История экономических учений, Конспект лекций, Шевчук Д.А.
В курсе лекций в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «История экономических учений». Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену. Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических специальностей, банкиров, финансовых менеджеров, бухгалтеров, практических работников, учащихся бизнес-школ, абитуриентов экономических учебных заведений и всех, интересующихся данной тематикой. Пособие представляет собой своеобразный краткий конспект курса.
Его цель - помочь студентам систематизировать учебный материал, лучше подготовиться к семинарским занятиям и экзаменам. Благодаря форме построения он дает общую канву изучаемого курса, помогает вычленить узловые положения и проблемы, проследить их внутреннюю связь, уяснить логическую последовательность.
Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org
История экономических учений, конспект лекций, Шевчук Д.А.
06.01.22 16:01
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать История экономических учений, конспект лекций, Шевчук Д.А.Военная педагогика, Ефремов О.Ю., 2008
06.01.22 15:53
Военная педагогика, Ефремов О.Ю., 2008.
В учебнике излагаются основы педагогики и, с учетом достижений современной педагогической науки и опыта практической деятельности, рассматриваются вопросы теории и практики обучения и воспитания военнослужащих.
Основное внимание в издании уделено специфике и особенностям военно-педагогического процесса в Вооруженных Силах Российской Федерации, практическим аспектам деятельности офицера по обучению и воспитанию подчиненного личного состава. Излагаются цели, задачи, принципы, методы, формы обучения и воспитания военнослужащих.
Учебник рассчитан на курсантов, слушателей, адъюнктов, преподавателей военных вузов, командиров, начальников, воспитателей, других должностных лиц Вооруженных Сил и иных силовых ведомств; лиц, проходящих и проводящих военную подготовку в учебных заведениях и всех интересующихся как военной педагогикой, так и педагогическими проблемами в целом.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Военная педагогика, Ефремов О.Ю., 2008В учебнике излагаются основы педагогики и, с учетом достижений современной педагогической науки и опыта практической деятельности, рассматриваются вопросы теории и практики обучения и воспитания военнослужащих.
Основное внимание в издании уделено специфике и особенностям военно-педагогического процесса в Вооруженных Силах Российской Федерации, практическим аспектам деятельности офицера по обучению и воспитанию подчиненного личного состава. Излагаются цели, задачи, принципы, методы, формы обучения и воспитания военнослужащих.
Учебник рассчитан на курсантов, слушателей, адъюнктов, преподавателей военных вузов, командиров, начальников, воспитателей, других должностных лиц Вооруженных Сил и иных силовых ведомств; лиц, проходящих и проводящих военную подготовку в учебных заведениях и всех интересующихся как военной педагогикой, так и педагогическими проблемами в целом.
Фрактальная педагогика, Теория, методология и практика, монография, Абдуллина Л.Б., Маджуга А.Г., Синицина И.А., 2016
06.01.22 15:22
Фрактальная педагогика, Теория, методология и практика, Монография, Абдуллина Л.Б., Маджуга А.Г., Синицина И.А., 2016.
В монографии на основе системного анализа и универсальной теоретико-методологической схемы представлены философско-методологические основания принципиально новой области социально-гуманитарного знания - фрактальной педагогики. Впервые дана дефиниция понятия «фрактальная педагогика», сформулированы ее объект, предмет, задачи, которые она решает на теоретическом и практическом уровнях.
Книга предназначена для ученых, преподавателей, аспирантов, студентов, всех, кто стремится к познанию Вселенной, природы и человека, верит в то, что мир целесообразен и наполнен смыслом.
Скачать и читать Фрактальная педагогика, Теория, методология и практика, монография, Абдуллина Л.Б., Маджуга А.Г., Синицина И.А., 2016В монографии на основе системного анализа и универсальной теоретико-методологической схемы представлены философско-методологические основания принципиально новой области социально-гуманитарного знания - фрактальной педагогики. Впервые дана дефиниция понятия «фрактальная педагогика», сформулированы ее объект, предмет, задачи, которые она решает на теоретическом и практическом уровнях.
