005.
Словарь представляет собой свод статистических данных о словоформах современного горномарийского и луговомарийского языков. Словарь составлен методом обработки словоупотреблений. Статистические характеристики единиц словаря создают основу для изучения статистической структуры словарного состава горномарийского и луговомарийского языков, определения границ основной лексики, для решения вопросов, связанных с усовершенствованием графики и орфографии, практической транскрипции, транслитерации и других проблем лингвистики. Он может быть использован при составлении различных словарей, грамматик и учебников горномарийского и луговомарийского языков. Словарь предназначен для широкого круга лингвистов (преподавателей, аспирантов, студентов, научных сотрудников и др.), а также для работников средств массовой информации.
Скачать и читать Частотный словарь горномарийского и луговомарийского языков, свыше 450 000 словоупотреблений, часть 1, Зорина З.Г., Митрофанов А.А., Сидорова Т.В., 2005Словарь представляет собой свод статистических данных о словоформах современного горномарийского и луговомарийского языков. Словарь составлен методом обработки словоупотреблений. Статистические характеристики единиц словаря создают основу для изучения статистической структуры словарного состава горномарийского и луговомарийского языков, определения границ основной лексики, для решения вопросов, связанных с усовершенствованием графики и орфографии, практической транскрипции, транслитерации и других проблем лингвистики. Он может быть использован при составлении различных словарей, грамматик и учебников горномарийского и луговомарийского языков. Словарь предназначен для широкого круга лингвистов (преподавателей, аспирантов, студентов, научных сотрудников и др.), а также для работников средств массовой информации.
Английский язык для студентов I курса БГУФК, Жулкевская Г.В., 2021
06.10.21 20:17
Английский язык для студентов I курса БГУФК, Жулкевская Г.В., 2021.
Учебно-методическое пособие отражает специфику обучения иностранному языку в учреждении высшего образования физкультурного профиля. Оно построено на принципе взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности на профессионально ориентированном материале, в соответствии с требованиями программы по иностранному языку для неязыковых вузов. Издание поможет обучающимся развить коммуникативную компетенцию: получать, перерабатывать и передавать информацию, что является основной задачей при подготовке специалистов в области физической культуры и спорта. Предназначено для студентов I курса БГУФК.
Скачать и читать Английский язык для студентов I курса БГУФК, Жулкевская Г.В., 2021Учебно-методическое пособие отражает специфику обучения иностранному языку в учреждении высшего образования физкультурного профиля. Оно построено на принципе взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности на профессионально ориентированном материале, в соответствии с требованиями программы по иностранному языку для неязыковых вузов. Издание поможет обучающимся развить коммуникативную компетенцию: получать, перерабатывать и передавать информацию, что является основной задачей при подготовке специалистов в области физической культуры и спорта. Предназначено для студентов I курса БГУФК.
Слово, азбука первоклассника, 1 класс, Желтовская Л.Я., Пронина О.В., Бокарёва Л.Д., Купалова А.Ю., Климанова Л.Ф., 1995
06.10.21 20:12
Слово, азбука первоклассника, 1 класс, Желтовская Л.Я., Пронина О.В., Бокарёва Л.Д., Купалова А.Ю., Климанова Л.Ф., 1995.
6. О какой роли слова напоминает нам Лев Успенский? Через слово человек впервые узнаёт о том, чего ещё не видели его глаза, перед ним раскрывается целый мир.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Слово, азбука первоклассника, 1 класс, Желтовская Л.Я., Пронина О.В., Бокарёва Л.Д., Купалова А.Ю., Климанова Л.Ф., 19956. О какой роли слова напоминает нам Лев Успенский? Через слово человек впервые узнаёт о том, чего ещё не видели его глаза, перед ним раскрывается целый мир.
Вся Германия, пособие по страноведению для школьников и студентов с текстами и упражнениями, Заславская Т., Кручинина М., Новицкая И., 2014
06.10.21 20:04
Вся Германия, пособие по страноведению для школьников и студентов с текстами и упражнениями, Заславская Т., Кручинина М., Новицкая И., 2014.
Данное пособие предназначено для учащихся старших классов основной школы и поможет самостоятельно или во время уроков познакомиться с историей и сегодняшним днем Германии, страны изучаемого языка по следующим разделам: история, география, природа, экономика, музеи, праздники и традиции, спорт, национальная кухня, немецкий язык, литература, федеральные земли Германии. В каждой главе есть задания на чтение, аудирование, грамматику и лексику. Значительная часть заданий представлена в формате ЕГЭ. Многие задания снабжены ключами, помещенными в конце книги. К каждой главе составлены кроссворд, тест или иные интерактивные задания, подобраны литературные тексты. К пособию прилагается диск, части которого соответствуют главам книги и составлены по следующему принципу: текст (или тексты) с иллюстративным материалом; упражнения со слайд-шоу; тесты на множественный выбор с возможностью проверки правильности ответа и выведением конечного результата; аудиотексты из учебника; флэш-карты. Данное пособие можно использовать при подготовке к олимпиадам разного уровня и в качестве основного на элективных курсах соответствующего профиля.
Скачать и читать Вся Германия, пособие по страноведению для школьников и студентов с текстами и упражнениями, Заславская Т., Кручинина М., Новицкая И., 2014Данное пособие предназначено для учащихся старших классов основной школы и поможет самостоятельно или во время уроков познакомиться с историей и сегодняшним днем Германии, страны изучаемого языка по следующим разделам: история, география, природа, экономика, музеи, праздники и традиции, спорт, национальная кухня, немецкий язык, литература, федеральные земли Германии. В каждой главе есть задания на чтение, аудирование, грамматику и лексику. Значительная часть заданий представлена в формате ЕГЭ. Многие задания снабжены ключами, помещенными в конце книги. К каждой главе составлены кроссворд, тест или иные интерактивные задания, подобраны литературные тексты. К пособию прилагается диск, части которого соответствуют главам книги и составлены по следующему принципу: текст (или тексты) с иллюстративным материалом; упражнения со слайд-шоу; тесты на множественный выбор с возможностью проверки правильности ответа и выведением конечного результата; аудиотексты из учебника; флэш-карты. Данное пособие можно использовать при подготовке к олимпиадам разного уровня и в качестве основного на элективных курсах соответствующего профиля.
Другие статьи...
- World Quest, Student’s book 3, Pye D., Shipton P.
- Развитие навыков чтения, письма и устной речи на английском языке, практикум, Михайлова М.И., Ларцева Е.В., 2021
- Что такое нарратив, Маслов Е.С., 2020
- Английский язык, учебное пособие для студентов Естественно-технического факультета специальности «Физические процессы горного производства», Любимова Н.А., 2021
- Новое в русской лексике, Словарные материалы-2016, Козловская Н.В., Левина С.Д., Громенко Е.С., 2018
- English language, Stylistics and analytical reading, учебно-методическое пособие, Куприна Т.В., 2021
- Китайско-русский, русско-китайский словарь с произношением, Ма Тяньюй, Воропаев Н.Н., 2018
- Французский язык, тексты для чтения и понимания, Воронцова И.Б., 1997
Cтраница 3032 из 13309
Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?