Книга предназначена для ученых, преподавателей, аспирантов, студентов, всех, кто стремится к познанию Вселенной, природы и человека, верит в то, что мир целесообразен и наполнен смыслом.
Традиционная педагогика, Учебная программа, хрестоматия и практикум, Зверев В.А., 2005
06.01.22 15:17
Традиционная педагогика, Учебная программа, хрестоматия и практикум, Зверев В.А., 2005.
Программа модульного учебного курса, сопровождающие ее материалы (хрестоматия и практикум) предназначены для студентов очного и заочного отделений исторического факультета ИИГСО НГПУ. обучающихся по специальностям «История», «Культурология» и «Социальная педагогика». Публикация содержит перечень лекционных тем и проблем, планы семинарских и практических занятии, контрольные материалы, тексты исторических источников по русской традиционной педагогике Сибири для самостоятельной работы и изучения на практических занятиях. Имеется также список рекомендуемой студентам литературы и опубликованных источников.
Скачать и читать Традиционная педагогика, Учебная программа, хрестоматия и практикум, Зверев В.А., 2005Программа модульного учебного курса, сопровождающие ее материалы (хрестоматия и практикум) предназначены для студентов очного и заочного отделений исторического факультета ИИГСО НГПУ. обучающихся по специальностям «История», «Культурология» и «Социальная педагогика». Публикация содержит перечень лекционных тем и проблем, планы семинарских и практических занятии, контрольные материалы, тексты исторических источников по русской традиционной педагогике Сибири для самостоятельной работы и изучения на практических занятиях. Имеется также список рекомендуемой студентам литературы и опубликованных источников.
О педагогической практике, Зелиб Т.И., Красовская Н.В., Новикова Т.П., 2013
06.01.22 15:10
О педагогической практике, Зелиб Т.И., Красовская Н.В., Новикова Т.П., 2013.
В пособии раскрыты цели и задачи педагогической практики, освещены некоторые теоретические вопросы учебно-воспитательного процесса, представлена требуемая структура отчета по педпрактике, образцы плана-конспекта урока, плана проведения внеклассного мероприятия, психолого-педагогической характеристики группы учащихся.
Также пособие включает словарь-минимум методико-педагогической лексики на французском и испанском языках.
Для студентов романо-германского отделения Института филологии и журналистики и руководителей педагогической практики.
Скачать и читать О педагогической практике, Зелиб Т.И., Красовская Н.В., Новикова Т.П., 2013В пособии раскрыты цели и задачи педагогической практики, освещены некоторые теоретические вопросы учебно-воспитательного процесса, представлена требуемая структура отчета по педпрактике, образцы плана-конспекта урока, плана проведения внеклассного мероприятия, психолого-педагогической характеристики группы учащихся.
Также пособие включает словарь-минимум методико-педагогической лексики на французском и испанском языках.
Для студентов романо-германского отделения Института филологии и журналистики и руководителей педагогической практики.
Комплементарная педагогика, монография, Юзефавичус Т.А., 2017
06.01.22 14:27
Комплементарная педагогика, Монография, Юзефавичус Т.А., 2017.
Представлен образовательный концепт, теоретическая значимость разработки которого определяется основными положениями комплементарного подхода к педагогическому образованию студентов. Предлагаемый автором подход является принципиально новой теоретико-методологической схемой, позволяющей преобразовать содержание педагогического образования будущих учителей адекватно современным требованиям к качеству процесса и результатов их подготовки к компетентному осуществлению профессионально-педагогической деятельности. Технологическая модель комплементарной педагогики представляет собой дидактическую систему полного освоения студентами целостного педагогического знания, а комплекс представленных в монографии методических средств обеспечивает реализацию этой модели в процессе преподавания педагогики как учебной дисциплины. Обсуждаются возможности применения комплементарной педагогики как средства развития педагогического профессионализма в условиях постдипломного педагогического образования.
Монография адресована исследователям проблем педагогического образования, преподавателям высших образовательных организаций, практическим работникам системы непрерывного педагогического образования, а также аспирантам, магистрантам, бакалаврам.
Система навигации электронного издания построена на гипертекстовой технологии. С помощью данной системы обеспечивается переход от Содержания к тексту определённой статьи и обратно. Также система включает в себя ссылки на контекстно-связанные независимые интернет-ресурсы.
Скачать и читать Комплементарная педагогика, монография, Юзефавичус Т.А., 2017Представлен образовательный концепт, теоретическая значимость разработки которого определяется основными положениями комплементарного подхода к педагогическому образованию студентов. Предлагаемый автором подход является принципиально новой теоретико-методологической схемой, позволяющей преобразовать содержание педагогического образования будущих учителей адекватно современным требованиям к качеству процесса и результатов их подготовки к компетентному осуществлению профессионально-педагогической деятельности. Технологическая модель комплементарной педагогики представляет собой дидактическую систему полного освоения студентами целостного педагогического знания, а комплекс представленных в монографии методических средств обеспечивает реализацию этой модели в процессе преподавания педагогики как учебной дисциплины. Обсуждаются возможности применения комплементарной педагогики как средства развития педагогического профессионализма в условиях постдипломного педагогического образования.
Монография адресована исследователям проблем педагогического образования, преподавателям высших образовательных организаций, практическим работникам системы непрерывного педагогического образования, а также аспирантам, магистрантам, бакалаврам.
Система навигации электронного издания построена на гипертекстовой технологии. С помощью данной системы обеспечивается переход от Содержания к тексту определённой статьи и обратно. Также система включает в себя ссылки на контекстно-связанные независимые интернет-ресурсы.
Педагогическая практика, методические рекомендации, Яркова Т.М., Светлаков А.Г., 2015
06.01.22 14:19
Педагогическая практика, Методические рекомендации, Яркова Т.М., Светлаков А.Г., 2015.
Программа педагогической практики предназначена для самостоятельной работы магистров направления 080100.68 (38.04.01) Экономика, магистерская программа «Экономическая безопасность» очной формы обучения при прохождении практики, подготовке отчета и его защиты.
Скачать и читать Педагогическая практика, методические рекомендации, Яркова Т.М., Светлаков А.Г., 2015Программа педагогической практики предназначена для самостоятельной работы магистров направления 080100.68 (38.04.01) Экономика, магистерская программа «Экономическая безопасность» очной формы обучения при прохождении практики, подготовке отчета и его защиты.
Контент-анализ в педагогическом исследовании, Вершловский С.Г., Матюшкина М.Д., 2006
06.01.22 14:10
Контент-анализ в педагогическом исследовании, Вершловский С.Г., Матюшкина М.Д., 2006.
Пособие продолжает серию изданий, посвященных методологии и методике педагогических исследований. На основе публикаций и собственного опыта авторы рассматривают особенности применения количественно-качественного анализа информации, именуемого контент-анализом.
Пособие адресовано аспирантам и начинающим научным работникам.
Скачать и читать Контент-анализ в педагогическом исследовании, Вершловский С.Г., Матюшкина М.Д., 2006Пособие продолжает серию изданий, посвященных методологии и методике педагогических исследований. На основе публикаций и собственного опыта авторы рассматривают особенности применения количественно-качественного анализа информации, именуемого контент-анализом.
Пособие адресовано аспирантам и начинающим научным работникам.
Другие статьи...
- Педагогическая практика в дошкольных организациях для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, Васильева В.С., Буркова Е.А., 2017
- Социальная педагогика в вопросах и ответах, Васильева Л.Л., Кащеева А.В., Кириленко Н.П.
- Художественно-педагогическое моделирование на уроках музыки, методические указания, Васильева Д.Н., 2011
- Этнопедагогика, теория и практика, Васильева Д.Н., 2013
- Формирование педагогического мастерства учителей физической культуры и тренеров, Васекин Ю.И., Васекин И.Ю., 2008
- Антология педагогической мысли России, Второй половины XIX-XX века, Турчин Г.Д., 2015
- Развитие педагогической рефлексии будущих учителей физической культуры, монография, Ткач Р.С., 2017
- Теория и практика коррекционной педагогики
Cтраница 2727 из 13368
Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?